Articles
<![CDATA[Implementasi Algoritma Naive Bayes Untuk Memprediksi Tingkat Penyebaran Covid-19 Di Indonesia ]]>
<![CDATA[Alvina Felicia Watratan]]>;
<![CDATA[Arwini Puspita. B]]>;
<![CDATA[Dikwan Moeis]]>
<![CDATA[ Journal of Applied Computer Science and Technology Vol 1 No 1 (2020): Juni 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Society of Applied Science ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52158/jacost.v1i1.9
<![CDATA[The COVID-19 pandemic is the first and foremost health crisis in the world. Coronavirus is a collection of viruses from the subfamily Orthocronavirinae in the Coronaviridae family and the order of Nidovirales. This group of viruses that can cause disease in birds and mammals, including humans. In humans, coronaviruses cause generally mild respiratory infections, such as colds, although some forms of disease such as; SARS, MERS, and COVID-19 are more deadly. Anticipating and reducing the number of corona virus sufferers in Indonesia has been carried out in all regions. Among them by providing policies to limit activities out of the house, school activities laid off, work from home (work from home), even worship activities were laid off. This has become a government policy based on considerations that have been analyzed to the maximum, of course. Therefore this research was carried out as an anticipation step towards the Covid-19 pandemic by predicting the spread of Covid-19, especially in Indonesia. The research method applied in this research is problem analysis and literature study, collecting data and implementation. The application of the naive bayes method is expected to be able to predict the spread rate of COVID-19 in Indonesia. The results of the Naive Bayes method classification show that 16 data from 33 data were tested in Covid-19 cases per province with an accuracy of 48.4848%, where of the 33 data tested in the Covid-19 case per province tested there were 16 data that were successfully classified correctly.]]>
<![CDATA[PELATIHAN LOGIKA DAN ALGORITMA PEMROGRAMAN BAGI SISWA/I SMAN 3 MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Dikwan Moeis]]>;
<![CDATA[Sry Yunarti]]>
<![CDATA[ SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 6, No 2 (2022): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31764/jpmb.v6i2.8755
<![CDATA[ABSTRAKUntuk membantu setiap orang dalam berpikir secara rasional, kritis, tepat dan koheren maka diperlukan logika dan algoritma. Logika dan algoritma merupakan satu kesatuan yang saling berkaitan, logika adalah bentuk kecakapan menalar atau pemikiran, sedangkan algoritma adalah tahapan atau langkah-langkah dalam menyelesaikan masalah. Dalam mempelajari dan memahami sebuah bahasa pemrograman dibutuhkan logika dan algoritma yang baik, pemahaman akan kedua hal tersebut dapat membantu seseorang membangun dan mengembangkan sebuah program komputer melalui penyelesaian permasalahan yang tepat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dan ditujukan untuk para siswa/i Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Makassar. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan wawasan kepada para siswa/i SMAN 3 Makassar mengenai logika dan algoritma serta contoh sederhana penerapannya dalam pemrograman. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah, tanya jawab dan praktikum. Hasil dari pelatihan ini didapatkan bahwa para peserta pelatihan merasa kegiatan ini sangat bermanfaat dan dapat menambah pamahaman serta keterampilan mereka dalam hal algoritma pemrograman dan bentuk penerapannya. Kata kunci: pelatihan; logika; algoritma; pemrograman. ABSTRACTTo help everyone in thinking rationally, critically, precisely and coherently, logic and algorithms are needed. Logic and algorithms are an interrelated unit, logic is a form of reasoning or thinking skills, while algorithms are stages or steps in solving problems. In learning and understanding a programming language requires good logic and algorithms, understanding both can help a person build and develop a computer program through proper problem solving. This community service activity is carried out in the form of training and is intended for students of Makassar State High School 3. This training activity aims to provide insights to the students of SMAN 3 Makassar about logic and algorithms and simple examples of their application in programming. The methods used in this training are lectures, Q&A and practice/simulation. The results of this training found that the trainees felt this activity was very useful and could increase their understanding and skills in terms of programming algorithms and their form of application. Keywords: training; logic; algorithm; programming.]]>
