Claim Missing Document
Check
Articles

Efektifitas Pembelajaran Guided Teaching dengan E-Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Mahasiswa Kusuma, Adi Candra; Afriliana, Ida
Desimal: Jurnal Matematika Vol 1, No 3 (2018): Desimal : Jurnal Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (752.291 KB) | DOI: 10.24042/djm.v1i3.2962

Abstract

To many abstract concepts in mathematics learning make students think mathematics is difficult. The purpose of this research is to obtain the effectiveness of Guided Teaching learning with E-learning to improve students mathematical communication skills by 1) students mathematical communication skills who are given Guided Teaching learning with E-Learning achieve minimal mastery of both individual and classical learning, 2 ) students mathematical communication skills are given Guided Teaching learning treatment with E-Learning better than expository learning, and 3) an increase in mathematical communication skills of students who are given Guided Teaching learning treatment with E-Learning better than expository learning. The method used in the experiment (quantitative). Data collection methods using observation, interviews, and tests about students mathematical communication skills. Data analysis uses the completeness test, proportion test, comparative test, and N-Gain test. The results of this study obtain the effectiveness of guided teaching-learning with e-learning as follows (1) individual completeness meets KKM (68), (2) classical completeness by 75% with the proportion of students already getting 68 grades has exceeded 75%; (3) students mathematical communication skills of Guided Teaching learning with e-learning by 80.75 higher than expository learning by 69.50 (4) an increase in students mathematical communication skills of 0.407 medium categories and the difference in the increase in mathematical communication skills of students who were given treatment guided teaching-learning with e-learning is greater than Expository learning.
Efektifitas Pembelajaran Guided Teaching dengan E-Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Mahasiswa Kusuma, Adi Candra; Afriliana, Ida
Desimal: Jurnal Matematika Vol 1, No 3 (2018): Desimal : Jurnal Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (752.291 KB) | DOI: 10.24042/djm.v1i3.2962

Abstract

To many abstract concepts in mathematics learning make students think mathematics is difficult. The purpose of this research is to obtain the effectiveness of Guided Teaching learning with E-learning to improve students mathematical communication skills by 1) students mathematical communication skills who are given Guided Teaching learning with E-Learning achieve minimal mastery of both individual and classical learning, 2 ) students mathematical communication skills are given Guided Teaching learning treatment with E-Learning better than expository learning, and 3) an increase in mathematical communication skills of students who are given Guided Teaching learning treatment with E-Learning better than expository learning. The method used in the experiment (quantitative). Data collection methods using observation, interviews, and tests about students mathematical communication skills. Data analysis uses the completeness test, proportion test, comparative test, and N-Gain test. The results of this study obtain the effectiveness of guided teaching-learning with e-learning as follows (1) individual completeness meets KKM (68), (2) classical completeness by 75% with the proportion of students already getting 68 grades has exceeded 75%; (3) students mathematical communication skills of Guided Teaching learning with e-learning by 80.75 higher than expository learning by 69.50 (4) an increase in students mathematical communication skills of 0.407 medium categories and the difference in the increase in mathematical communication skills of students who were given treatment guided teaching-learning with e-learning is greater than Expository learning.
Design and Analysis of the E-Journal Repository for Final Projects and Student Practices in the D3 Computer Engineering: (Case Study: Harapan Bersama of Polytechnik ) Ida Afriliana; M.Bahar; Abdul Basit
International Journal of Science, Technology & Management Vol. 1 No. 3 (2020): September 2020
Publisher : International Journal of Science, Technology & Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46729/ijstm.v1i3.41

Abstract

Higher education institutions are the main institutions in creating young people who can be ready to enter the world of work and industry, and one of the educational programs that take part in vocational education. Vocational education is higher education that is directed at focusing certain applied skills. Harapan Bersama of Polytechnic is one of the vocational education institutions that provides Human Resources (HR) to become the younger generation as practitioners in industry, companies, or other stoke holders. In the D3 Computer Engineering Study Program, each batch can graduate approximately 300 graduates, where each graduate will produce one scientific work from the final project research conducted. Likewise, with students who do practical work (KP), every student who does KP will produce scientific papers. But all the results of this scientific work, namely the research report of the Final Project and the Job Training Report are still being submitted to the Study Program in one compact disk (CD). This turned out to be a problem for the Study Program because from each batch, around 300 compact disks (CDs) were collected from the results of scientific work from the practical work and 300 compact disks (CDs) from the final project research outputs. Physical data in the form of a compact disk (CD) requires a large space for its placement. Meanwhile, the condition of the D3 Computer Engineering study program room makes it impossible to place the physical form. And along with technological developments, this physical form can be replaced by soft files in the form of e-journals or e-reports. This needs to be done in line with the paradigm shift from conventional libraries to e-libraries. With the existence of SIPESTA or the information system for the completion of this Final Project, the results of writing scientific papers are uploaded and become a digital trace of all scientific papers that have been carried out by all D3 Computer Engineering students. And so if this data is needed it will be easy to find because the database has been well managed.
Classification of Teachers and Lecturers Engagement on Webinar during the Pandemic using the Utilization of Big Data Ida Afriliana; Nurohim
International Journal of Science, Technology & Management Vol. 2 No. 3 (2021): May 2021
Publisher : International Journal of Science, Technology & Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46729/ijstm.v2i3.224

