Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.307
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Prima: Jurnal Pendidikan Matematika MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Navigation Physics : Journal of Physics Education Prosiding Sesiomadika Wilangan : Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Prahesti Tirta Safitri, Prahesti Tirta
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Prosiding Sesiomadika

 1 
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP YANG MEMPEROLEH MODEL PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW DAN TREFFINGER. PRAHESTI TIRTA SAFITRI
Prosiding Sesiomadika Vol 1 No 1a (2019)
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada kebutuhan siswa untuk dapat menyelesaikan berbagai masalah matematis yang mereka alami dalam kehidupan sehari-hari. Jika kemampuan pemecahan masalah matematis siswa baik dengan begitu mereka akan lebih mudah dalam menyelesaikan pelbagai masalah yang muncul dalam kehidupannya. Pada kenyataannya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa tersebut masih rendah sehingga peneliti berusaha untuk meningkatkan kemampuan tersebut dengan menggunakan pembelajaran quick on the draw dan Treffinger.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji perbandingan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran quick on the drawdan siswa yang memperoleh pembelajaran treffinger.Pola Penelitian ini bersifat eksperimental dengan pola M-G (Matched Group Design) yaitu dengan mengadakan keseimbangan kondisi terhadap kedua kelompok (kelompok eksperimen I dan kelompok eksperimen II) sehingga diperoleh sampel siswa kelas VII di salah satu SMPN di Kota Tangerangsebanyak dua kelas yang menggunakan teknik Simple Random Sampling.Instrumen penelitian tersebut berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematis.Berdasarkan hasil analisis didapat informasi bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran quick on the draw lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran treffinger.
Co-Authors Aan Subhan Pamungkas Ani Wijayanti Dhea Putri Cahya Kirani Dhihan Rima Ayuni Edi Irawan Elfita Rahmi Eprilita Yasintasari Halimah Sya’diah Hestu Wilujeng Irnin Agustina Dwi Astuti Ivan Hanafi Kurnadi Kurnadi Kus Andini Purbaningrum Kus Andini Purbaningrum Kus Andini Purbaningrum Lodya Sesriyani M Japar Moch Sukardjo Munengsih Munengsih Nisvu Nanda Saputra Nur Hikmah Pebrianis Raditya, Aji Rika Sukmawati Riri Suci Maryana Santi Adhitama Putri Shafiyyah Hamami Suci Haryanti Teguh Trianung Djoko Susanto Uswatun Hasanah Yulia Arum Sari