<![CDATA[MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 PADA MATA KULIAH PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK ]]>
<![CDATA[Dikwan Moeis]]>;
<![CDATA[Andi Harmin]]>
<![CDATA[ Jurnal informasi dan komputer Vol 10 No 1 (2022): Jurnal Sistem Informasi dan Komputer yang terbit pada tahun 2022 pada bulan 04 ( ]]>
Publisher : <![CDATA[STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35959/jik.v10i1.281
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan sebuah media pembelajaran interaktif mengenai pemrograman berorientasi objek yang dikembangkan berdasarkan kriteria isi materi, tampilan dan bahasa, (2) Mendeskripsikan implementasi penggunaan aplikasi yang dapat digunakan dalam menghasilkan media pembelajaran dalam bentuk presentasi yang lebih komprehensif dan kreatif. Media pembelajaran tersebut dibuat dengan menggunakan aplikasi Articulate Storyline 3. Articulate Storyline 3 merupakan aplikasi untuk membuat media pembelajaran interaktif yang dapat memproyeksikan gambar, video, suara, teks, grafik dan animasi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D) atau penelitian dan pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini menghasilkan sebuah media pembelajaran interaktif mengenai pemrograman berorientasi objek. Media pembelajaran tersebut dapat menjadi media alternatif dalam memperoleh materi pembelajaran bagi mahasiswa. Uji validasi media yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli media memperoleh skor rata-rata sebesar 77% dengan kriteria “sangat layak”, begitu pula dengan hasil kuesioner uji kesesuaian dan kepraktisan yang dilakukan oleh mahasiswa memperoleh skor rata-rata 74.6% menjawab sangat setuju, 20.7% menjawab setuju, 4.6% menjawab kurang setuju dan 0% menjawab tidak setuju. Dari hasil skor tersebut menunjukkan bahwa tingkat kepercayaan memberikan hasil yang baik dan media pembelajaran interaktif ini sangat layak dilanjutkan penggunaannya.]]>
<![CDATA[PERANGKAT LUNAK PENUNJANG PROSES BELAJAR MEMBACA, MENULIS DAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH AL-QUR’AN UNTUK ANAK PRA SEKOLAH BERBASIS MULTIMEDIA ]]>
<![CDATA[Dikwan Moeis]]>
<![CDATA[ PROGRESS Vol 5 No 1 (2013): April ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M STMIK Profesional Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (217.936 KB)
|
DOI: 10.56708/progres.v5i1.10
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Membuat perangkat lunak penunjang proses belajar membaca, menulis dan mengenal huruf hijaiyah Al-Qur’an yang dapat memberikan kemudahan kepada anak-anak usia prasekolah untuk memahami cara membaca Al-Qur’an yang benar disertai dengan kaidah-kaidah yang ada sehingga mengurangi resiko terjadinya kesalahan dalam pembacaannya, (2) Membantu anak-anak untuk bisa memahami dasar-dasar dalam membaca, menulis dan mengenal huruf hijaiyah Al-Qur’an secara mandiri, (3) Mengenalkan anak-anak pada teknologi sejak dini. Metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan Siklus Hidup Pengembangan Sistem yang disebut SHPS. SHPS adalah pendekatan melalui beberapa tahap untuk menganalisis dan merancang sistem yang mana sistem tersebut telah dikembangkan dengan baik melalui penggunaan siklus kegiatan penganalisis dan pemakai secara spesifik. Sedangkan konsep belajar menggunakan metode ummi. Hasil penelitian ini adalah sebuah perangkat lunak (software) baru tentang media pembelajaran Al-Qur’an. Perangkat lunak tersebut dapat menjadi media alternatif lain dalam memperoleh suatu materi pembelajaran Al-Qur’an bagi anak usia prasekolah atau para pemula. Dari hasil kuestioner yang diberikan kepada responden dalam melakukan ujicoba pada perangkat lunak tersebut menunjukkan bahwa tingkat kepercayaan pada perangkat lunak pembelajaran tersebut memberikan hasil yang sangat baik, hal ini terlihat dari nilai persentase akhir sebesar 85,13% setelah dilakukannya ujicoba oleh responden.]]>
<![CDATA[PEMBUATAN FILM ANIMASI PENDEK "RIWAYAT SYEKH YUSUF” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA ]]>
<![CDATA[Dikwan Moeis]]>
<![CDATA[ PROGRESS Vol 7 No 2 (2015): September ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M STMIK Profesional Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (194.833 KB)
