Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin

Pelatihan Penulisan Buku Ber-ISBN di STMIK Al Muslim Bekasi Danny, Muhtajuddin; Rilvani, Elkin; Setyawan, Wisnu; Suryadi, Dikky
VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : VINICHO MEDIA PUBLISINDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61946/vidheas.v1i2.50

Abstract

Menjadi seorang pengajar atau dosen tidak hanya melibatkan penyampaian materi kepada mahasiswa. Namun, penting juga untuk melakukan eksplorasi dalam proses penyampaian tersebut agar materi tersebut dapat dipahami dengan mudah. Dalam rangka menyampaikan materi kepada mahasiswa, seringkali dosen membuat bahan ajar dan buku ajar yang memiliki peranan penting dalam mendukung kegiatan belajar mengajar di kelas. Buku ajar dapat dianggap sebagai salah satu sarana yang memungkinkan interaksi antara dosen dan mahasiswa. Melalui buku ajar ini, dosen dan mahasiswa dapat berinteraksi dengan lebih mudah. Buku ajar adalah buku yang digunakan sebagai panduan untuk mata kuliah, disusun dan ditulis oleh ahli di bidangnya. Tentu saja, buku ajar tersebut harus mencakup materi yang sesuai dengan buku teks dan diterbitkan secara resmi serta disebarluaskan. Seorang dosen diharapkan bisa menerbitkan buku yang ber-ISBN. ISBN yang kepanjanagn dari International Standard Book Number atau Standar Internasional Penomoran Buku, adalah kode pengidentifikasian buku yang bersifat unik dan bersifat internasional. Artinya buku semua negara di dunia yang diterbitkan secara resmi oleh penerbit akan memiliki ISBN.
Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Menyiapkan Siswa SMK Garuda Nusantara Menghadapi Tantangan Industri 4.0 Surojudin, Nurhadi; Zy, Ahmad Turmudi; Muktiali, Saiful; Nugroho, Djoko; Suryadi, Dikky
VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : VINICHO MEDIA PUBLISINDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan mini seminar ini bertujuan untuk memperkenalkan dan menerapkan konsep Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning/PBL) kepada siswa SMK Garuda Nusantara sebagai upaya untuk mempersiapkan mereka menghadapi tantangan Industri 4.0. Melalui seminar yang berlangsung selama satu hari, para peserta mendapatkan pemahaman tentang pentingnya keterampilan praktis, kolaborasi, dan pemecahan masalah dalam konteks industri modern. Seminar ini juga mencakup diskusi tentang tren teknologi terkini dan bagaimana PBL dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan yang relevan dengan dunia kerja. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep PBL dan antusiasme mereka dalam menerapkan metode ini dalam pembelajaran sehari-hari.