Garuda - Garba Rujukan Digital

DA ANALISIS KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN DARING BERBASIS MOODLE Desak Made Anggraeni; Ferdinandus Bele Sole; Yohanis Umbu Kaleka
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Sumba Vol. 3 No. 2 (2021)
Publisher : STKIP Weetebula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53395/jppms.v3i2.333

Kemandirian belajar sangat penting, karena sikap kemandirian bertujuan agar dapat mengarahkan diri ke arah perilaku positif yang dapat menunjang keberhasilan dalam proses pembelajaran. Dalam pembelajaran, kemandirian sangat dibutuhkan agar siswa mempunyai tangung jawab dalam mengatur dan mendisiplinkan dirinya, selain itu dalam mengembangkan kemampuan belajar atas kemauan sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemandirian belajar mahasiswa STKIP Weetebula dalam pelaksanaan kegiatan matrikulasi mahasiswa baru yang dilaksanakan secara daring. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel yang digunakan sebanyak 50 orang mahasiswa peserta kegiatan matrikulasi yang terdiri dari mahasiswa kelas M dan kelas N yang menggunakan e-learning moodle dalam proses pembelajaran selama kegiatan matrikulasi. Penelitian ini mengungkapkan bahwa secara umum kemandirian belajar mahasiswa pada kegiatan pembelajaran secara daring menggunakan e-learning moodle berada pada kategori cukup baik dari percaya diri, disiplin, inisiatif dan tanggungjawab. Aspek inisatif dan percaya diri merupakan dua aspek yang perlu ditanamkan kepada mahasiswa sejak mereka mengikuti kegiatan matrikulasi

Membandingkan Nilai Percepatan Gravitasi Bumi di Beberapa Tempat dengan Menggunakan Bandul Sederhana di Kabupaten Sumba Barat Daya Yohanis Umbu Kaleka
Jurnal Edukasi Sumba (JES) Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : SekolahTinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53395/jes.v5i1.275

Tujuan penelitian ini untuk menghitung besar nilai percepatan gravitasi bumi pada beberapa tempat dan mengetahui perbedaan nilai gravitasi bumi di Kabupaten Sumba Barat Daya. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen murni (true experimental) yaitu metode eksperimen yang paling mengikuti prosedur dan memenuhi syarat-syarat eksperimen. Pengambilan data dilakukan di setiap titik sampel yang tersebar di sepuluh kecamatan di wilayah kabupaten Sumba Barat Daya yang telah di tentukan berdasarkan teknik sampling yakni cluster sampling. Hasil yang di peroleh adalah rata-rata nilai gravitasi bumi di Kabupaten Sumba Barat Daya sebesar 9,98 m/s2.

BEBAN EMISI AKTIVITAS LTO PESAWAT UDARA DI BANDAR UDARA INTERNASIONAL I GUSTI NGURAH RAI BALI Yohanis Umbu Kaleka; I Wayan Budiarsa Suyasa; M.S. Mahendra
ECOTROPHIC : Jurnal Ilmu Lingkungan (Journal of Environmental Science) Vol 9 No 1 (2015)
Publisher : Master Program of Environmental Science, Postgraduate Program of Udayana University

I Gusti Ngurah Rai Bali International Airport is the second highest airport in activity level in Indonesia. Flight activity in this airport increases every year, with an increase of 20% from 2011 until the end of 2012. The research aimed to identify how much the LTO (Landing-Take-Off) emission activity in I Gusti Ngurah Rai Bali International Airport. The purpose of this research was to identify how much the emission is and the effect of LTO activities towards the ambient air condition of CO and NOx around the airport. Three measurement points and three days recent flight were applied to understand the emission spreading characteristic in every LTO phases. The three phases of LTO which are consisted of take-off phase, taxi in phase and landing phase, were the main focus of this research. The three recent flights were on Monday 5 of May, on Wednesday 7 of May and on Saturday 10 of May in 2014. Regression bifilar linear statistical analysis method was employed to identify the effect and how big the CO and NOx emission contribution towards the ambient air quality. The results of this research showed that the emission of aircraft activity in LTO phases was effected by the ambient air concentration of CO and NOx. It was proved with the result from F test simultaneous with significant level average 0,033 < 0,005 and with r value that exists between 0,77 – 0,97 with mean contribution was 79,1%. Take-off phase was the phase that produced the biggest NOx gas emission compared to the other phases. When the aircraft did the take-off phase, the thrust was used reached 100%, the purpose was to produce the big energy. The combustion that happened in take-off phase in aircraft machine classified in perfect combustion, also this thing effected the phase to produce the smallest CO gas emission compared with the other phases. Taxi in phase was a phase that produced the biggest CO emission between the two other phases, it was happened because the thrust needed just 7% only so the combustion in aircraft machine classified in imperfect combustion and it was effected the CO emission was increasingly while the landing phase was the phase that produced the smallest CO and NOx gas emission compared to the other phases. Measurement results of the CO and NOx concentration in every point in three days recent flight was still under the quality standard that has been settled appropriate in Government Act number 41 year 1999..

