Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Patriot JSES : Journal of Sport and Exercise Science SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
I Kadek Suardika
Universitas Negeri Gorontalo
Education Health Professions Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PJOK MATERI PERGAULAN SEHAT MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PENDEKATAN SAINTIFIK Meri Haryani; Nurkhoiroh Nurkhoiroh; I Kadek Suardika; Arief Ibnu Haryanto; Khoirul Anwar Pulungan
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 5, No 2 (2022): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v5i2.8798

Abstract

Based on the problems presented by the researcher, the number of students who have low learning outcomes, only (10 students or 40%) who get grades above KKM (60) of 25 students of class XI IPA 2 SMAN 2 Muaro Jambi, and the rest (15 people or 60 or 60 %) does not reach the value of KKM (60). The purpose of this classroom action research is to improve the learning outcomes of PJOK Healthy social material using the learning method of scientific approaches in class XI IPA 2 SMAN 2 Muaro Jambi Academic Year 2021/2022. This type of research is a classroom action research (CAR) as many as two cycles. Each cycle consists of four stages, namely planning, implementation, observation, reflection. The subjects referred to in this study were students of class XI IPA 2 SMAN 2 Muaro Jambi, totaling 25 students and participants involved in this study were the teacher of colleagues, Kiki Kurniawan, S.Pd. The study time was conducted in the odd semester of the 2021/2022 school year in November 2021. The data collected is quantitative and qualitative data. Observations were made using sheets of paper, questionnaires, and notes, after which the data were analyzed using data reduction and percentages. From the results of the analysis it can be concluded that the application of the scientific learning approach has a positive influence, can improve student learning outcomes shown from the data obtained in the first cycle of student learning outcomes which is complete at 40% increases to 92% in cycle II. The action taken by the teacher is to give re -ords in the form of a kind of food gift and provide a true story that occurs in the home environment about healthy social material. 
LATIHAN MENGGUNAKAN ANKLE WEIGHT DAN RUBBER RESISTANCE: DAMPAK TERHADAP KECEPATAN TENDANGAN MAWASHI GERI Hartono Hadjarati; Resa Sukardi Massa; Arief Ibnu Haryanto; I Kadek Suardika; Meri Haryani
JSES : Journal of Sport and Exercise Science Vol. 5 No. 2 (2022): September
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah dampak latihan yang lebih efektif antara latihan menggunakan ankle weight dan rubber resistance terhadap peningkatan kecepatan tendangan Mawashi Geri pada Karateka Dojo Wadokai Provinsi Gorontalo. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian two group pretes-postes design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 12 Karateka Dojo Wadokai Provinsi Gorontalo yang keseluruhan merupakan sampel dalam penelitian ini, kemudian dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok ankle weight dan rubber resistance dengan masing-masing kelompok enam sampel diambil secara random. Instrumen penelitian menggunakan tendangan Mawashi Geri dengan menendang sebanyak mungkin sasaran menggunakan kaki terkuat selama 30 detik. Hasilnya, penelitian ini menemukan bahwa latihan menggunakan ankle weight mempunyai kenaikan rerata lebih besar 21% dari pada rubber resistance yang hanya memiliki persentase rerata sebesar 19%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa latihan menggunakan ankle weight dan rubber resistance dapat meningkatkan kecepatan tendangan Mawashi Geri untuk Karateka Dojo Wadokai Provinsi Gorontalo.
Peningkatan Kemampuan Guru dalam Mengajarkan Tanggung Jawab pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Khoirul Anwar Pulungan; Arief Ibnu Haryanto; Meri Haryani; I Kadek Suardika; Nurkhoiroh
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 3 No. 3 (2022): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v3i3.238

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu guru mengajar anak-anak untuk bertanggung jawab dengan lebih baik saat belajar tentang pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehata.. Paradigma pembelajaran Personal and Social Responsibility (TPSR) yang digunakan sangat menekankan pada sikap tanggung jawab siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Kegiatan penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam 3 silklus. Pendidik mata pelajaran PJOK dan seluruh peserta didik di kelas yang mengikuti penelitian ini, berjumlah 44 siswa yang terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan di SD N Yogyakarta. Hasil percakapan, wawancara, dan observasi terhadap semua informasi tekstual dalam makalah proses penelitian menjadi dasar data penelitian. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis dokumen. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Pada siklus pertama dikumpulkan hasil diskusi dengan pendidik untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang penelitian tindakan kelas (PTK) dan pengajaran tanggung jawab pribadi dan sosial (TPSR). (2) pada siklus kedua kemampuan memahami rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) berbasis TPSR dan (3) Instruktur dapat menggunakan RPP pendidikan jasmani berbasis TPSR pada periode ketiga. Kemampuan pendidik dalam menanamkan sikap tanggung jawab pada anak meningkat setelah intervensi Siklus I, II, dan III selesai.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Sprint Melalui Penerapan Gaya Mengajar Periksa Diri (Self Check Style) Pada Siswa Nurkhoiroh Nurkhoiroh; Meri Haryani; Khoirul Anwar Pulungan; Arief Ibnu Haryanto; I Kadek Suardika
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 21 No. 2 (2023): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v21i2.11226