|
DOI: 10.56708/progres.v7i2.54
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Membuat film animasi pendek mengenai sejarah riwayat pahlawan Syekh Yusuf yang dapat digunakan sebagai media edukasi pada pelajaran pendidikan sejarah di sekolah, (2) Mengenalkan siswa dan siswi pada teknologi penggunaan film animasi dalam belajar. Metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan dalam penelitian ini adalah waterfall menurut M. Suyanto dan Aryanto, yaitu metode yang melalui beberapa tahap dalam membuat film animasi. Tahapan tersebut adalah (1) Pra Produksi, merupakan landasan utama dalam pembuatan film dimana jenis cerita, penokohan, alur cerita, dan pembentukan karakter film ditentukan ditahap ini, (2) Produksi, merupakan tahap dimana proses pembuatan film tersebut dimulai. Inti dari pembuatan film adalah pada tahap produksi, dan (3) Post Produksi, merupakan tahap akhir dalam pembuatan film yaitu berupa proses rendering dan convert video. Hasil penelitian ini adalah sebuah film animasi pendek tentang “Riwayat Syekh Yusuf”. Film animasi tersebut dapat menjadi media alternatif lain dalam belajar, khususnya pendidikan sejarah. Film animasi ini diharapkan dapat membantu guru dan siswa dalam proses belajar.]]>
<![CDATA[IbM PELATIHAN MENGGUNAKAN APLIKASI ANIMASI BELAJAR BACA TULIS HURUF HIJAIYYAH PADA TK/TPA KHAIRUL ANAM MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Rosnani]]>;
<![CDATA[Dikwan Moeis]]>;
<![CDATA[Musdalifah]]>
<![CDATA[ PROGRESS Vol 8 No 1 (2016): April ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M STMIK Profesional Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (216.245 KB)
|
DOI: 10.56708/progres.v8i1.61
<![CDATA[TK / TPA Khoirul Anam is one of the Education Park Qur'an (TPA) or TPQ, the most basic level of education. It aims to educate, teach and inculcate the pupils in reading the Qur'an tartil. The applied learning system still uses a conventional system that is Uztad and Ustadzah teaches directly from recognizing hijaiyah letters of the Iqro book volume 1 to volume 6, with a direct reading method, CBSA (Active Student Learning Method).IbM team introduced a method of learning to read the letters of hijaiyah by using Animation Application Program. Its objectives were (1) To help the teachers and pupils in the process of learning to read the letters of hijjaiyyah by using animation applications. (2) To improve the skills of pupils in reading letters hijaiyyah by using animation applications. The learning method used a lecture and demonstration methods.The training activities lasted in 300 minutes (5 hours). The first part of the training was to demonstrate the animation application wherein each part consisted of 4 levels, each level based on the level of reading on Iqro 1 to Iqro 6.The pupils had a test before teacher explained the subject about how to read the letters of hijaiyyah by using animation application. After the training was conducted, the pupils had a test again to determine the effectiveness of the animation application which was able to be absorbed by the pupils. From the data of 15 respondents were then asked questions, the ability of respondents who answered the question with the correct answers were 12 pupils. There were 80% of pupils who answered questions correctly. There were 3 respondents from 15 respondents who answered the questions with the wrong answers. It means that there were 20% of pupils who were not able to answer the questions correctly.]]>
<![CDATA[ANALISIS PERBEDAAN PENGGUNAAN KELAS BUFFEREDREADER DAN KELAS SCANNER DALAM PROSES INPUT KEYBOARD PADA PEMROGRAMAN JAVA BERBASIS TEXT ]]>
<![CDATA[Dikwan Moeis]]>;
<![CDATA[Sry Yunarti]]>
<![CDATA[ PROGRESS Vol 13 No 1 (2021): April ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M STMIK Profesional Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (157.668 KB)
|
DOI: 10.56708/progres.v13i1.199
<![CDATA[This study aims to provide a clear picture of the location of the differences in functions and the use of source code from the BufferedReader class and the Scanner class in the input process through the keyboard in Java programming. To know the location of the differences in functions and the use of source code of the two classes, the method used in this study is to make a test design as a reference in the analysis, then the design is poured in the form of a simple program prototype. This study obtained the results in the form of tables, namely the table of differences in the BufferedReader class and the Scanner class, and a prototype of a simple program for the input process through the keyboard.]]>