Keterampilan Mengajar Mahasiswa Calon Guru dalam Melaksanakan Program Seminar Praktik Sekolah (SPS) di SMAN 1 Kota Tambolaka Etheldreda Rosari Garung; Yohanis Umbu Kaleka; Oktavianus Deke
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i2.705

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan mahasiswa calon guru dalam melaksanakan Program Seminar Praktik Sekolah (SPS). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuanlitatif dengan melibatkan 7 mahasiswa program studi Pendidikan Fisika di SMAN 1 Kota Tambolaka. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah rubrik penilaian keterampilan mengajar calon guru. Teknik analisis data berupa penyajian data dan penarikan kesimpulan hasil penelitian. Keterampilan mengajar yang diamati terdiri dari sebelas komponen. Hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata keterampilan membuka pembelajaran sebesar 3,8, keterampilan menerapkan langkah-langkap pembelajaran sebesar 3,6, keterampilan menggunakan metode pembelajaran sebesar 3,3, keterampilan menggunakan media pembelajaran sebesar 3,4, keterampilan menggunakan bahasa sebesar 3,4, penguasaan materi sebesar 2,7, penguasaan kelas sebesar 3,2, manajemen waktu sebesar 3,3, partisipasi sebesar 3,7, interaksi sebesar 3,8 dan Keterampilan menutup pembelajaran sebesar 3,7. Secara keseluruan keterampilan mengajar mahasiswa calon guru berada pada kategori sangat baik.

Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Covid-19 bagi Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Loura Ferdinandus Bele Sole; Desak Made Anggraeni; Yohanis Umbu Kaleka; Etheldreda Rosari Garung; Margareta Alfonsa Theedens; Roswita Andriane Rato
Unram Journal of Community Service Vol. 3 No. 1 (2022): March
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v3i1.183

Online Learning Media Utilization Training Activities during the Covid-19 Pandemic for Elementary School Teachers in Loura District aim to improve teachers' knowledge and skills in using online learning media during the Covid-19 pandemic. The method used in this activity adopts a problem-solving learning model where each participant is given a problem related to the training material, then the trainee is asked to solve the problem and continue with the discussion activity classically. This activity began with a discussion activity with representatives of elementary school teachers in Loura subdistrict about learning problems carried out during the Covid-19 pandemic. Furthermore, an introduction to online learning media that can be used in the learning process and then the participants are trained about the techniques for using online learning media. This training activity provides understanding to trainees about the use of online learning media in the teaching and learning process, especially in the learning process during the Covid-19 pandemic. Participants of the training activities gave a positive response to the implementation of this training activity because they obtained knowledge related to the use and utilization of online learning media to help them in the learning process during the Covid-19 pandemic in their respective schools.

Pelatihan Penggunaan KIT untuk Meningkatkan Kemampuan Membimbing pada Praktikum Fisika Dasar bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika STKIP Weetebula Desak Made Anggraeni; Yohanis Umbu Kaleka; Etheldreda Rosari Garung
Unram Journal of Community Service Vol. 2 No. 2 (2021): June
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

This community service activity aims to provide training on the use of KIT for prospective co.Ass students to improve guiding skills in basic physics practicum activities. The methods used are (1) the provision of materials, (2) the implementation of devotional activities, (3) monitoring and evaluation of activities. The service was conducted in the laboratory of IPA STKIP Weetebula for 6 (six) days in April 2021 involving 3 lecturers assisted by 9 students and 20 participants. The participants were very enthusiastic to participate in this activity because most are not yet proficient in using practicum tools. this activity can add insight and skills of students in using KIT IPA in IPA Laboratory STKIP Weetebula

Pogotena Sehat: Bakti Sosial Pelayanan Vaksinasi Covid-19 Bagi Masyarakat Anggra Desak; Yohanis Umbu Kaleka; Etheldreda Rosari Garung; Ferdinandus Bele Sole; Engel Bertha H. Gena
Unram Journal of Community Service Vol. 2 No. 4 (2021): December
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

The purpose of this activity is social services to provide Covid-19 vaccination services for people in Pogotena village – Loura Subdistrict, Southwest Sumba Regency – NTT. This activity was carried out in collaboration with STKIP Weetebula with the National Covid-19 vaccination assistance committee and also Salim Group (Indofood, Indomaret, ACA Insurance) and the Health Ministry of the Republic of Indonesia. The implementation of this activity by a team of lecturers from STKIP Weetebula consisting of three lecturers from the physics education study program, 1 lecturer from PGSD, and 1 lecturer from the Indonesian education study program involving 6 students. The result of this activity, namely: as many as 156 people in pogotena village can be served for vaccination using astrazaneca vaccine type. Some of the obstacles faced in the field are that many people have to go home because they do not qualify for vaccines, such as high blood pressure, the type of vaccine used only Astrazaneca so that it cannot reach people under the age of 18 years, and also services for the community who will do the second vaccine because the type of vaccine used is different from the type of vaccine available. The conclusion of this social service activity is that the community is very happy with the services of lecturers and students and very hopeful that this activity can be done again for residents who have not qualified for vaccines. With this social service activity, the Covid-19 vaccination process can be accelerated so as to realize healthy communities and villages