Abstract

The Pandemic had a big impact on education in Indonesia and also in the world. In early 2020, during this pandemic, face-to-face meetings have turned into virtual or online meetings for both the learning process and seminars or workshops. The rapid development of technology supports this change in the world of education, this can be seen from the number of online seminars conducted to improve the competence of lecturers or teachers. The development of this online seminar allows the circulation of information that is increasingly large, fast, and almost unlimited by time and space. This causes a large amount of information to be scattered in the virtual world in various fields. With this very fast information technology, trillions of bytes of data are created every day from various sources such as on social media, especially those related to applications that are often used in website-based seminar media. This is called unstructured big data. In this study, big data will be implemented to classify educators' engagement of online seminar participants during an early pandemic. The activity stages in big data management and data processing support are acquired, accessed, analytical, and applied. The method for this study is the Adaptive Neuro-Fuzzy Inference System (ANFIS) to classify the engagement of teachers and lecturers an online seminar. The results of the training error obtained from ANFIS are 0.273482 with the ANFIS structure 4-12-12-12-1 or 4 inputs, 12 hidden layers, and 1 output.
TCT (Trash Can Talk) Berbasis Arduino dengan Sistem Solar Cell untuk Sarana Pembelajaran Anak Afriliana, Ida; Setiawan, Andi; Taftazani, Andre Juan; Navita, Heki Rahayu; Bukhari, Imam
Walisongo Journal of Information Technology Vol 3, No 1 (2021): Walisongo Journal of Information Technology
Publisher : Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/wjit.2021.3.1.5862

Abstract

Sometimes, some people do not throw trash in their place because they are lazy, so it happens to children. Many children prefer to throw trash at anywhere and become one of the problems in the school or community environment. . This is a bad habit because there is no awareness to keep the environment clean. This research is to produce an Arduino-based TCT (Trash Can Talk) rubbish bin with a solar cell system for learning tools for orderly behavior of garbage disposal in children. TCT was made using an arduino uno R3 microcontroller, a PIR sensor to detect the presence of children so that the trash can emit 2 sounds from the DF mini mp3 player through the speaker alternately to attract the attention of children and "open" voice commands detected by the voice recognition sensor to open the trash can automatically and the "close" voice command to close the trash can then make a third sound from the DF mini mp3 player through speakers for children who have disposed of garbage in an orderly manner. The fourth sound from the DF mini mp3 player through the speaker as a full notification and the trash can can't open.
PENGENALAN INTERNET OF THINGS (IOT) UNTUK PENINGKATAN SOFTSKILL PADA SISWA SMA N 5 TEGAL Ida Afriliana; Eko Budihartono; Yerry Febrian Sabanise
Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 1, No 2 (2018): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (715.857 KB) | DOI: 10.30591/japhb.v1i2.953

