Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.617
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dekave : Jurnal Desain Komunikasi Visual Serupa : The Journal of Art Education Alignment: Journal of Administration and Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan Journal of Social Research International Journal of Humanities Education and Social Sciences Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Eduvest - Journal of Universal Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Seniman: Jurnal Publikasi Desain Komunikasi Visual
Yahya Yahya
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
EFEKTIFITAS PENGELOLAAN ZAKAT UNTUK PEMBIAYAAN PENDIDIKAN MELALUI BEA SISWA SATU KELUARGA SATU SARJANA DI BAZNAS KABUPATEN DHARMASRAYA Elvi Syoviana; Yahya Yahya
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 6, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3061/dedikasi.v6i1.1997

Abstract

In increasing the capacity of students, education is needed. Education plays an important role in developing religious values and morals to participants. When people are poor and have no money to continue their education. So the role of zakat is very necessary to help the needs of these lectures. In dharmasraya district, the existence of effective and efficient zakat management through the One House One Sarjan (SKSS) program to finance students who are continuing their education is very helpful so that they can complete their education until they graduate and get a bachelor's degree. The purpose of the study was to determine the effectiveness of zakat management for education financing through SKSS scholarships at the dharmasraya district baznas. The method used was qualitative with a descriptive approach. Meanwhile, the results of the research show that the management of zakat through the SKSS program in the dharmasraya district has been running effectively and efficiently for education financing. This is evidenced that many have graduated and become undergraduates
Efektifitas Pengelolaan Dana Komite dalam Upaya Dukungan Pembiayaan Pendidikan Pada MAN 1 Padang Irwan Irwan; Yahya Yahya
Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan Vol 14 No 1 (2022): Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan
Publisher : LPPM IAIN Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47945/al-riwayah.v14i1.398

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data, penulis menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data yang tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang diamati sehingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya. Selain itu keabsahan datanya di chek menggunakan teknik triangulasi, menggunakan bahan referensi, dan member check. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, pembiayaan pendidikan di MAN 1 PADANG dikatakan cukup baik, itu dapat dilihat dari segi input, proses, dan outputnya. Kedua, dukungan komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 PADANG, meliputi: 1) sebagai pemberi pertimbangan (advisory agency): Komite MAN 1 PADANG sebagai mitra kerja kepala sekolah telah memberikan pertimbangannya dalam setiap rencana dan program yang telah disusun oleh sekolah. 2) sebagai pendukung (supporting agency) komite sekolah sebagai badan pendukung bagi upaya peningkatan mutu pendidikan terutama pendidikan di MAN 1 PADANG, dapat berupa dukungan finansial, tenaga, dan dukungan pikiran. Misalnya, komite ikut membantu dan menunjang sarana dan prasarana sekolah. 3) sebagai pengontrol (controlling agency) komite sekolah di MAN 1 PADANG melakukan kontrol atau pengawasan pengambilan keputusan kepala sekolah atau perencanaan pendidikan di sekolah khususnya dalam program pembiayaan. 4) sebagai mediator (executive) komite sekolah sebagai penghubung atau mediator antara pemerintah, sekolah orang tua dan masyarakat. Implikasi dari penelitian ini adalah : 1) Agar komite sekolah lebih mendukung dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 PADANG, 2) Dukungan komite sekolah harus lebih dioptimalkan lagi, termasuk dalam mengawasi penggunaan keuangan atau transparasi penggunaan alokasi dana pendidikan agar lebih dapat dipertanggung jawabkan, 3) Komite sekolah dan pihak sekolah sendiri diharapkan dapat mencari terobosan baru yang dapat menggali dan menghasilkan dana untuk menunjang keberhasilan program peningkatan mutu pendidikan.
Assistance In The Implementation of Sustainable Professional Development (PKB) For Elementary School Teachers In Malalak District, Agam Regency Irsyad Irsyad; Anisah Anisah; Yahya Yahya; Tia Ayu Ningrum
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 10, No 2 (2022): Kolokium : Publishing October 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v10i2.528

Abstract

Improving the quality and relevance of education is influenced by several factors. One of them that affects is the quality of the learning process carried out by teachers in the classroom and or at school.. Therefore, a teacher who has high qualifications, competence, and dedication is needed in carrying out his professional duties. However, there are some teachers in Malalak District, Agam Regency who have not tried to develop their profession, and do not even know what PKB is. Observing these findings, lecturers in the Education Administration Department of FIP UNP who are members of the service team provide assistance to solve these various problems. In addition, also accompanying the teacher to conduct Classroom Action Research (CAR). Therefore, it is deemed necessary to assist the service team from the Department of Educational Administration FIP UNP carried out through workshops, focus group discussions (FGD), improvement of classroom learning, and preparation of learning improvement reports in the form of CAR. This PKM will later produce a product for each participant, namely a learning design, proposal, instrument and CAR report. and will also be published in the mass media and will be uploaded on Youtube. Keywords: Continuous Professional Development, Learning, Classroom action research
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SENI RUPA BERBASIS KVISOFT FLIPBOOK MAKER DI KELAS XI SMA PEMBANGUNAN PADANG Wensi Wensi Wensi; Yahya Yahya
Serupa The Journal of Art Education Vol 11, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v11i3.118068

