Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Efektivitas Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah: Ditinjau Gaya, Etika dan Kecerdasan Emosional Septiara Yolanda; Hamdani Gazali; Ahmad Sabandi; Hanif Alkadri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.384

Abstract

Pencapaian visi dan tujuan sekolah tidak lepas dari pengambilan keputusan yang dilakukan oleh kepala sekolah sebagai seorang pemimpin, sehingga dibutuhkan pengambilan keputusan yang efektif agar setiap keputusan yang diambil tidak menimbulkan kekacauan dalam organisasi. Penulisan artikel ini bertujuan untuk membahas tentang efektivitas pengambilan keputusan kepala sekolah: ditinjau gaya, etika dan kecerdasan emosional kepala sekolah. Data penelitian diperoleh melalui tinjauan literatur untuk mensurvei, menganalisis, dan mensintesis literatur ilmiah yang disebarluaskan tentang topik yang dibahas. Penelitian ini memiliki beberapa tahap yaitu; 1) menentukan pertanyaan penelitian; 2) Identifikasi database yang menyediakan sumber yang paling relevan; 3) Menentukan kriteria inklusi/eksklusi; 4) Melakukan pencarian dalam literatur; 5) meninjau hasil pencaharian literatur; 6) Sintesis informasi yang dikumpulkan; 7) melakukan pengendalian terhadap informasi penelitian; 8) membuat kesimpulan dan menyusun laporan akhir. Beberapa temuan dari literatur tentang efektivitas pengambilan keputusan kepala sekolah haruslah memperhatikan; 1) gaya pengambilan keputusan yang sesuai dengan masalah yang akan diselesaikan adapun gaya pengambilan keputusan terdiri dari gaya rasional, gaya intuitif, gaya spontaneous, gaya dependent, gaya avoidance/evitatif; 2) etika dalam mengambil keputusan seperti integritas, rasa hormat, kasih sayang, keadilan, kehati-hatian, kesederhanaan, dan kebaikan bersama; 3) kecerdasan emosional yang terdiri dari kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, dan manajemen hubungan.
Influence of the Principles Academic Supervision on Educators Work Professionalism in ES Pembangunan UNP Helsi Febrianti; Nella Nella; Hamdani Gazali; Rifma Rifma; Sufyarma Marsidin
International Journal of Educational Dynamics Vol 5 No 2 (2023): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v5i2.413

Abstract

This study aims to analyze the effect of the principal's academic supervision on the professionalism of teacher teachers. This research is a qualitative type of research using library research or library research, namely by taking data sources from books, journals, and other written works related to the topics discussed. The results of the literature study that has been carried out will be analyzed and described in the results and discussion section. Based on the discussion above, it can be concluded that the implementation of academic supervision by the school principal on the professionalism of teacher work is very influential and related. Supervision activities by the school principal are ongoing coaching and assistance activities to assist teachers and other staff in overcoming educational problems so that teachers and other staff feel confident in improving the performance and quality of education.
Perancangan Sistem Informasi Laporan Penilaian Berbasis Aplikasi Microsoft Teams Reading Progress di SMPN 25 Padang Yuni Revita; Nella Nella; Hamdani Gazali; Ahmad Sabandi; Yahya Yahya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1050

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, merancang dan mengimplementasikan sistem informasi laporan penilaian berbasis aplikasi Microsoft teams di SMPN 25 Padang. Metode Penelitian yang digunakan adalah Kualitatif Deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan cara melakukan pengamatan (observasi), wawancara, dan kajian Pustaka sesuai dengan topik masalah. Sedangkan metode pengembangan perangkat lunak menggunakan prototype. Dari penelitian yang telah dilakukan terdapat permasalahan yang terjadi, yaitu dalam melakukan pelaporan penilaian menggunakan media kertas dan aplikasi standar sehingga sering terjadi kesalahan olah data bahkan sering terjadi data ganda. Dengan adanya permasalahan tersebut maka perlu adanya rancangan sistem informasi laporan kegiatan berbasis aplikasi Microsoft teams. Dengan adanya aplikasi sistem pelaporan penilaian ini diharapkan menjadi lebih efektif dan efisien.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Singkarak Hamdani Gazali; Muhammad Ridho; Nurhizrah Gistituati
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.354

Abstract

Kepala sekolah sebagai seorang manajer pendidikan di sekolah harus memiliki kompetensi manajerial yang baik sehingga menghasilkan guru dengan kinerja yang berkualitas. Tujuan penelitian ini dilakukan agar dapat mengetahui sejauh mana kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh  terhadap kinerja guru.  Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Seluruh guru di SMK Negeri 1 Singkarak yang berjumlah sebanyak 35 orang dijadikan sebagai populasi. Teknik pengumpulan data dengan mengaplikasikan angket atau kuesioner. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis korelasi person. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, interpretasi korelasi menunjukan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru di SMK Negeri 1 Singkarak. Hal tersebut dibuktikan dengan interfal koefisien yang didapat berdasarkan analisis data sebesar 0,60-1,00. Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru di SMK Negeri 1 Singkarak sebesar 40,06%. Selain itu faktor diluar penelitian ini mempengaruhi sebesar 59,94%.