Abstract

AbstrakPerkembangan teknologi yang begitu pesat di berbagai bidang, sangat mempengaruhi kehidupan manusia. Teknologi yang bebas nilai sehingga bisa diimplementasikan di berbagai nilai kehidupan. Ponsel sudah bukan barang yang mewah untuk dimiliki, tetapi sudah menjadi kebutuhan dalam kehidupan manusia. Untuk itu semua lapisan masyarakat harus dapat mengikuti alur  perkembangan teknologi ini.SMA N 5 Tegal adalah Sekolah Menengah Atas yang berlokasi di Jl. Kali Kemiri II Margadana Tegal, merupakan salah satu SMA Negeri yang baik  di Kota Tegal karena lulusannya dibekali hardskill dan softskill. Dengan ketrampilan tersebut diharapkan lulusan SMA N 5 Tegal dapat mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari seperti yang tertuang  pada misi SMA N 5 yakni “TERWUJUDNYA GENERASI PENERUS BANGSA YANG BERMUTU DAN BERAKHLAK MULIA SERTA MAMPU MENJADI PELOPOR BAGI KEMAJUAN  MASYARAKAT  DAN  NEGARA”.Untuk membekali siswa/i dalam pengetahuan teknologi maka pengabdian masyarakat perlu dilakukan dengan tujuan memperkenalkan Internet of Things (IoT) untum meningkatkan softskill siswa SMA N 5 Tegal. Melihat fenomena saat ini hampir semua benda dapat kita gunakan seperti yang kita inginkan hanya dengan menekan tombol pada ponsel. Benda-benda yang “cerdas” karena pada benda tersebut telah dilengkapi dengan alat-alat teknologi sesuai dengan kebutuhan manusia. Inilah konsep pada Internet of Things yakni benda-benda  yang cerdas dengan dilengkapi tekologi. Kata kunci—Teknologi, Internet of  Things, Teknologi SMA N 5 Tegal
Peningkatan Ketrampilan Multimedia CorelDraw Di SMK Assalafiyah kota Tegal Rais Rais; Ida Afriliana; Eko Budihartono
Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 1, No 1 (2018): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2825.472 KB) | DOI: 10.30591/japhb.v1i1.689

Abstract

Seni desain grafis mencakup kemampuan kognitif dan keterampilan termasuk tipografi, pengolahan gambar, dan page layout. Desainer grafis menata tampilan huruf dan ruang komposisi untuk menciptakan sebuah rancangan yang efektif dan komunikatif. Desain grafis melingkupi segala bidang yang membutuhkan penerjemahan bahasa verbal menjadi perancangan secara visual terhadap teks dan gambar pada berbagai media publikasi guna menyampaikan pesan-pesan kepada komunikan seefektif mungkin.penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi, audio dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna dapat melakukan navigasi, berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi. CorelDraw sebagai software yang digunakan dalam pengolahan gambar dalam hal ini yang diajarkan kepada siswa SMK Assalafiyah. Persaingan dunia kerja saat ini sangat ketat, baik secara softskill maupun hardskill. Perkembangan teknologi yang sangat pesat juga sangat mendorong dunia pendidikan untuk dapat menyiapkan para siswa yang siap masuk dalam dunia kerja dan dapat besaing di pasar internasional. dengan harapan mempersiapkan para lulusannya untuk dapat langsung bekerja atau membuka peluang usaha. Tidak menutup kemungkinan juga bagi para lulusan SMK untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, maka ketrampilan hardskill ini menjadi nilai lebih bagi para siswa SMK. Kata kunci—Multimedia, CorelDraw, Siswa, SMK Assalafiyah
Peningkatan kompetensi anggota HISPPIKota Tegal dalam penggunaan aplikasi berbasis android Jatmiko Indriyanto; Ida Afriliana; Eko Budi hartono
Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 2, No 1 (2019): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.94 KB) | DOI: 10.30591/japhb.v2i1.1282

