Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD
Fitri, Berliana Aulia
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Perencanaan Pembelajaran dalam Meningkatkan Kualitas Pengajaran Nadlir, Nadlir; Khoiriyatin, Vilda Zahrotul; Fitri, Berliana Aulia; Ummah, Durroh Nasihatul
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 11 No 2 (2024): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i2.2332

Abstract

This study aims to analyze the role of lesson planning in improving teaching quality. Lesson planning is a very important role to improve the quality of teaching, because in it there are many possibilities for teachers to develop learning strategies that are more active and more efficient. This research uses library research methods, methods carried out by searching for data and information through sources available in libraries, such as books, magazines, documents, historical records, or other research relevant to the object of research, which in this study discusses the role of lesson planning in improving teaching quality. In this study we will find out how lesson planning can improve the quality of teaching by improving the teacher's ability to develop material, increase student participation, and improve learning outcomes. The results of this study are expected to contribute to the development of education and improve the quality of teaching.
Efektivitas Penerapan Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Farisia, Hernik; Trisnawa, Vindy Agung Trisnawa; Fitri, Berliana Aulia; Arifin, Ermaya Afifah Zulfa Arifin; Hasanah, Nur
azkiya Vol 9 No 2 (2024): Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD
Publisher : the Study Program of Education for Islamic Elementary School Teachers (Undergraduate)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/azkiya.v9i2.8632

Abstract

Kurikulum merdeka berfokus pada penanaman karakter dengan menerapkan profil pelajar pancasila. Pembelajaran bahasa Indonesia merupakan pelajaran wajib yang dapat menjadi ajang dalam mengembangkan P3. Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan nilai moral kepada peserta didik melalui pembelajaran yang menyenangkan dalam mapel bahasa indonesia. Penelitian ini menggunakan metode field research di SD Yapita Surabaya dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik analisis data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa P3 sudah diterapkan pada pembelajaran bahasa indonesia. Dimensi yang paling menonjol dan banyak digunakan dalam pembelajaran bahasa indonesia adalah bernalar kritis dan kreatif. Penerapan dimensi P3 menyesuaikan kebutuhan peserta didik, tidak semua diterapkan. Penerapan P3 dalam pelajaran bahasa indonesia di SD Yapita Surabaya sudah efektif dan menjadikan pembelajaran semakin menyenangkan.
Co-Authors Arifin, Ermaya Afifah Zulfa Arifin Farisia, Hernik Khoiriyatin, Vilda Zahrotul Nadlir Nadlir, Nadlir Nur Hasanah Trisnawa, Vindy Agung Trisnawa Ummah, Durroh Nasihatul