Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kelimutu Journal of Community Service Journal Economic Education, Business and Accounting
andri paulus loe
universitas nusa cendana
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Sofa Dari Botol Plastik Bekas Untuk Meningkatkan Pendapatan Masyarakat di Kelurahan TDM RT 030/ RW 008 Dalam Masa Pandemi Covid-19 andri paulus loe; Bella Theo Tomi Pamungkas; Mises Boisana Carles Abineno
Jurnal Kelimutu Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/kjcs.v2i2.8954

Abstract

Damapak covid-19 sangat mempengaruhi semua sektor dan berdampak bagi seluruh masyarakat terutama pada pendapatan keluarga. Salah satu dampak negatif yang dialami oleh msayarakat yaitu pembatasan kerja dan PHK bagi karyawan. Untuk mengurangi dampak buruk yang dialami oleh masyarkat maka dilaksakannya kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pendapat masayarakat kelurahan Tuak Daun Merah RT 030/ RW 008, dengan memanfaatkan bahan botol plastik bekas menjadi produk yang memiliki nilai ekonomis tinggi, produk yang dibuat berupa sofa yang di buat dengan bahan yang ditemui disekitar halam rumah. Tahapan pada kegiatan ini : 1) melakuan sosialisasi program kepada masyarakat, 2) melaksanakan pelatihan program pengabdian kepada masyarakat, 3) melakukan monitoring dan evaluasi program pengabdian, dan 4) meninjau pemasaran hasil kerajinan sofa dari bahan botol plastik bekas. PKM ini memilik maafaat : 1) mengurangi sampah botol plastik di likungan sekitar, 2) memberdayakan serta meningkatkan keterampilan masayrakat dan 3) dapat meningkatkan pendapatan keluraga.
IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NUSA CENDANA SAAT PANDEMI COVID-19 Andri Paulus Loe
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 1 No 1 (2022): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v1i1.6637

Abstract

Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tujuan dari penelitian ini untuk menegtahui implemenatsi model problem solving dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa. Subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa program studi pendidikan ekonomi yang mengambil program mata kuliah Ekonomi Pembangunan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan observasi, wawancara dan juga Tes kempuan awal serta kemampuan akhir mahasiswa. Hasil tes kemapuan awal menunjukan bahawa dari 44 mahasiswa yang lulus 12 orang atau 27% dan 32 mahaiswa tidak tuntas 73%. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus. Hasil tes akhir pada siklus I dan siklus II menjukan adanya peningkatan dimana dari hasil tes pada siklus I dari jumlah 44 mahasiswa yang tuntas 19 orang (43%), tidak tuntas 25 orang (57%). Hasil tes pada siklus II menujukan bahawa seluruh mahasiswa berjumlah 44 orang tuntas dalam tes akhir (100%). Berdasarkan hasil tes akhir tersebut dapat disimpulkan bahwa penearapan model pembelajaran problem solving ini dapat meningkatan prestasi belajar mahasiswa program studi pendidikan ekonomi UNDANA.
Pengembangan E-LKPD Berbasis Liveworksheet pada Materi Prakarya dan Kewirausahaan Pada Sub Pokok Wirausaha Pengolahan Makanan Khas Daerah Yang Dimodifikasi Untuk Peserta Didik Kelas XII SMA Andri Paulus Loe; Jacky Anggara Nenohai; Bella Theo Tomi Pamungkas; Lolita A. M. Parera; Rolens E H Riwu Manu
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 1 No 1 (2022): Prosiding Pendidikan ekonomi
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v1i1.9168

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan dan tingkat validitas Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) berbasis liveworksheet pada materi Prakarya dan kewirausahaan pada sub pokok wirausaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi untuk peserta didik kelas XII SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Penelitian ini hanya dibatasi pada tahap Development. Pada tahap validasi, E-LKPD ini divalidasi dengan 2 validator yaitu validator ahli materi yang dinilai oleh 1 dosen dan 1 guru yang mengajari materi wirausaha dan validator ahli media yang dinilai oleh 2 orang dosen yang berkompeten pada media elektronik, sedangkan dalam uji respon produk E-LKPD dilakukan penilaian oleh 36 mahasiswa pendidikan ekonomi, FKIP Universitas Nusa Cendana. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis liveworksheet yang disajikan masuk kategori layak digunakan dengan kategori sangat baik dengan presentase 94,62% untuk materi dan 95% untuk media. Hasil uji respon pada peserta didik juga menunjukkan kriteria sangat baik dengan presentase 98,46%. Berdasarkan hasil penilaian para ahli dan uji respon peserta didik pada E-LKPD berbasis liveworksheet ini layak digunakan pada peserta didik kelas XII SMA
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar selama Pembelajaran Daring di UPTD SMP Negeri 9 Kupang Tahun Pembelajaran 2021/2022 Lingkang L. Massa; Yeheskial Nggandung; Andri Paulus Loe
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 1 No 1 (2022): Prosiding Pendidikan ekonomi
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v1i1.9946

Abstract

This research is entitled "Factors Affecting Student Learning Outcomes During Online Learning at UPTD SMP Negeri 9 Kupang in 2021/2022". With the problem statement " Do student institutions, student knowledge and skills, teacher knowledge and skills, and parents' financial status affect learning outcomes?". The purpose of this study was to determine the effect of facilities, knowledge and skills of students, knowledge and skills of teachers and the economy of parents on learning outcomes. This research was conducted at the UPTD SMP Negeri 9 Kupang which is located at Jl. Nanga Jamal, kel. Naikoten 1, Kec. King City, Kupang City, East Nusa Tenggara. Primary and secondary data are types and sources of data. Observation technology and data collection technology with questionnaires. The data analysis technique was carried out using multiple regression tests, then tested again using hypothesis testing. Based on the results of surveys and discussions, facility factors (X1), student knowledge and competency factors (X2), teacher knowledge and competency factors (X3), and parents' economic factors (X4) jointly or partially on learning outcomes (Y).These four variables have an influence on learning outcomes of 44.8%.
Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI IPS SMAN 2 Tasbar Maria Larasti Rae; Andri Paulus Loe; Yeheskial Nggandung
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 1 No 1 (2022): Prosiding Pendidikan ekonomi
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v1i1.9953

Abstract

Research has been done on the Effect of Problem Based Learning Model on Student Learning Outcomes in Economics Subject Class XI Social Sciences at SMA Negeri 2 Tasifeto Barat. The background of this research is the low learning outcomes of students. This study aims to determine whether the Problem Based Learning have influence on student learning outcomes in Class XI Economics at SMA Negeri 2 Tasifeto Barat. This research uses Quasi Experiment (quasi-experimental), data collection using tests/questions. The sample of this study consisted of 60 students consisting of class XI IPS I and XI IPS II. Class XI IPS I as treatment class, namely the Problem Based Learning (PBL) and class XI IPS II as Control class with lecture method.Based on the results of this study, hypothesis testing (Test Independent Sample T-Test can be seen the results of the value of Sig.(2-tailed) 0.000 <0.05, it can concluded that H0 (rejected) There is no effect of Problem Based Learning on Student Learning Outcomes In Class XI Economics Subject at SMA Negeri 2 Tasifeto Barat and H1 (accepted) There is influence of Problem Based Learning on Student Learning Outcomes in Class XI Economics Subject at SMA Negeri 2 Tasifeto Barat.
Co-Authors Bella Theo Tomi Pamungkas Jacky Anggara Nenohai Lingkang L. Massa Lolita A. M. Parera Maria Larasti Rae Mises Boisana Carles Abineno Rolens E H Riwu Manu Yeheskial Nggandung