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pembelajaran seni rupa yang dilakukan belum mencapai hasil belajar yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Berbasis Kvisoft flipbookMaker yang praktis, valid dan efektif. penelitian ini menggunakan model design research dengan 4 tahap yaitu, define, design, development dan dissemination. Sampel penelitian yaitu adalah siswa kelas XI SMA Pembangunan Padang.Instrumen menggunakan angket, analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif.  Hasil penelitian diperoleh 1) Bahan ajar Seni Rupa Berbasis Kvisoff Flipbook Maker dapat digunakan sebab telah diuji kevalidannya, 2) Bahan ajar Seni Rupa Berbasis Kvisoft Flipbook Maker sangat praktis karena sudah diuji kepraktisannya, 3) Bahan ajar Seni Rupa berbasis Kvisoft Flipbook Maker sudah sangat efektif sebab sudah diuji keefektivannya.
THE IMPLEMENTATION OF THE RANDAI DANCE AT SMAN 1 BASA AMPEK BALAI KECAMATAN BASA AMPEK BALAI, PESISIR SELATAN REGENCY Zulmayelti Zulmayelti; Yahya Yahya; Agusti Efi
LANGGAM International Journal of Social Science Education, Art and Culture Vol 1 No 01 (2022): LANGGAM
Publisher : Universitas Negeri Padang Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (185.271 KB) | DOI: 10.24036/langgam.v1i01.18

Abstract

This study aims to get an overview of the process of implementing the Randai Dance at SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai, Pesisir Selatan Regency. Using a qualitative approach as a research method. The analysis used is descriptive analysis with a logical, empirical approach as evidence to justify the researcher's belief or vice versa to build an analysis or conclusion. The researcher obtained the data as the main instrument through an interview with key informants, field notes, recording devices, and cameras. The research location is SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai, Pesisir Selatan Regency. In contrast, research informants, in this case, vary based on the accuracy of the selection of key informants who master the problem with the snowball sampling technique. The results showed that the organizational communication process at SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai Pesisir Selatan Regency was understood by various kinds of reasoning, ranging from complex understanding to superficial understanding. Organizational communication here seems to have many obstacles to the effect on the implementation of the Randai Dance.
The Headmaster Leadership Style on Junior High School: A Qualitative Analysis handayani suhelmi; GistituatiNurhizrah Nurhizrah; yahya yahya
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.859 KB) | DOI: 10.24036/4.32145

Abstract

The purpose of this research is to describe the leadership style of Junior High School. This research focused on the leadership style of the headmaster, communication with the teachers, employees and the improved teachers’ performance. This research was conducted at Junior High School and used qualitative data collection method with one headmaster of junior high school and 10 teachers. This research used observation, interview and documentation study. The result shows that the headmaster of Junior High School had done the leadership duty very well; by used democratic and transformational style, and authoritarian if needed. The subject always tried to improve teachers’ maximum performance, communicated efficiently and interactively. Then, there are some major role in the school’s improvement and achievements, either academic or non academic. It became the proof that there is a relationship between maximum teacher performance and student achievement at Junior High School. From this research results, there were suggested that headmaster need to maintain and improve the school’s quality. 
Persepsi Guru dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Berbasis Sistem Informasi Manajemen di SDN 22 Padang Arjunaini Arjunaini; Dahliawati Dahliawati; M. Ridho; Ahmad Sabandi; Yahya Yahya
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14383

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi mengenai persepsi mutu akademik pembelajaran berbasis sistem informasi manajemen di SDN 22 ditinjau dari aspek mutu dan sistem informasi manajemen.Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif Populasi penelitian adalah seluruh tenaga pendidik di SDN 22 sebanyak 16 orang.Observasi dan wawancara dilaksanakan dalam rangka terkumpulnya data yang didapat melalui guru dan juga siswa disekolah tersebut. Adapun hasil darikajian ini adalahmasih lemahnya persepsi tenaga pendidik mengenai SIM dalam pengelolaan kelasnya untuk peningkatan mutu dan tentunya akan membuat turunnya kualitas dan juga kuantitas disekolah tersebut ,para guru senior lebih mengandalkan guru lain dan operator ,kepala sekolah harus melakukan pengawasan demi terciptanya kualitas bagi para siswa.
Education Financing System in Indonesia (Integrated Merangin VHS Institution) Yahya Yahya; Hadiyanto Hadiyanto; Diana Wulandari
International Journal of Educational Dynamics Vol 5 No 2 (2023): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v5i2.403

