Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.925
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini JUPEGU–AUD : Jurnal Pendidikan Guru Anak Usia Dini Cokroaminoto Journal of Primary Education EduLine: Journal of Education and Learning Innovation EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sri Rika Amriani H.
Universitas Negeri Makassar
Humanities Education Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Percobaan Sains Sederhana Terhadap Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Sri Rika Amriani.H; Fitrianti Abdullah
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 2 Nomor 2 Januari 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v2i2.43411

Abstract

This study aims to determine the effect of simple science experiments on fine motor skills in children aged 5-6 years Ra Islam Nurul Quddus. The research approach used is a quantitative approach with a Quasi Experiment Design. The population in this study were children aged 5-6 years Islam Nurul Quddus. Sampling in this research is purposive sampling. The sample in this study were 12children with 6 children as the experimental group and 6 children as the control group. Data collection techniques used are descriptive statistical analysis and non-parametric analysis. Based on the results of the study, it can be concluded that the fine motor skills of children who were treated with finger painting activities in the experimental group were better than the control group. The results of data analysis obtained Asym (2-tailed) = 0.026 <0.05 H1 accepted and H0 is rejected, meaning that the fine motor skills in the experimental class are better than the control class, this proves that the simple science experiment method with finger painting has an effect on improving fine motor skills. child. 
The Influence of Ecoprint Batik Iron Blanket Technique on Increasing Early Childhood Creativity Sitti Nurhidayah Ilyas; Rika Kurnia R.; Fitriani Dzulfadhilah; Sri Rika Amriani H; Angri Lismayani
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (596.573 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i1.5655

Abstract

Early creativity is important to stimulate because it contributes to various aspects of development, including cognitive skills, adaptability, self-expression, social skills, motor skills and children's imagination. The study in the research intends to review the effectiveness of the iron blanket technique in the application of ecoprinting using natural materials as media on the creativity of children aged 5-6 years. The posttest only nonequivalent control group design was used in this type of quantitative research with data collection techniques in the form of tests and observations. The sample amounted to 28 early childhood students. Descriptive statistical analysis and inferential analysis are the data analysis techniques chosen. The conclusion of this study based on the data shows that ecoprint with iron blanket technique can improve children's creativity, but the ecopounding or steam technique is more effective, this result is supported by the data Tℎ
Pengembangan Model Permainan Scrabble Sederhana untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini Angri Lismayani; Sitti Rahmi; Sri Rika Amriani; Muh. Isbar Pratama
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 6 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.612023.2462

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana tingkat kebutuhan model permainan scrabble sederhana, mendeskripsikan desain pengembangan model permainan scrabble sederhana untuk mengetahui bagaiman tingkat kevalidan serta kepraktisan dalam pengembangan model permainan scrabble sederhana dan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak. Subjek penelitian melibatkan peneliti, validator, guru TK serta anak didik. Model pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi yang digunakan pada penelitian ini. Produk yang akan dihasilkan pada penelitian ini adalah sebuah buku panduan tentang permainan scrabble sederhana yang digunakan untuk membantu meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini. Berdasarkan analisis kebutuhan yang telah dilakukan ditemukan bahwa dibutuhkannya suatu model pembelajaran yang baru, kreatif serta menarik yang bisa digunakan untuk mengembangkan kemampuan membaca permulaan anak. Desain dari model permainan scrabble sederhana akan dilakukan melalui beberapa tahapan dan didapatkan hasil bahwa perlu suatu produk yaitu buku pedoman tentang pengembangan permainan scrabble sederhana untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia dini. Tingkat kevalidan terhadap isi dan kepraktisan buku pedoman model permainan scramble sederhana untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia dini di TK menunjukkan bahwa penilaian yang sudah dilakukan oleh validator terhadap perangkat yang akan digunakan sudah valid dan layak untud diimplementasikan. Temuan dalam penelitian ini yaitu tingkat kebutuhan dalam pengembangan model permainan scrabble sederhana untuk membantu meningkatkan kemampuan membaca permulaan dilakukan melalui analisis tingkat kebutuhan guru dan analisis tingkat kebutuhan anak didik diperoleh data bahwa masih kurang
Children's Emotional Behavior in Role Playing Activities at Nadira Kindergarten, Takalar Sri Rika Amriani; Muh. Isbar Pratama; Angri Lismayani; Fitriani Dzulfadhilah; Fitriana Fitriana
EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.eduline1730

