Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.133

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Asas: Jurnal Sastra Bahasa Indonesia Prima Jurnal Pendidikan dan Konseling Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)

Fatih Holis Ahnaf

Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Author-ID : 5369200

Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Transportation Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animasi pada Materi Fonologi untuk Mahasiswa menggunakan PowerPoint Fatih Holis Ahnaf; Farida Rochmawati; Safira Hamdala; Muzemil Muzemil
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2021): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v2i2.26

Media pembelajaran pada era 4.0 sudah seharusnya menjadi kebutuhan premier bagi pengajar yang terlibat langsung dengan siswa maupun mahasiswa. Pengajar seharusnya memiliki kesiapan dalam membuat media pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan efektif dalam menunjang profesinya. Dalam hal ini pengajar dapat menggunakan software PowerPoint sebagai platform pengembang media. PowerPoint saat ini sudah dibekali dengan fitur baru yang memungkinkan untuk membuat media pembelajaran menjadi lebih menarik dan tentunya efektif. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil deskripsi secara objektif mengenai media pembelajaran berbasis animasi pada materi fonologi untuk mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia semester dua Universitas Islam Zainul Hasan Genggong tahun ajaran 2020/2021. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yang terdiri dari (1) define (pendefinisian), (2) design (perencanaan), (3) develop (pengembangan) dan (4) disseminate (penyebaran). Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi dan angket yang ditujukan pada pengguna/user, pakar materi, dan pakar media. berdasarkan hasil yang diperoleh dari beberapa validator 80% pengguna/user, 79% pakar materi 88,5% pakar media 82%. Berdasarkan pemerolehan skor tersebut media pembelajaran berbasis animasi valid, serta dapat digunakan pada materi fonologi untuk mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia semester dua Universitas Islam Zainul Hasan Genggong tahun ajaran 2020/2021.

Efektivitas Media Animasi Audio Visual dalam Kuliah Daring Keterampilan Membaca Fatih Holis Ahnaf; Farida Rochmawati; Sri Maria Utami; Dini Dwi Syahputri
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2021): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v2i2.27

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektifitas antara penggunaan media animasi audio visual dalam perkuliahan daring dengan model pembelajaran konvensional. Subjek penelitian ini terbagi menjadi dua kelompok, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil belajar mahasiswa diuji menggunakan tes kognitif sumatif melalui uji analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh dari kelompok eksperimen 88,84 dan kelompok kontrol 78,91. Dari perhitungan tersebut terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar mahasiswa yang menggunakan media pembelajaran dengan mahasiswa yang masih menggunakan model pembelajaran konvensional. Dari sini dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran animasi audio visual efektif digunakan, khususnya pada mata kuliah membaca.

Upaya Meningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VII dengan Model Discovery Learning di SMP Negeri 1 Winongan Farida Rochmawati; Fatih Holis Ahnaf
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2021): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v2i2.28

Bahasa sebagai sebuah system makna yang diekspresikan dalam system social memiliki berbagai bentuk sesuai dengan perbedaan tujuan penggunaan bahasa dalam komunikasi. Untuk mengimplementasikan tujuan pembelajaran tersebut bahasa digunakan dan dipelajari secara nyata dalam komunikasi. Karena itu model discovery learning merupakan salah satu model yang dapat digunakan untuk menulis puisi berkenaan dengan keindahan alam. Dalam penelitian ini yang menjadi permasalahan adalah apakah model discovery learning dapat membantu siswa dalam keningkatkan kemampuan dan dapat memotivasi siswa untuk menulis puisi berkenaan dengan keindahan alam. Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa dalam menulis puisi berkenaan dengan keindahan alam dan mengetahui tingkat kesenangan siswa untuk belajar. Adapun metode penelitian dilakukan secara langsung melalui observasi di SMP Negeri 1 Winongan Kabupaten Pasuruan pada siswa kelas 7e semester genap tahun pelajaran 2018-2019. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus terbagi dala 2 kali pertemuan dengan menggunakan lembar tes untuk menjaring keberhasilan siswa dalam menilis puisi yang berkenaan dengan keindahan alam. Hasil penelitian yang dapat disimpulkan bahwa model discovery learning dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi berkenaan dengan keindahan alam serta dapat memotivasinya. Hal ini dapat dilihat dari hasil siklus pertama perata yang didapat adalah 72,92% dan 65,85% manjadi 86,49% dan 92,68%berarti ada kenaikan 13,57 % dan 26,83%. Inilah wujud peningkatan kemampuan dan motivasi dalam menulis puisi berkenaan dengan keindahan alam pada siswa kelas 7e SMP Negeri 1 Winongan, Pasuruan.

