Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyabastra Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Adabiyyat: Jurnal Bahasa dan Sastra Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner International Journal Corner of Educational Research (IJCER) Bengawan :Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education Method and Learning Strategy
Dwi Rohman Soleh, Dwi Rohman
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya

 1 
Nilai religius dalam novel Hati Suhita Karya Khilma Anis untuk pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia Puspasari, Herdiana Setya; Cahyono, Bambang Eko Hari; Soleh, Dwi Rohman
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/linguista.v7i1.19288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi dan dapat menjelaskan bentuk – bentuk nilai religius yang terdapat pada novel Hati Suhita karya Khilma Anis dan untuk perumusan bahan ajar Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa alat tulis dan lembar pengamatan. Sumber data yang digunakan adalah karya sastra novel Hati Suhita karya Khilma Anis. Peristiwa dalam penelitian ini adalah sebuah cerita yang ada pada novel. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan membaca dan mencatat. Analisis ini dilakukan dengan meneliti konten baik berupa dialog maupun monolog antar tokoh dalam novel Hati Suhita. Dalam hal ini peneliti harus berpikir bolak balik atau reflektif antara teks, konteks, dan kontekstualisasi untuk mengungkapkan muatan nilai religius dalam novel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada novel Hati Suhita karya Khilma Anis mengandung banyak nilai religius yang dapat digunakan sebagai bahan ajar sehari-hari. Dalam pembelajaran  ini,  siswa  diharapkan  mampu memahami berbagai hikayat, novel Indonesia/novel terjemahan dengan kompetensi dasar mampu menjelaskan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan novel dan mampu menemukan  nilai-nilai religius  yang  ada  dalam  novel.
Peningkatan kemampuan menulis karangan sederhana melalui Problem Based Learning berbantuan media gambar seri Sulistyowati, Eni; Cahyono, Bambang Eko Hari; Soleh, Dwi Rohman
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/linguista.v7i2.19686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi yang jelas tentang penerapan model Problem Based Learning dengan berbantuan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan sederhana pada siswa kelas IV SDN Tambakromo 1 Kecamatan Padas Kabupaten Ngawi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa kelas IV. Peristiwa dalam penelitian ini adalah segala bentuk kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Dokumen penelitian ini adalah Capaian Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran, dan daftar nilai. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes menulis karangan seederhana, dan dokumentasi. Instrument pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi, dan lembar penilaian kemampuan menulis karangan sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran menulis karangan sederhana dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning dengan berbantuan media gambar seri pada siswa kelas IV SDN Tambakromo 1 Padas Ngawi mengalami peningkatan, baik proses pembelajaran maupun hasil menulis karangan sederhana. Peningkatan proses pembelajaran dilihat dari meningkatnya nilai sikap siswa pada pembelajaran setiap siklus. Nilai rata-rata siswa sebelum penelitian adalah 69. Pada Siklus I nilai rata-rata siswa naik sebesar 7% menjadi 74. Pada Siklus II nilai rata-rata siswa naik 9% menjadi 82. Dari 14 siswa Kelas IV SDN Tambakromo 1 Padas Ngawi sebanyak 12 siswa atau 86% siswa mendapat nilai menulis karangan sederhana di atas kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
Co-Authors Agung Nasrulloh Saputro, Agung Nasrulloh Budiyono Budiyono Cahyono, Bambang Eko Hari Darmadi Darmadi Eka Mulyani, Eka Ekowati, Sri Mei Ermi Adriani Meikayanti, Ermi Adriani Fitasari, Saskia Herlindawati, Endang Indrayanto, Wida Marwanti, Wiwik Mubarrok, Hafidh Muhamad Binur Huda, Muhamad Binur Muhammad Rifai Nurchasanah, Fitri Panji Kuncoro Hadi, Panji Kuncoro Prasetyawati, Afrilia Eka Puspasari, Herdiana Setya Romandoni, Hendrisa Rizqie Sanusi Sanusi Satrya HD, Dharma - Septyawan, Addy Sri Agustin Suharto, Teguh Sulistyaningsih, Endang Nur Sulistyowati, Eni Supangat Supangat Swasti Maharani, Swasti Trihastuti, Nunuk V. Teguh Suharto, V. Teguh Widia Yunita, Widia Widyaningrum Widyaningrum Wijayanti, Dwi Retno