Abstract

The purpose of this study was to describe the Emotional Behavior of Early Childhood in Role Playing Activities at Nadira Kindergarten, Takalar Regency. This research uses a quantitative approach with a descriptive research type. The data analysis technique used in this study was quantitative using descriptive statistics, the results obtained were that there were 5 children in the 39-46 range in the good category, while 7 children in the 32-38 range were categorized as sufficient, and 4 children were categorized as lacking in range 25-31, thus it can be said that of the 16 children there were 31.25% of the children categorized as good, 43.75% of the children were categorized as sufficient, and 25% of the children were categorized as lacking, the results indicated that the child's emotional behavior had begun to develop, where it can be seen that most children are able to control their emotions, are able to be patient in waiting their turn, and are able to express their emotions while studying.
Pengembangan E-Modul Mata Kuliah Psikologi Pendidikan untuk Mahasiswa Jurusan Pendidikan Guru PAUD UNM Fitriani Dzulfadhilah; Rusmayadi; Sitti Nurhidayah Ilyas; Sri Rika Amriani H; Nurul Fadhillah S
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 1: Issue 2 (Mei 2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community service activity is to develop E-Modules for Educational Psychology courses targeting students of the Early Childhood Education Teacher Education Department, Faculty of Education, Makassar State University as participants. There are 105 PGPAUD FIP UNM batch 2021 students who are divided into three classes as participants in the E-Module practical test activities. The purpose of this service activity is to develop innovative and creative teaching materials using case method and Project Based Learning models. This service is carried out by first making a module using the Canva application, then converting it into an E-Module using the flip book application. The preparation of E-Modules is carried out through several activities, such as compiling lecture materials, conducting Forum Group Discussions (FGDs) with lecturers and kindergarten teachers. After completion, the E-Module is socialized to students so that it can be accessed effectively on the website of the PGPAUD Department FIP UNM Then the practicality test of the E-Module was carried out on 105 PGPAUD FIP UNM Batch 2021 students. The results of the E-Module practicality trial showed that in the aspect of the Physical form or E-Module Design with a percentage of 72% of students who rated very good, 26% rated good. In the aspect of E-Module material/content, 81% of students rated it very good, 19% of students rated it good. In the aspect of being economically accessible, 76% of students rated it very good, 23% rated it good, 1% was not good. In the aspect of ease of access related to usage time, 61% of students rated very good, and 35% of students rated good, 3% rated not good, and 1% rated very bad. The results of this service are making students have teaching materials in the form of E-Modules that are innovative, attractive and very accessible.
The Mediated Learning Experience Method On The Quality of Interaction Between Mothers and Children Fitriani Dzulfadhilah; Sri Rika Amriani; Angri Lismayani; Rika Kurnia R; Parwoto Parwoto
TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Vol 9, No 1 (2023): TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/tematik.v9i1.46309