Abstract

Education is the initial capital to improve the quality of human resources themselves because with education it is hoped that humans will have high knowledge and skills. However, education cannot be separated from the cost of education itself. The Law (UU) No. 20/2003 concerning "the National Education System" explicitly explained that education financing outside of salaries is 20% of the State Revenue and Expenditure Budget (APBN) and 20% of the Regional Revenue and Expenditure Budget (APBD), while PP No. 19/2005 concerning concerning "the National Education System" explains that education funding includes operational costs which include salaries. The purpose of this research is to find out how the education financing system exists in Indonesia, especially at the Merangin Integrated Vocational High School (VHS), Jambi Province. Therefore education is a shared responsibility both from the government and from the community itself. Quality education requires a high cost. The results of this study indicate that what is the pattern of education financing in Indonesia, especially at the Integrated Merangin VHS institution.
Perancangan Sistem Informasi Laporan Penilaian Berbasis Aplikasi Microsoft Teams Reading Progress di SMPN 25 Padang Yuni Revita; Nella Nella; Hamdani Gazali; Ahmad Sabandi; Yahya Yahya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1050

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, merancang dan mengimplementasikan sistem informasi laporan penilaian berbasis aplikasi Microsoft teams di SMPN 25 Padang. Metode Penelitian yang digunakan adalah Kualitatif Deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan cara melakukan pengamatan (observasi), wawancara, dan kajian Pustaka sesuai dengan topik masalah. Sedangkan metode pengembangan perangkat lunak menggunakan prototype. Dari penelitian yang telah dilakukan terdapat permasalahan yang terjadi, yaitu dalam melakukan pelaporan penilaian menggunakan media kertas dan aplikasi standar sehingga sering terjadi kesalahan olah data bahkan sering terjadi data ganda. Dengan adanya permasalahan tersebut maka perlu adanya rancangan sistem informasi laporan kegiatan berbasis aplikasi Microsoft teams. Dengan adanya aplikasi sistem pelaporan penilaian ini diharapkan menjadi lebih efektif dan efisien.
Urgensi Sistem Informasi Manajemen Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan Yudela Arina; Helsi Febrianti; Yoga Amarta; Ahmad Sabandi; Yahya Yahya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1348

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis urgensi sitem informasi manajemen dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan. Penelitian ini adalah penelitian jenis kualitatif dengan cara studi kepustakaan atau library research yaitu dengan mengambil sumber data dari buku, jurnal, dan karya tulis lainnya yang berkaitan dengan topik yang dibahas. Hasil studi kepustakaan yang telah dilakukan akan dianalisis dan dijabarkan pada bagian hasil dan pembahasan. Dari pemaparan tersebut bisa ditarik kesimpulan penggunaan Sistem informasi manajemen paling bermanfaat untuk mengembangkan alur kualitas pengajaran yaitu pengelolaan lembaga sekolah, penyusunan data semua siswa, penyusunan akademik, penyusunan data pendidik dan staf, penyusunan data keuangan, penyusunan, penyusunan sistem kepustakaan, selain itu penggunaan Sistem informasi manajemen untuk mengembangkan kualitas pembelajaran disekolah yaitu: perancangan pembelajaran seperti menyusun RPP, membuat media pembelajaran, supervisi pembelajaran, penilaian pembelajaran dan lain-lain. Jadi dengan diterapkannya Sistem informasi manajemen di organisasi sekolah, maka informasi disekolah tersebut bisa dikelola dengan baik dan tertib dan mudah juga memberikan informasi kepada masyarakat lainnya.
Co-Authors Adib Al Fatih Agusti Efi Ahmad Sabandi Anisah Anisah ari rahmat arselan Arjunaini Arjunaini Dahliawati Dahliawati Diana Wulandari Elvi Syoviana GistituatiNurhizrah Nurhizrah Hadiyanto, Hadiyanto Hamdani Gazali handayani suhelmi Hasni Julidawati Helsi Febrianti Ifna Nifriza Irawati Irawati Irsyad, Irsyad Irwan Irwan jupriani jupriani M. Ridho Nella Nella Nikmatulaili Nikmatulaili Nurfitri Hidayatullah Nurhizrah Gustituati Oktaviani Oktaviani Rifma Rifma Septiara Yolanda Sri Mures Walef Tia Ayu Ningrum Wensi Wensi Wensi Wulandari Wulandari Yoga Amarta Yudela Arina Yuni Revita Zulmayelti Zulmayelti