Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Lola Amalia Sibarani
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kegiatan Manajemen Peserta Didik di Sekolah Wardah Sahrani Sibarani; Lola Amalia Sibarani; Yusuf Ali Ahmad Harahap; Amaluddin Tanjung; Rizki Akmalia
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023 In Press
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i3.1348

Abstract

Student management is very much needed in educational institutions because students are both subjects and objects in the process of transforming knowledge and skills. Success in the implementation of education will depend heavily on the development of the physical, intellectual, social, emotional and psychological potential of students. Acceptance of students is a process of finding, determining, and attracting potential applicants who are able to become students in the educational institution (school) concerned. Furthermore, Mustari explained that student acceptance is a process of data collection and service to students who have just entered school, after they meet the requirements set by the school ahead of the new school year.
Strategi Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SMP Swasta It Al-Munadi Marelan Amiruddin Siahaan*; Ari Wibowo Sembiring; Akbar Rafsanjani; Era Yunita; Imas Ayu Salamah; Lola Amalia Sibarani
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25061

Abstract

Lembaga Pendidikan Islam harus mampu membangun generasi yang tangguh, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi dan berkarakter mulia. Untuk mencapai tujuan tersebut maka pendidikan Islam harus dikelola secara maksimal melalui Lembaga Pendidikan Islam. Tulisan ini berusaha mengkaji faktor-faktor keberhasilan Lembaga Pendidikan Islam. Kajian ini difokuskan pada manajemen lembaga pendidikan Islam untuk menghadapi tantangan globalisasi. Selain itu, LPI bermutu memerlukan strategi manajemen baik secara umum maupun khusus. Secara khusus dikenal dengan istilah manajemen stratejik. Peranan Lembaga Pendidikan dalam mewujudkan tujuan Pendidikan tersebut menjadi sangat penting. Saat ini Lembaga Pendidikan bermutu menjadi perhatian utama banyak orang baik secara individu maupun dalam suatu organisasi. Mereka menganggap bahwa Lembaga pendidikan yang berkualitas akan banyak dibutuhkan dan karena nya memiliki peluang untuk memenangkan kompetisi ditengah-tengah kehidupan masyarakat yang semakin maju. Pengelolaan Lembaga pendidikan Islam yang jumlah dan bentuknya sangat banyak tentu memerlukan strategi tersendiri untuk mencapai produktivitas dan out put yang berkualitas. Berbagai konsep dan pemikiran terkait dengan strategi pengelolaan sangat diperlukan agar Lembaga Pendidikan Islam tidak lagi dianggap sebagai lembaga pendidikan kelas dua yang belum mampu memenuhi kepercayaan dan kebutuhan masyarakat akan pendidikan yang berkualitas. 
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Strategi Pendidikan Untuk Menciptakan Kualitas Pembelajaran di Sekolah SD Negeri 101776 Sampali Lola Amalia Sibarani; Amelia Amelia; Ari Wibowo Sembiring; Ahmad Mukhlasin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7788

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran kepemimpinan Kepala Sekolah dalam menerapkan strategi pendidikan guna meningkatkan kualitas pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 101776 Sampali. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dan observasi terfokus terhadap implementasi strategi pendidikan yang dilakukan oleh Kepala Sekolah. Hasil penelitian menyoroti strategi kepemimpinan yang efektif dalam merancang, mengkomunikasikan, dan mengawasi langkah-langkah pedagogis. Temuan ini memberikan wawasan tentang dampak langsung kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di tingkat dasar, memberikan dasar bagi pengembangan praktik kepemimpinan yang lebih efektif di konteks pendidikan dasar.
Co-Authors Ahmad Mukhlasin Akbar Rafsanjani Amaluddin Tanjung AMELIA AMELIA Amiruddin Siahaan* Ari Wibowo Sembiring Era Yunita Imas Ayu Salamah Rizki Akmalia Wardah Sahrani Sibarani Yusuf Ali Ahmad Harahap