Abstract

This study aims to determine the effect of applying the Mediated Learning Experience (MLE) method on mothers with children aged 5-6 years to improve the quality of interaction in learning assistance activities. The research approach used was quantitative with pre-experimental types. The research design used was single-group, pretest-posttest. The population of this study was all students at Nadira Kindergarten, Takalar Regency. The sampling technique used was purposive sampling, so the subjects in this study were seven children aged 5-6 years. The data collection technique used in this study was the NST questionnaire, interviews, and Mediated Learning Experience Rating Scale (MLERS) instrument. The methods used are descriptive statistical analysis and nonparametric statistical analysis using the Wilcoxon test. The results of hypothesis testing using the SPSS application show that the data Asymp (2-tailed) = 0.018 <0.05, then Ha is accepted, and H0 is rejected. The results showed an effect of applying the Mediated Learning Experience (MLE) method on the quality of interaction between mothers and children aged 5-6 years in learning assistance activities
Kegiatan Parenting untuk meningkatkan Pemahaman Orang Tua tentang Makanan Bergizi Seimbang di Taman Kanak-Kanak Tobadak Viktoria Cristie Ressa; Angri Lismayani; Muh. Isbar Pratama; Fitriani Dzulfadhilah; Sri Rika Amriani
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 01 Nomor 01 (April 2023)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v1i1.64

Abstract

Pendidikan pada anak usia dini pada dasarnya meliputi seluruh upaya dan tindakan yang dilakukan oleh pendidik dan orang tua dalam proses perawatan, pengasuhan dan pendidikan pada anak. Orangtua adalah pendidik yang pertama dan utama bagi anak-anak. Pendidik yang pertama, karena orangtualah yang pertama kali melakukan kegiatan pendidikan untuk memberikan pengaruh positif maupun negatif, bahkan semenjak dalam kandungan. Orang tua juga juga sangat berpengaruh dalam pemilihan gizi untuk tumbuh kembang anak. Kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk kegiatan parentign ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman orang tua tentang pemilihan makanan yang bergizi. Kegiatan ini dilakukan dengan 3 tahapan, yaitu tahapan awal (melakukan survey), tahapan inti (kegiatan parenting), tahapan akhir (evaluasi kegiatan). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan parenting sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman orang tua tentang makanan bergizi seimbang. Pemahaman ibu tentang makanan sehat bergizi seimbang menunjukkan adanya peningkatan hasil dari prestest ke postest.
KEGIATAN SEMINAR PARENTING MENGENAL PENTINGNYA PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) UNTUK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DI PAUD ATIKA KABUPATEN TAKALAR Sri Rika Amriani.H; Anita Kartini.H; Fitriani Dzulfadhilah; Sitti Nurhidayah Ilyas; Dedy Aswan
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 01 Nomor 01 (April 2023)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v1i1.150