Keterampilan Mengajar Mahasiswa Calon Guru dalam Melaksanakan Program Seminar Praktik Sekolah (SPS) di SMAN 1 Kota Tambolaka Etheldreda Rosari Garung; Yohanis Umbu Kaleka; Oktavianus Deke
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i2.705

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan mahasiswa calon guru dalam melaksanakan Program Seminar Praktik Sekolah (SPS). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuanlitatif dengan melibatkan 7 mahasiswa program studi Pendidikan Fisika di SMAN 1 Kota Tambolaka. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah rubrik penilaian keterampilan mengajar calon guru. Teknik analisis data berupa penyajian data dan penarikan kesimpulan hasil penelitian. Keterampilan mengajar yang diamati terdiri dari sebelas komponen. Hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata keterampilan membuka pembelajaran sebesar 3,8, keterampilan menerapkan langkah-langkap pembelajaran sebesar 3,6, keterampilan menggunakan metode pembelajaran sebesar 3,3, keterampilan menggunakan media pembelajaran sebesar 3,4, keterampilan menggunakan bahasa sebesar 3,4, penguasaan materi sebesar 2,7, penguasaan kelas sebesar 3,2, manajemen waktu sebesar 3,3, partisipasi sebesar 3,7, interaksi sebesar 3,8 dan Keterampilan menutup pembelajaran sebesar 3,7. Secara keseluruan keterampilan mengajar mahasiswa calon guru berada pada kategori sangat baik.

Pengembangan Handout Materi Suhu Dan Kalor Berbasis Kontekstual Untuk Siswa Kelas XI IPA Sekolah Menengah Atas Herlina Umbu Pingge; Melkianus Suluh; Yulita Adelfin Lede; Yohanis Umbu Kaleka
Jurnal Edukasi Sumba (JES) Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : SekolahTinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53395/jes.v5i2.424

Skripsi karya Herlina Umbu Pingge dengan judul” pengembangan handout materi suhu dan kalor berbasis kontekstual untuk siswa kelas XI IPA sekolah menengah atas. Program Studi Pendidikan Fisika Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Weetebula dibawah bimbingan: Melkianus Suluh, M.Pd selaku dosen pembimbing 1 dan Yulita Adelfin Lede, M. Pd selaku dosen pembimbing II. Penelitian ini di latarbelakangi oleh kurangnya ketersediaan bahan ajar berbasis kontekstual untuk mata pelajaran Fisika. Bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran yaitu buku teks dari penerbit. Oleh karena itu dibutuhkan inovasi pengembangan bahan ajar berupa handout sebagai penunjang pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan handout materi suhu dan kalor berbasis kontekstual untuk siswa kelas XI IPA Sekolah Menengah Atas yang layak dan praktis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R & D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D (Four-D). Metode yang digunakan untuk menganalisis data yaitu teknik analisis data angket hasil validasi dan data angket hasil kepraktisan handout. Hasil pengujian kelayakan produk terdapat beberapa ahli yaitu ahli materi dan ahli media dengan menghasilkan presentase ahli materi 97,5% kategori sangat layak, sedangkan ahli media presentase nilai 97,5% kategori sangat layak. Uji coba lapangan untuk mengetahui kepraktisan handout peneliti menggunakan guru dan siswa, dengan hasil presentase nilai dari guru 95% kategori sangat praktis dan presentase nilai dari siswa 88,1% kategori sangat praktis. Berdasarkan presentase tersebut dapat dikatakan bahwa handout materi suhu dan kalor berbasis kontekstual untuk siswa kelas XI IPA Sekolah Menegah Atas sangat layak dan sangat praktis digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.

ANALISIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA Anita Rosfita Ina; Yohanis Umbu Kaleka; Yulita Adelfin Lede
Jurnal Edukasi Sumba (JES) Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : SekolahTinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53395/jes.v5i2.428

Peneliti bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran Problem Based Learning terhadap peningkatan pemahaman konsep fisika siswa. Penggunaan model dalam pembelajaran merupakan suatu hal yang sangat berpengaruh dan yang perlu dipertimbangkan oleh guru sehingga dapat membantu siswa dalam menunjang pemahaman konsep fisika yang baik. Dalam hal ini model yang digunakan harus sesuai dengan keadaan siswa. Salah satu upaya untuk mengatasinya dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap peningkatan pemahaman konsep fisika siswa. Jenis penelitian ini adalah studi pustaka dengan menganalisis artikel jurnal dan skripsi yang relevan dengan permasalahan yang diteliti. Semua artikel jurnal dan skripsi menyatakan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. Model pembelajaran Problem Based Learning melibatkan peserta didik dalam suatu kegiatan dan memberikan kesempatan kepada peserta didik dalam memecahkan masalah serta menemukan solusi dari masalah tersebut.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search