<![CDATA[Analisis Metode WP dan SAW melalui Uji Sensitivitas untuk Penentuan Penerima Diakonia ]]>
<![CDATA[Sry Yunarti]]>;
<![CDATA[Dikwan Moeis]]>
<![CDATA[ Insect (Informatics and Security): Jurnal Teknik Informatika Vol. 8 No. 1 (2022): Oktober 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Sorong ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33506/insect.v8i1.1907
<![CDATA[Bantuan diakonia merupakan tugas dan panggilan gereja dalam jemaat dan masyarakat. Pelayanan diakonia dapat diberikan kepada seluruh warga jemaat yang memenuhi kriteria. Penentuan penerima bantuan diakonia untuk warga jemaat GPIB Jemaat Bahtera Kasih Makassar belum menggunakan sistem yang akan merekomendasikan untuk pengambilan keputusan dalam menentukan jemaat yang layak menerima doakonia, sehingga terjadi subyektifitas dalam penentuan kelayakan penerima diakonia tersebut. Tujuan penelitian ini adalah akan dianalisis Metode Weighted Product (WP) dan Simple Additive Weighting (SAW) untuk pengambilan keputusan penentuan kelayakan penerima diakonia. Cara perhitungan metode WP dan metode SAW ini menentukan nilai bobot untuk setiap atribut (kriteria) yang kemudian akan dilanjutkan dengan proses perangkingan alternatif terbaik dari sejumlah alternatif. Kemudian dari hasil perhitungan dengan metode-metode tersebut dilakukan uji sensitiftas dengan perhitungan penambahan bobot setiap bobot kriteria. Penelitian ini menghasilkan perbandingan metode WP dan metode SAW melalui hasil uji sensitivitas.]]>
<![CDATA[SISTEM PENUNJANG KEPUTUSAN PEMILIHAN GENERATOR SET YANG SESUAI KEBUTUHAN CALON KONSUMEN MENGGUNAKAN METODE TOPSIS PADA PT. SINAR TEKNIK PRATAMA ]]>
<![CDATA[Muhammad Rizaldy]]>;
<![CDATA[Bianca Resna Maya Sari]]>;
<![CDATA[Dikwan Moeis]]>
<![CDATA[ PROGRESS Vol 14 No 2 (2022): September ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M STMIK Profesional Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56708/progres.v14i2.342
<![CDATA[The purpose of this study is that there is a problem regarding the selection of generators that are suitable for home needs, therefore we want to help consumers to find generators that suit the needs and capacity of their homes. The method in solving this problem, namely, the Technique for Order of Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS) is a compensation aggregation method that compares a series of alternatives by identifying the weights for each criterion, normalizing the score for each criterion and calculating the geometric distance between each alternative and the ideal alternative, which is the best score for each criterion. The result of this research is the system can find out which generators are in accordance with consumer needs and which are not in accordance with consumer needs.]]>
<![CDATA[Interaksi Kelas Online pada Kurikulum Merdeka Belajar di Lingkungan Perguruan Tinggi ]]>
<![CDATA[Ageng Satria Pamungkas]]>;
<![CDATA[Al Ikhlas]]>;
<![CDATA[Dikwan Moeis]]>;
<![CDATA[Joni Wilson Sitopu]]>;
<![CDATA[MS Viktor Purhanudin]]>
<![CDATA[ Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Departement of Mathematics Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joe.v5i4.2772
<![CDATA[Online learning that has been carried out so far cannot be separated from problems such as unstable internet networks, which result in less than optimal teaching and learning processes. In addition, there is still very limited research that examines online interactions so it needs to be carried out considering that the learning system will not necessarily be carried out normally with a face-to-face process in the classroom. The purpose of this research was to determine the interaction that occurred in the online class of STKIP Muhammadiyan Sungai Full students. The method used by researchers in this study is the mixed method (Mix Method). The sample used in this study was mathematics education students. Sampling is carried out by purposive sampling. The analysis was carried out with stages: making transcripts of teaching and learning processes, coding, classifying online class interaction patterns, model interaction characteristics FIAC (Flander Interaction Analysis Code) and model BIAS (Brown Interaction Analysis System).]]>