Pengaruh Strategi Ekspositori Terhadap Menulis Surat Lamaran Pekerjaan Untuk Siswa Kelas XII MA Miftahul Ulum Ririn Hidayati; Abu Yazid Adnan Quthny; Fatih Holis Ahnaf
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh strategi ekspositori terhadap kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 16 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi ekspositori berpengaruh terhadap menulis surat lamaran pekerjaan untuk siswa kelas XII MA Miftahul Ulum. Hal ini dapat dibuktikan dengan penyebaran angket dan tes terhadap siswa. Dapat dibuktikan dari hasil angket yaitu dengan pengambil data strategi ekspositori (x)dan surat lamaran pekerjaan (y). Untuk rata – rata variabel X adalah 76,25. Dengan demikian, variabel X (strategi ekspositori) dikategorikan Sedang. Berdasarkan hasil data diatas, maka untuk rata – rata variabel Y adalah 66,56. Dengan demikian, variabel Y (surat lamaran pekerjaan) dikategorikan Rendah. Dari hasil penelitian mengenal data pre-test tersebut dapat diketahui bahwasanya hasil belajar siswa kelas XII MA Miftahul Ulum sebelum menerapkan metode Ekspositori belum memadai, karena nilai yang mencapai kriteria kemampuan siswa yaitu hanya mencapai 56,25% atau sebanyak 9 peserta didik. Sedangkan pada hasil pemerolehan posttest, dapat diketahui bahwasanya frekuensi dari presentase siswa kelas XII MA Miftahul Ulum yang mendapat nilai 70 keatas sebanyak 13 orang (81,25%) dari jumlah sample. Sedangkan siswa yang mendapat 70 ke bawah sebanyak 3 orang (18,75%) dari jumlah sample. Dari hasil penelitian mengena data prosttest tersebut dapat diketahui bahwasanya hasil belajar siswa kelas XII MA Miftahul Ulum menggunakan strategi Ekspositori sudah memadai, karena nilai yang mencapai kriteria kemampuan siswa yaitu mencapai 81,25 % atau sebanyak 13 peserta didik.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR VIDEO DAN KARTU MISTERI UNTUK MATERI TEKS BIOGRAFI SISWA KELAS X SEBAGAI OPSI MENJALANI NEW NORMAL DARI PANDEMI Fatih Holis Ahnaf; Safira Hamdala; Hanifa; Liawatul Munawaroh
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 7 No. 2 (2022): JURNAL BASTRA EDISI APRIL-JUNI 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan bahan ajar video dan kartu misteri dikhuskan untuk materi teks biografi sebagai opsi dalam menjalani masa new normal dari pandemi covid 19. Model pengembangan yang dipakai adalah model ADDIE, terdiri dari tahap: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evaluation. Validator media terdiri dari beberapa ahli di bidangnya yakni ahli materi, ahli media, serta telah melalui tahap uji coba terbatas dan uji lapangan. Hasil dari pengembangan video ini adalah valid dan dapat digunakan untuk materi teks biografi siswa kelas X. hal ini dapat ditunjukkan pada uji efektivitas yang memperoleh skor rata-rata lebih tinggi 87,6 pada saat pos tes, sedangkan pra tes 56,0. Uji validitas produk dilakukan oleh ahli materi 88%, ahli media, 80%, uji coba terbatas 83%, dan uji coba lapangan 82% masuk dalam kategori valid dan dapat digunakan sebagai bahan ajar. Penelitian pengembangan bahan ajar video dan kartu misteri dikhususkan untuk materi teks biografi siswa kelas X SMK National Media Center (NMC) kota Malang sebagai opsi menjalani masa new normal dari pandemi covid 19. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE terdiri dari tahap: 1) analysis, 2) design, 3) development, 4) implementation, dan 5) evaluation.

Keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe pair check dalam menyusun teks prosedur kompleks pada siswa kelas XI MA Darul Hasan Muzemil; Fatih Holis Ahnaf; Susi Nurus Sa’adah
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 4 No. 2 (2022): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Pair Check terhadap keterampilan menyusun teks prosedur kompleks siswa kelas XI MA. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022 di MA Darul Hasan Pesawahan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Variabel dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe pair check dan menyusun teks prosedur kompleks. Kelompok eksperemen yaitu siswa kelas XI A dan kelompok kontrol yaitu siswa kelas XI B MA Darul Hasan Pesawahan. Teknik dan instrumen dalam pengumpulan data peneliti menggunakan angket/kuesioner, wawancara, dan tes. Teknik analisis data penulis menggunakan analisis statistik deskriptif. Dengan demikian, peneliti akan mengetahui keefektifan model pembelajaran pair check terhadap menyusun teks prosedur kompleks. Kata kunci: keefektifan, model pair check, dan teks prosedur

Efektivitas Model Pembelajaran Hybrid Learning pada Teks Eksposisi Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Ainul Hasan Ahmad Zainullah; Endah Tri Wisudaningsih; Fatih Holis Ahnaf
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/122704-019883

Being a teacher is not an easy thing to apply knowledge to, but being a professional teacher is mandatory in order to produce educated successors to the nation. As a professional teacher, he will choose the right learning model for his students, the goal is to improve student learning outcomes and students quickly understand what the teacher has explained. This study aims to boost how effective the Hybrid Learning learning model is in exposition text in improving student learning outcomes of class X Madrasah Aliyah Ainul Hasan. The hybrid learning learning model is an option for implementing learning in this digital era from. The problems in this study, namely (1). What are the student learning outcomes before, after the implementation of the Hybrid Learning learning model, and (2). How is the effectiveness of the Hybrid Learning learning model? This research method is quantitative, using an experimental design on the exposition text of class X students in the pretest-posttest group. The population and sample used were all 31 students of class X Madrasah Aliyah Ainul Hasan. The results in this study were seen from the average results obtained before the implementation of Hybrid Learning 73.85, and after 86.91. The comparison of the results above shows that Hybrid Learning learning in exposition text is effective for improving student learning outcomes in class X Madrasah Aliyah Ainul Hasan.Keywords: Learning Model Effectiveness, Hybrid Learning, Exposition Text

EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENULIS TEKSPROSEDUR KELAS XI MADRASAH ALIYAH AINUL HASAN Muhammad Sahal; Abu Yazid Adnan Quthny; Fatih Holis Ahnaf
Asas: Jurnal Sastra Vol 12, No 2 (2023): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v12i2.49188

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas penggunaan media audio visual dalam menulis teks prosedur pada kelas XI Madrasah Aliyah Ainul Hasan. Subjek penelitian ini terbagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan control. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini ialah tes, maka validitas instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu validitas isi (content validity). Validitas isi digunakan untuk mengetahui seberapa pengaruh instrumen tersebut mencerminkan isi yg dikehendaki. Hasil yang didapatkan kelompok ekserimen 86, 35 sedangkan kelompok control 78, 5. berdasarkan hasil tersebut ada perbedaan antara hasil belajar peserta didik menggunakan media pembelajaran audio visual dengan tanpa menggunakan media pembelajaran audio visual. dapat disimpulan menggunakan media pembelajaran audio visual dalam menulis teks prosedur efektif digunakan pada sekolah MA Ainul Hasan.

