Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social Humanities and Education MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin
Chaty Suri Hasanah
Universitas Muhammadiyah Riau
Astronomy Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Nilai-nilai Pendidikan dalam Konsep Wasiat Ditinjau dari Perspektif Hukum Islam dan Perdata Nasional Chaty Suri Hasanah; Fathimah Marzuqoh; Rieskha Tri Adilah. Em; Wismanto Wismanto
MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i1.164

Abstract

Harta peninggalan, haruslah dibagi kepada orang-orang yang berhak menerimanya, di dalam fiqih terdapat pembahasan mengenai ilmu mawaris. Ilmu yang membahas tentang orang yang berhak dan tidak menerima warisan, kadar yang diterima oleh tiap-tiap waris dan cara pembagiannya. Wasiat adalah satu dari bentuk-bentuk penyerahan atau pelepasan harta dalam syari'at Islam. Wasiat memiliki dasar hukum yang sangat kuat dalam syari'at. Pelaksanaan wasiat ini baru akan dilakukan setelah pewaris meninggal dunia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wasiat terbagi kepada 3 macam, yaitu wasiat olografis, wasiat umum dan rahasia.
Model Administrasi Kepegawaian Sekolah Dasar Muhammadiyah 03 Unggulan Pekanbaru Uswah Khairani; Sakban Sakban; Rieskha Tri Adilah. Em; Fathimah Marzuqoh; Athifa Khalisha Majri; Chaty Suri Hasanah
MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i1.181

Abstract

Kepegawaian merupakan unsur penting dalam administrasi yang akan menggerakkan unsur yang lainnya. Sehingga sangat perlu diperhatian dalam peranan atau kegiatannya. Di dalam proses administrasi kepegawaian membahas atau mencatat segala sesuatu yang berhubungan dengan pegawai. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui peran administrasi kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03 Unggulan. Penelitian ini dilakukan dengan deskriptif kualitatif. Desain penelitian deskriptif dimaksudkan untuk mendapatkan informasi mendalam fakta terkait pengelolaan kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03. Pendeskripsian pada penelitian ini dengan menggunakan hasil analisis wawancara dan bantuan dokumentasi di lapangan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa administrasi kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03 dilaksanakan sepenuhnya secara maksimal dalam ketentuannya sudah tercantum. Untuk mengetahui administrasi kepegawaian pada sekolah SD Muhammadiyah 03 Unggulan Pekanbaru maka digunakan dari hasil penelitian yang dilakukan di lapangan, yaitu penentuan dan pengembangan struktur organisasi, penggolongan jabatan dan perencanaan gaji, penarikan tenaga kerja yang baik, seleksi pegawai, perencanaan latihan jabatan, perencanaan kenaikan pangkat, kedisiplinan pegawai dan, fasilitas untuk pegawai.
Penerapan Kebijakan Pendidikan Inklusi Di Tingkat Madrasah Ibtidaiyah Winda Ramayani; Sarah Puspita; Kurniawaty Kurniawaty; Chaty Suri Hasanah; Wismanto Wismanto
Concept: Journal of Social Humanities and Education Vol. 3 No. 2 (2024): Juni : Journal of Social Humanities and Education
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/concept.v3i2.1141

Abstract

Elementary schools with inclusive education programs pose challenges for principals and teachers in educational institutions. Inclusive education in elementary schools needs to receive more attention because elementary school students still need full attention from educators, along with the presence of students with special needs. Of course, achieving learning goals is not easy. The aim of this research is to observe and describe the phenomena that occur during the implementation of inclusive education in elementary schools. This research uses a qualitative descriptive method, analyzing the factors that support and hinder the implementation of inclusive education in elementary schools, thus concluding that teachers need to know more about the factors that support and hinder the implementation of inclusive education in Madrasah Ibtidaiyah. The results of this research show that educational service institutions and the community must work together to provide appropriate services to students in general and children with special needs to improve the quality of educational services in schools.
Co-Authors Athifa Khalisha Majri Fathimah Marzuqoh Kurniawaty Kurniawaty Rieskha Tri Adilah. EM Sakban Sakban Sarah Puspita Uswah Khairani Winda Ramayani Wismanto Wismanto