Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Serunai Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Serunai Bimbingan dan Konseling Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurul Hasanah
STKIP Budidaya Binjai
Religion Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan

 1 
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG MANFAAT SEKOLAH DENGAN MINAT BELAJAR PADA SISWAKELAS X SMK ABDI NEGARA BINJAITAHUN AJARAN 2018/2019 Dita Permana Sembirng; nurul hasanah; surya wibawa
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (190.189 KB) | DOI: 10.37755/sjip.v5i1.158

Abstract

Persepsi siswa terhadap manfaat sekolah dipengaruhi oleh pengalaman, lingkungan, kebudayaan dan pola pikir. Pada setiap peserta didik diharapkan memiliki minat untuk belajar. Tetapi ada beberapa alasan peserta didik kurang minat dalam hal belajar, salah satunya peserta didik belum menyadari pentingnya manfaat sekolah untuk masa depan mereka, sehingga mereka kurang termotivasi untuk berlomba – lomba mencapai prestasi. Minat belajar adalah kecenderungan hati  yang tinggi untuk belajar. Mendapatkan informasi, pengetahuan, kecakapan, melalui usaha, pengajaran, atau pengalaman.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi manfaat sekolah dengan minat belajar pada siswa kelas X SMK Abdi Negara Binjai Tahun Ajaran 2018/2019. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Terbukti dilihat nilai variabel persepsi manfaat sekolah terdistribusi secara normal dengan nilai p > 0,05 (0,230 > 0,05). Dan berdasarkan tabel diatas dapat dilihat nilai variabel minat belajar terdistribusi secara normal dengan nilai P  > 0,05 (0,649 > 0,05).  Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang sangat signifikan antara persepsi manfaat sekolah dengan minat belajar, hal ini dibuktikan dengan nilai hasil koefisien korelasi yang menunjukan angka 0,307 dengan nilai sig 0,016 dimana r tabel<0,05. Artinya semakin tinggi persepsi manfaat sekolah, maka semakin baik minat belajar siswa tersebut. Sebaliknya, semakin rendah persepsi manfaat sekolah, maka minat belajar siswa semakin rendah.
PENGARUH LAYANAN INFORMASI KARIR TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS XI JURUSAN TSM DI SMK SWASTA SRI WAMPU Nurul Hasanah; Seget Tartiyoso; Ayu Azhari
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 8, No 2 (2022): SERUNAI : JURNAL ILMIAH DAN ILMU PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/sjip.v8i2.779

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pengaruh data layanan informasi karir terhadap peningkatan pemahaman rencana karir pada siswa dan untuk memutuskan perluasan pemahaman persiapan bagi siswa kelas XI TSM di Sekolah SMK Swasta Sri Wampu. Teknik pemeriksaan ini bersifat kuantitatif dengan jenis eksplorasi yang digunakan analis adalah Pre-test Plan dengan one gathering pretest-posttest plan. Jumlah penduduk dalam tinjauan ini adalah siswa kelas XI TSM Sekolah SMK Swasta Sri Wampu yang berjumlah 54 siswa. Contoh dari ujian ini adalah siswa kelas XI TSM Sekolah SMK Swasta Sri Wampu sebanyak 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan skala perencanaan karir siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan data layanan karir, siswa yang mendapat mengartikan pendidikan kejuruan memiliki skor normal 36,94. Setelah diberikan layanan informasi karir untuk lebih mengembangkan penataan kejuruan, siswa mendapat peningkatan dengan skor normal 66,18. Sedangkan akibat dari pengujian teori terdapat pengaruh layanan informasi karir terhadap pengembangan lebih lanjut penyusunan profesi siswa yang ditunjukkan dengan hasil thitung > ttabel, yaitu 5.813 > 2.026. Akhir dari tinjauan ini adalah terdapat pengaruh layanan informasi karir terhadap pengembangan lebih lanjut profesi persiapan siswa kelas XI TSM di Sekolah SMK Swasta Sri Wampu.
Co-Authors Arsip Perangin Angin Ayu Azhari Dita Permana Sembirng Efrini Panjaitan Ice Wirevenska Intan Permata Sari Harahap Khairina Afni Lilis Saputri Milna Chairunisa Muhajir Muhajir Musa Sembiring Nudia Yultisa Rina Hayati Maulidiah Risma Dina Sari Wardani Simarmata Seget Tartiyoso Sindy Hayatun Magfiroh Sri Zulhayana Suandari Suandari Suandari Surya Wibawa Syaiful Sagala