EFEKTIVITAS TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE BERBASIS TEXT TO IMAGE ADOBE FIREFLY UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENULIS CERPEN Fatih Holis Ahnaf; Gatut Setiadi
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v8i4.338

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan teknologi artificial intelligence berbasis text to image pada materi menulis cerpen. Desain kuasi eksperimen digunakan dalam penelitian ini dengan populasi dan sampel terdiri dari siswa kelas X di SMAN 1 Grati, dengan jumlah sampel sebanyak 60 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes, angket, dan wawancara. Teknik analisis data yaitu Uji t dengan nilai signifikan tidak lebih dari 0,05. Berdasarkan data yang di analisis menunjukkan perbedaan hasil belajar siswa jika dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan Adobe Firefly. hal ini diperkuat dengan pemerolehan nilai rata-rata pos-test siswa memperoleh nilai 81,0 pada kelas eksperimen dan 72,50 untuk kelas kontrol. di samping itu nilai uji independent sample T-tes menujukan nilai sebesar 0,03 < dari 0,05. Selain itu berdasarkan hasil deskripsi data kualitatif, guru dan siswa merasa positif terhadap penggunaan Adobe Firefly. Mereka melaporkan bahwa pemanfaatan aplikasi ini mampu memberikan dorongan kepada siswa untuk lebih proaktif dalam kegiatan menulis cerpen dan merasa lebih terhubung dengan materi cerpen, terutama dalam mengaitkan cerita rakyat daerah lokal dengan tulisan siswa.

Gaya Bahasa Sarkasme dalam Film Pertaruhan The Series 1&2 Serta Relevansi terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Kelas X Sandra Wulan; Mamluatun Ni'mah; Fatih Holis Ahnaf
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 11, No 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v11i1.21520

Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan mengenai gaya Bahasa pada film terutama pada gaya Bahasa sarkasme. Sarkasme sendiri merupakan salah satu dari macam-macam gaya Bahasa yang penggunaannya menggunakan kata-kata pedas untuk menyakiti hati orang lain; cemoohan atau ejekan kasar.penelitian ini di analisis pada buku pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA kelas x. jenis penelitian yang di gunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik pengungkapan fakta tentang gejala-gejala yang atau fenomena pada suatu objek penelitian tanpa adanya manipulasi sesuai dengan keadaan dari objek yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini dengan (1) Mengunduh (2) Observasi (3) Dokumentasi., sebagai bukti fisik pelaksanaan penelitian.analisis data kualit atif deskriptif. Data kualitatif berbentuk pendeskripsian Tujuan menggunakan penelitian deskriptif kualitatif adalah untuk mendapatkan informasi yang disajikan dalam data berbentuk deskriptif. Penyampaian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian yang didapat sebagai berikut (1) peneliti bisa menyalurkan apa yang dipahami serta bisa memahami lebih dalam gaya bahasa serta tentang apa itu gaya bahasa sarkasme dan bentuk serta maknanya.(2) pembaca diharapkan supaya lebih mudah mendeskripsikan serta memahami makna yang terdapat pada kata maupun kalimat, serta dapat menjadi suatu sumber rujukan penelitian dalam gaya bahasa sarkasme serta makna gaya bahasa sarkasme tersebut.(3) Bagi pendidikan untuk mengetahui dan lebih memahami gaya bahasa sarkasme sehingga peserta didik lebih baik lagi dalam berbahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat bentuk dan makna pada gaya Bahasa sarkasme yang terdiri dari 5 bentuk sindiran,5 bentuk ejekan, 5 bentuk umpatan pada film pertaruhan the series 1dan 2.

Co-Authors Abu Yazid Adnan Quthny Abu Yazid Adnan Quthny Ahmad Muzakki Dini Dwi Syahputri Endah Tri Wisudaningsih Farida Rochmawati Gatut Setiadi Hanifa Khoirotul Kamalia Liawatul Munawaroh Mamluatun Ni'mah Muhammad Sahal Muzemil Muzemil Muzemil Qomariyah Tahmilatal Jamiliyah Ririn Hidayati Safira Hamdala Safira Hamdala Salsabila, Unik Hanifah Sandra Wulan Sri Maria Utami Susi Nurus Sa’adah

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search