Abstract

Program PKM ini bekersama dengan organisasi HISPPI Kota Tegal yang sekretariatnya beralamat di Kelurahan Kemandungan Kota Tegal, yang merupakan perkumpulan himpunan pengajar atau instruktur LKP Kota Tegal. Permasalahan pada organisasi ini adalah organisasi belum tertata baik, kegiatan administrasi belum tertata baik, status keanggotaan dan data keanggotaan masih simpangsiur datanya. Status dan data keanggotaan dibutuhkan untuk oleh dinas pendidikan kota Tegal untuk pendataan, pelatihan dan pemberian bantuan. Kegiatan ini mempunyai tujua nuntuk membenahi pendataan anggota  HISPPI  melalui aplikasi android yang sudah dibuat dan pelatihan penggunaan aplikasi android.Hampir 95% anggota HISPPI mengguna kan hp android, nanti penyebaran aplikasi lewat wadan playstore. Kegiatan ini dilaksanakan dengan dengan metode pengumpulan data, diskusi pemecahan masalah, pelatihan penggunaan aplikasi, dan evaluasi. Luaran akhir yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan anggota HISPPI dalam penggunaan aplikasi android dan tertatanya pendataan anggota  HISPPI. Kemampuan penggunaan aplikasi android ada peningkatan dari 60 % menjadi 80 %. Secara ilmiah, luaran akhir dalam kegiatanpengabdian ini adalah terpublikasinya hasil pengabdian ini dalam jurna lilmiah pengabdian masyarakat. 
PREDIKSI INDEKS KUALITAS AIR SUNGAI PEMALI COMAL DENGAN MENGGUNAKAN ADAPTIVE NEURO FUZZY INFERENCE SYSTEM (ANFIS) Ida Afriliana
Prosiding Seminar Nasional IPTEK Terapan (SENIT) 2016 Pengembangan Sumber Daya Lokal Berbasis IPTEK Vol 1, No 1 (2016): PROSIDING SEMINAR NASIONAL IPTEK TERAPAN 2016
Publisher : Prosiding Seminar Nasional IPTEK Terapan (SENIT) 2016 Pengembangan Sumber Daya Lokal Berbasis IPTEK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menurut data Lingkungan Hidup Indonesia tahun 2010, sebagian besar wilayah di belahan bumi ini terdiri atas air, data menyatakan 70% bagian dari bumi ini adalah air, dengan 97% bagian air tersebut adalah air asin dan 3% sisanya adalah air tawar. Air yang kita konsumsi berasal dari dua sumber yakni air permukaan dan air tanah. Penelitian terhadap kualitas air sudah sering dilakukan untuk aliran sungai tetapi masih sedikit yang memprediksi indeks kualitas air. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui prediksi indeks kualitas air dengan menggunakan ANFIS atau Adaptive Neuro Fuzzy Inference System, sampel datanya adalah beberapa 17 titik di sepanjang sungai Pemali Comal. Dilakukan 5 skenario eksperimen dengan menggunakan Tools Matlab 2010b dengan mengunakan 12 variabel yakni Suhu/temperatur, pH, Dissolved Oxygen (DO) , Turbiditas, Biological Oxygen Demand (BOD), Cund/DHL, Nitrate, Nitrite, Phospat, Iron,Sulfat dan Amoniak. Metode prediksi ANFIS untuk indeks kualitas air dengan metode optimasi hybrid menghasilkan nilai training dan prediksi yang lebih baik dibandingkan dengan menggunakan metode optimasi backprogation. Hal ini dapat dilihat dari hasil average error yang diperoleh dari hasil training, cheking dan testing yakni 0,00211 dengan arsitektur arsitektur ANFIS didapat adalah; layer 1 sejumlah 32, layer 2 sejumlah 4, layer 3 sejumlah 4 dan layer 4 sejumlah 1. Kata Kunci : Prediksi, Indeks kualitas air, ANFIS
Pengembangan Aplikasi Reservasi Ruang Kelas Perkuliahan Dengan Uji Validasi White Box Arfan Haqiqi Sulasmoro; Ida Afriliana; Imami Bukhari
Prosiding 2nd Seminar Nasional IPTEK Terapan (SENIT) 2017 Vol 2, No 1 (2017): Mei 2017
Publisher : Politeknik Harapan Bersama Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Institusi pendidikan tinggi adalah lembaga utama dalam menciptakan para generasi muda yang dapat siap terjun ke dalam dunia kerja dan industri, salah satu diantaranya adalah pendidikan vokasi. Pendidikan vokasi merupakan pendidikan tinggi yang diarahkan pada penguasaan keahlian terapan tertentu. Politeknik Harapan Bersama merupakan salah satu lembaga pendidikan vokasi yang menyediakan Sumber Daya Manusia (SDM) untuk menjadi praktisi di dalam industri, perusahaan ataupun stake holder yang lain. Sarana dan prasarana merupakan elemen yang penting dalam institusi pendidikan, karena tanpa sarana dan prasana yang memadai maka proses pembelajaran dan pelayanan tidak maksimal. Salah satu penunjang pada pembelajaran diantaranya adalah ruangan kelas perkulihan. Pada penelitian ini dilakukan reservasi ruang kelas perkuliahan baik untuk perkuliahan sesuai jadwal ataupun untuk jadwal tambahan, ataupun sebagai tempat komunikasi antara dosen dan mahasiswa dalam bentuk diskusi. Aplikasi reservasi dirancang dengan menggunakan UML, database MySQL dan diuji dengan pengujian whitebox. Pengujian black box juga dilakukan didapatkan pada menu jadwal perkuliahan yang tidak berjalan sebagaimana mestinya. Kemudian menu jadwal perkuliahan tersebut dilakukan pengujian white box, untuk didapatkan Cyclomatic Complexity (CC). Pengujian white box ini didapatkan 4 basis path dengan CC=4 yang artinya bahwa aplikasi ini mempunyai tipe prosedur yang sederhana dengan resiko yang rendah sehingga tidak perlu dilakukan penyederhanaan lagi.