Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.296
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Quagga Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Learning and Instruction ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Lensa Pendas COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Jurnal Komunitas: Jurnal Pengabidian Kepada Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal of Educational Experts (JEE)
Arrofa Acesta, Arrofa
Dosen PGSD FKIP Universitas Kuningan
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ABDIMAS SILIWANGI

 1 
Penyuluhan pedagogi untuk pendidikan dasar pada abad 21 di sekolah Satu atap Ndaru Mukti Oktaviani; Arrofa Acesta; Adistra Destria Putri
Abdimas Siliwangi Vol 6, No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i1.14507

Abstract

Improving the quality of education in Indonesia faces many challenges in its implementation, starting from increasing learning outcomes, understanding, improving skills and so on. In fact, teachers still use teacher-centered learning. One way to deal with this problem is to apply appropriate pedagogical knowledge. Pedagogy itself is the art of teaching. This of course raises questions about the teacher's ability to innovate learning media in accordance with the demands of the 21st century. Based on the results of interviews with the Head of the Cimulya One Roof School it is known that most teachers still need knowledge about pedagogy that is in line with the 21st century. This condition certainly needs to be addressed to increase teacher professionalism. This is what forms the basis for implementing "Pedagogical Counseling for Basic Education in the 21st Century at the Cimulya One Roof School, Cimahi District, Kuningan Regency". The purpose of this service is: 1. To provide teachers with an understanding of 21st century education 2. To provide teachers with knowledge about pedagogy for basic education. Keywords: Pedagogy, Primary Education, 21st Century
Penyuluhan perkembangan dan tantangan peserta didik usia pendidikan dasar pada Abad 21 Arrofa Acesta
Abdimas Siliwangi Vol. 6 No. 3 (2023): Oktober 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i3.21233

Abstract

Pendidikan yang mampu mendukung pembangunan di masa mendatang adalah pendidikan yang mampu mengembangkan potensi setiap peserta didik. Untuk dapat mengembangkan potensi peserta didik guru harus memahami perkembangan peserta didik. Hal ini disebabkan karena setiap tahapan perkembangan manusia mempunyai karakteristik yang khas dan tugas-tugas perkembangan tersendiri. Tugas-tugas perkembangan tersebut juga sangat berhubungan dengan seberapa jauh pendidikan yang dapat diterima oleh individu. Melihat hal ini maka sangatlah penting pelaksanan pendidikan mempertimbangkan perkembangan peserta didik. Maka muncul pertanyaan apakah guru sudah memahami perkembangan peserta didik dan tantangan yang dihadapi dalam pendidikan abad 21. Berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala Sekolah Satu Atap Cimulya diketahui bahwa sebagian besar guru masih membutuhkan pengetahuan mengenai perkembangan peserta didik dan tantangan yang dihadapi dalam pendidikan abad 21. Kondisi ini tentunya perlu ditanggapi guna meningkatkan profesionalisme guru. Hal ini yang mejadikan landasan dalam melaksanakan “Penyuluhan Perkembangan Peserta Didik Dan Tantangan Yang Dihadapi Peserta Didik Usia Pendidikan Dasar Pada Abad 21 di Sekolah Satu Atap Cimulya, Kecamatan Cimahi, Kabupaten Kuningan”. Tujuan dari pengabdian ini adalah: untuk 1) memberikan pemahaman terhadap guru mengenai perkembangan peserta didik, 2) memberikan pengetahuan tantangan peserta didik pada usia pendidikan dasar pada pendidikan abad 21. Metode yang digunakan adalah Penyuluhan penyampaian materi(ekspositori) dan diskusi Kata Kunci: Penyuluhan;peserta didik;abad 21.
Co-Authors Adistra Destria Putri Agus Gunawan Dadang Solihat Dadang Solihat Dedi Iskandar Dian Damayanti Eli Hermawati Fahrurrozi Fahrurrozi Fahrus Zaman Fadhly Fauzi Giwangsa, Sendi Febby Fajar Nugraha Febby Fajar Nugraha Gina Noprianti Hanifah Rahmadani Harmawati Harmawati Heru Purnomo Lilis Lismaya Lilis Susilawati Linda Robaniatun Mohamad Syarif Sumantri Nana Sutarna Ndaru Mukti Oktaviani Nika Cahyati Nurmaylany, Milla Pajar Anugrah Prasetio Rahayu Syafari Siti Minatul Maula Sulistyani Puteri Ramadhani Sumarni Sumarni Syofi Syofiyah Dewi Tifani Kautsar