Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK) Jurnal Ilmiah Kesehatan (JIKA) Jurnal Keperawatan dan Kesehatan (JKK)
Ditha Astuti Purnamawati
ITEKES MUHAMMADIYAH KALBAR
Dentistry Health Professions Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan

 1 
Pengaruh Supportive-Educative System terhadap Kualitas Hidup pada Pasien Gagal Jantung Purnamawati, Ditha Astuti; Arofiati, Fitri; Relawati, Ambar
Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Vol 18 No 2: July 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/mm.180213

Abstract

Gagal jantung adalah fase kronis yang menyebabkan kerusakan fungsional jantung akibat banyaknya gejala yang terjadi, sehingga akan berdampak pada kuali-tas hidup. Gagal jantung memerlukan penatalaksanaan yang tepat dan diharapkan dapat mencegah perburukan penyakit. Intervensi yang diberikan dapat berupa tera-pi farmakologi dan non farmakologi, diantaranya supportive-educative system. Sistem ini membantu pasien memperoleh informasi kesehatan, serta dalam pengambilan keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh supportive-educative system terhadap kualitas hidup pasien gagal jantung. Penelitian ini merupa-kan penelitian kualitatif dengan metode quasi eksperiment. Rancangan penelitian yang adalah  pre-posttest with control group. Sebanyak 34 pasien gagal jantung dipilih dengan teknik non probability sampling, dibagi menjadi dua kelompok secara acak, kelompok intervensi diberikan supportive-educative system, kelompok kontrol diberi-kan program discharge planning yang ada di ruangan, minggu pertama intervensi (pre-test) untuk mendapatkan data kualitas hidup, minggu kedua dan ketiga observasi apakah responden melakukan kegiatan yang sudah diajarkan, minggu terakhir evaluasi (post-test) kualitas hidup setelah intervensi. Diuji menggunakan Wilcoxon test (data berdistribusi tidak normal) dan Paired Samples Test (data berdistribusi normal). Hasil uji beda menunjukkan kelompok intervensi lebih berpengaruh dibandingkan dengan kelompok kontrol dengan ρ value sebesar 0,000. Terdapat pengaruh pem-berian supportive-educative system terhadap kualitas hidup, kualitas hidup pada kelompok intervensi lebih baik daripada kelompok kontrol.
Co-Authors Almumtahanah, Almumtahanah Ambar Relawati, Ambar Arofiati, Fitri Cau Kim Jiu Jaka Pradika Lince Amelia Lince Amelia Amelia Lukita, Yenni Pira Ayunita Pradika, Jaka Pratama, Kharisma Puspita, Dinarwulan Rahayu, Indah Dwi Usman Usman Wuriani Wuriani