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untukmngetahui peningkatan hasil beajar lari spint melalui penerapan gaya mengajar periksa diri (self check style) pada siswa kelas VIII SMP 14 Medan. Penelitian ini dilaksanankan di SMP 14 Medan, waktu penelitian dilaksanankan selama 2 minggu. Yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII dengan jumlah 44 orang. Metode dalam penelitian menggunakan PTK (Penelitian Tindakan kelas). Hasil penelitian menunjukkkan bahwa pembelajaran melalui penerapan Gaya mengajar periksa diri (self check style) dapat meningkatkan hasil belajar lari sprint,nilai rata-rata siswa pada tes awal adalah 53,38 (tidak tuntas), pada tes siklus I nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 59,63 (tidak tuntas), dan pada pelakanaan tes siklus II nilai rata-rata siswa pada tes awal adalah 25%, pada tes siklus I meningkat menjadi 43,18%, dan pada pelaksanaan tes isklus II persentase ketuntasan belajar siswa telah mencapai 86,36%.
Latihan total body resistance exercise pencak silat Syarif Hidayat; Arief Ibnu Haryanto; I Kadek Suardika; Haris Nugroho
Jurnal Patriot Vol 5 No 4 (2023): Jurnal Patriot
Publisher : Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v5i4.988

Abstract

Masalah: Total Body Resistance Exerciese merupakan latihan menggunakan alat yang dapat dimaksimalkan untuk mendorong peningkatan komponen dominan dalam suatu cabang olahraga. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model latihan Total Body Resistance Exerciese (TRX) pada cabang olahraga Pencak silat. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development dengan tahap identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, pembuatan produk, validasi ahli, revisi produk, uji coba, produk akhir. Subjek penelitian pada kelompok kecil berjumlah 15 orang dari Pesilat Pusat Pendidikan dan Latihan Olahraga Pelajar Provinsi Gorontalo dan 33 orang dari Pesilat Tapak Suci yang berlatih di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Gorontalo menggunakan teknik Accidental Sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil: Penelitian ini menghasilkan sembilan model latihan TRX yang dinyatakan layak, yaitu TRX Plank, TRX Side Plank, TRX Power Low Row, TRX Power Y Fly, TRX Power Biceps Curl, TRX Power Chest Press, TRX Power One Chest Press, TRX Endurance One Chest Press, dan TRX Power Triceps Press. Kesimpulan: Peneliti merekomendasikan variasi latihan ini dilakukan secara benar guna menghindari risiko cedera. Peneliti menyarankan untuk meneliti tentang model pengembangan latihan lain guna mempermudah pelatih dalam menyiapakan menu latihan.
Penerapan Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti Dalam Membentuk Karakter Siswa Ni Made Widiasanti; I Kadek Suardika
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 4 No 4 (2021)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v4i4.3101

Abstract

Education not only aims to educate, teach and create quality children and have good character in order to achieve the goals to be achieved, be able to adapt and socialize well and quickly in society and the surrounding environment. Lack of character education will cause a moral crisis that will have an impact on the emergence of bad or negative character. Children in the view of Hinduism and Budi Pekerti teachings are saviors for parents and ancestors, because children will continue their descendants. Therefore, the teachings of Hinduism are functioned as part of learning aimed at character education. This research uses a type of qualitative research using a descriptive analysis approach. The results of this study indicate that Hindu Religious Education and Budi Pekerti is a source of students to gain knowledge, understanding and skills to shape the morals and character of students to be better. Therefore, Hindu Religious Education and Budi Pekerti have a very big role in shaping student character by doing direct practice or holding extracurricular activities related to religion. The application of Hindu Religious Education and Budi Pekerti can also be seen from the habits, actions and behavior of students. Hinduism and Budi Pekerti education teachers can provide education that leads to the development of morals and ethics for students in the teaching and learning process. The implementation of the application of Hinduism and Budi Pekerti values provided by teachers at school to shape student character can be seen from the habits of students at school, at home and in the community.
Co-Authors Arief Ibnu Haryanto Haris Nugroho HARTONO HADJARATI Khoirul Anwar Pulungan Meri Haryani Ni Made Widiasanti Nurkhoiroh Nurkhoiroh Nurkhoiroh Resa Sukardi Massa Syarif Hidayat