Abstract

Pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini merupakan proses penting dalam kehidupan seorang anak karena pada masa ini anak mengalami perubahan fisik, kognitif, emosional, dan sosial yang signifikan. Pemahaman yang baik tentang berbagai hal yang dapat mempengaruhi perkembangan anak dapat membantu orang tua dan pendidik dalam mendukung tumbuh kembang anak yang optimal. Salah satu hal yang dapat mempengaruhi perkembangan anak yakni kesehatan. Anak yang sehat tentunya akan memiliki tumbuh kembang yang baik, hal tersebut hanya dapat tercapai dengan pembiasaan berperilaku hidup bersih dan sehat. Hidup sehat dapat dicapai dengan cara perilaku menjaga kebersihan diri dan menjaga perilaku kebersihan diri seperti mencucui tangan, menggosok gigi, mengkonsumsi makanan sehat dan bergizi seimbang, dan menjaga kebersihan lingkungan. Masih banyaknya orang tua dan juga pendidik yang belum memahami pentingnya membiasakan anak untuk menjaga kebersihan diri dan lingkungan membuat anak seringkali mengabaikan perilaku hidup bersih dan sehat di rumah maupun di sekolah. Sehingga solusi yang ditawarkan untuk masalah ini yaitu me;aksanakan program parenting mengenal pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat untuk pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Melalui kegiatan ini diharapkan orang tua dan guru, dapat menyadari pentingnya membiasakan anak untuk berperilaku hidup bersih dan sehat sejak dini.berdasarkan analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa perilaku hidup bersih dan sehat setelah dilakukannya kegiatan seminar parenting ini mengalami peningkatan yang signifikan, hal ini terlihat dengan adanya peningkatan persentase angket orang tua dari 53,12 dengan kategori cukup menjadi 72,5 yang berada pada kategori baik.
Pengaruh Penggunaan Media Plastisin Terhadap Kreativitas Pada Anak Usia 5-6 Tahun Ainun Rizky; Muhamaad Yusri Bachtiar; Azizah Amal; Sri Rika Amriani
Jurnal Pendidikan Guru Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Guru Anak Usia Dini (JUPEGU-AUD)
Publisher : Pendidikan PG-PAUD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desain semi-eksperimen yang digunakan dalam penelitian kuantitatif ini. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah kreativitas anak-anak usia 5 sampai 6 tahun di TK Sagitha Nurul Islam Makassar dipengaruhi oleh penggunaan media plastisin. Penelitian ini melibatkan poulasi anak yang berusia antara 5 sampai 6 tahun, menggunakan metode pengambilan sampel Purposive Sampling dengan 10 anak, kelompok eksperimen 5 anak dan kelompok kontrol 5 anak. Peneliti mengumpulkan data melalui analisis deskriptif dan analisis statistik non-parametrik dengan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Temuan peneliti menunjukkan anak-anak dalam kelompok eksperimen yang sudah diberi perlakuan aktivitas menggunakan alat bantu media plastisin lebih kreatif dibandingkan dengan kelompok pembanding. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan 11,80 untuk kelompok eksperimen dan peningkatan 1,4 untuk kelompok pembanding. Hasil uji kelompok eksperimen (2-tailed) 0,034 lebih kecil dari 0,05 menunjukkan bahwa kegiatan penggunaan media plastisin berdampak pada kreativitas anak usia 5 sampai 6 tahun di TK Sagitha Nurul Islam Makassar.
Pengaruh Media Kotak Alfabet Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf pada Kelompok B di TK Al-Amin Mardi Lestari Dewi Nabila; Rusmayadi; Herlina; Sri Rika Amriani
Jurnal Pendidikan Guru Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Guru Anak Usia Dini (JUPEGU-AUD)
Publisher : Pendidikan PG-PAUD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media kotak alfabet terhadap kemampuan mengenal huruf pada kelompok B di TK Al-Amin Mardi Lestari. Pendekatan yang digunakan dengan cara kuantitatif, dengan jenis Quasi Eksperimental Design. Sampel dipilih menggunakan teknik sampel yaitu purposive sampling. Pada penelitian ini menggunakan 8 subjek untuk kelompok eksperimen dan 8 subjek untuk kelompok kontrol pada anak-anak kelompok B sebanyak 16 anak terdiri 6 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Pengumpulan data yang digunakan yakni melalui analisis deskriptif dan analisis statistik non-parametrik dengan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Dari hasil pengkajian yang didapatkan menunjukkan bahwa anak-anak dalam kelompok eksperimen yang sudah diberi perlakuan menggunakan media kotak alfabet mengalami peningkatan yang tergolong tinggi dibandingkan dengan kelompok pembanding. Hasil analisis datadiperoleh peningkatan rata-rata pada kelompok eksperimen 17,26, sedangkan pada kelompok kontrol. Hasil pengkajian pada kelompok eksperimen menunjukkan nilai Asymp Sig. (2-tailed), 0,011 < 0,05 maka hipotesis H0 ditolak dan H1 diterima, jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media kotak alfabet terhadap kemampuan mengenal huruf pada kelompok B di TK AL-Amin Mardi Lestari.
Co-Authors A. Sri Wahyuni Asti Ainun Rizky Angri Lismayani Anita Kartini.H AZIZAH AMAL Dedy Aswan Dewi Nabila Fitriana Fitriana Fitriani Dzulfadhilah Fitriani Dzulfadhilah Fitrianti Abdullah Herlina Muhamaad Yusri Bachtiar Muhammad Isbar Pratama Nur Fasira Nurul Fadhillah S Parwoto RIKA KURNIA R Rika Kurnia R. Rusmayadi Sitti Nurhidayah Ilyas Sitti Nurhidayah Ilyas Sitti Rahmi Viktoria Cristie Ressa