Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika SCIENCE TECH: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Jurnal Analisa PRISMA IndoMath: Indonesia Mathematics Education Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Abdimas Galuh : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Range : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Inovasi Kurikulum Journal of Learning and Technology
Sendi Ramdhani
Universitas Terbuka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Range : Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DAN SELF EFFICACY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING BERBANTUAN MICROSOFT KAIZALA Nurlaela, Annisa; Ramdhani, Sendi; Muhammad, Guntur Maulana
RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 2 (2022): RANGE Januari 2022
Publisher : Pendidikan Matematika UNIMOR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpm.v3i2.1391

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa pada pembelajaran berbasis e-learning berbantuan Microsoft Kaizala. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas X OTKP 1 SMK Negeri I Cipanas sebanyak 10 orang siswa. Penelitian ini mengunakan instrumen berupa soal tes dan non tes (kuesioner/angket). Hasil analisis data menunjukkan bahwa 1) kemampuan komunikasi siswa masuk ke dalam kategori baik; 2) Siswa mampu menyelesaikan permasalahan matematika dengan solusi yang tepat. Namun beberapa responden mengalami kendala dalam merancang permasalahan matematika. Responden tersebut mampu menyelesaikan masalah, namun belum mampu merancang situasi matematika dengan tepat. Siswa harus terbiasa dilatih dalam merancang permasalahan matematika berdasarkan ide dan keterangan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, kemudian menyelesaikan permasalahan tersebut. 3) Pada tahap pengujian self efficacy, siswa memilki self efficacy cukup tinggi. Pembelajaran berbasis e-learning direkomendasikan menjadi salah satu alternatif metode pembelajaran yang dapat meningkatkan self efficacy siswa.
Co-Authors A. Afriani Afriani Afriani Amalia Sapriati Astri Dwi Jayanti Suhandoko Bongga Paillin Candini Fatmawati Didi Suryadi Hartingsih Hartingsih Hedi Budiman I. Isfarudi Isfarudi Isfarudi Karso Karso kiki ratnaning arimbi Kristanti Ambar Puspitasari Muhammad, Guntur Maulana Nita Rahayu Nur Asih Nurlaela, Annisa Paulina Pannen Paulina Pannen Puryati Puryati Rani Sugiarni Rokhiyah, Isti Sembiring, Gorky Sri Dewi Nirmala Sri Dewi Nirmala Sufyani Prabawanto, Sufyani Sutriyana Jodi Syifa'ana, Sri Wulan Tatag Yuli Eko Siswono Tian Belawati Tita Rosita Tri Dyah Prastiti