Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.932
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUCATIO : Journal of Education International Journal of Research in Counseling and Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin IERA, Islamic Education and Research Academy
Sulaeman, Maryam
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Sains dan Teknologi

 1 
PERAN GURU DALAM MENGEMBANGK AN KARAKTER PESERTA DIDIK SMKN 40 JAKARTA TIMUR Sulaeman, Maryam; Bachrun‘Ulum Romadhoni, Muhammad
Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Sains Dan Teknologi
Publisher : CV. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/saintek.v5i3.2748

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi pada peran guru dalam menanamkan memotivasi siswa di SMKN 40 Jakarta Timur, yang memiliki peran penting dalam menanamkan motivasi siswa untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan. Penelitian ini bertujuan mengungkapkan peran guru sebagai teladan dalam pengembangan karakter peserta didik dan faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan karakter peserta didik di SMKN 40 Jakarta Timur. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang subjek penelitiannya adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru Pendidikan Agama, wali kelas, dan Peserta didik SMKN 40 Jakarta Timur. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif dari Miles & Huberman yang meliputi langkah-langkah: reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru sebagai teladan ditunjukkan oleh tutur kata, sikap, dan kepribadiannya, seperti sopan santun, disiplin, tanggung jawab, toleransi, jujur, serta kepedulian terhadap peserta didik dan orang lain. Faktor yang mendukung pengembangan karakter peserta didik yaitu adanya komitmen warga sekolah, standar isi kurikulum, kepemimpinan kepala sekolah, kebersamaan. Faktor penghambat pengembangan karakter peserta didik meliputi terbatasnya sumber dana, kurangnya kepedulian orang tua, dan sikap apatis dari beberapa guru dan peserta didik.
Co-Authors Apriani, Nisfe Jehan Azka Azka, Azka Bachrun‘Ulum Romadhoni, Muhammad Cahyono Cahyono Cahyono Christian Kuswibowo Dian Febrianingsih, Dian fatimah Fatimah FAUZI, ANAS Hasbullah, Abdur Rouf Hilmi, Wildan Aqiel Irsyadiah , Nur Irsyadiah, Nur Khoirul Umam Makhisoh, Iis Marlina, yuli Muhammad Afif Muhammad fauzan Muhammad Yusuf Nugroho, Zaki Azis Pangestu, Sintia Putri Rabbani, Pasya Nuron Raihan, Muhammad Rohmah, Nur Lailatur Romdhoni, Ahmad Syakir Siregar, Mulki Soraiya, Soraiya Suprapto Suprapto Sutrisna, Achmad Syahrullah Syahrullah Zainal Arifin Zulvia, Nada