Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.329
P-Index
This Author published in this journals
All Journal P2M STKIP Siliwangi Mimbar Sekolah Dasar ABDIMAS SILIWANGI COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) PrimaryEdu - Journal of Primary Education utile: Jurnal Kependidikan Jurnal Profesi Pendidikan (JPP)
Setiyadi, Ruli
IKIP Siliwangi, Indonesia
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PEMBELAJARAN ONLINE MATA PELAJARAN IPS MATERI INDAHNYA KERAGAMAN BUDAYA NEGERIKU DI KELAS IV SD DALAM MASA PANDEMI COVID-19 Yusup Ruhiyat; Ruli Setiyadi; Febri Restu Widianto
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 5, No 5 (2022)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v5i5.5626

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pembelajaran online mata pelajaran IPS pada siswa kelas IV dalam masa pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 084 Cikadut Kota Bandung dengan jumlah siswa sebanyak 12 orang responden yang terdiri dari 5 orang siswa laki-laki dan 7 orang siswa perempuan. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi guru dan siswa, soal evaluasi indahnya keragaman budaya negeriku, serta angket guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa skenario dan implementasi pembelajaran online mata pelajaran IPS dalam masa pandemi Covid-19 dapat terlaksana dengan baik. Guru dan siswa memberikan respon positif meskipun masih terdapat kendala berikut ini; (1) jaringan internet tidak stabil sebesar 8%, (2) tidak ada kuota internet sebesar 25% dan (2) tidak memiliki perangkat pembelajaran sebesar 17%
Pengembangan Bahan Ajar Materi Laporan Wawancara dengan Menggunakan Pendekatan Open Ended Berbantuan Video untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak dan Menulis Kelas IV SD Riska Agni Rahayu; Ruli Setiyadi; Evi Susanti
Jurnal Profesi Pendidikan (JPP) Vol 1, No 2 (2022): Desember
Publisher : PPG IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (631.987 KB) | DOI: 10.22460/jpp.v1i2.12405

Abstract

Kemampuan siswa dalam menyimak dan menulis adalah termasuk dalam kemampuan dasar dalam kegiatan pembelajaran di sekolah terutama dalam muatan pelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk menelaah kemampuan menyimak dan menulis. Populasi pada penelitian ini merupakan siswa kelas IV A dan IV B di SDN 1 Kayuambon sedangkan sampelnya sebanyak 10 siswa pada uji coba terbatas dan pada uji luas sebanyak 20 siswa. Instrumen pada penelitian ini menggunakan tes. Hasil pada penelitian ini berdasarkan hasil dan pembahasannya dapat disimpulkan adanya pengaruh penggunaan bahan ajar materi laporan wawancara dengan menggunakan pendekatan open ended berbantuan video untuk meningkatkannya kemampuan menyimak dan menulis pada siswa kelas IV SD yang dapat dibuktikan oleh nilai Sig (2-tailed) yang hasilnya sebesar 0,000 < 0,05.
Pembelajaran online mata pelajaran bahasa indonesia pada materi cerita fiksi dongeng Siswa kelas IV Sd dalam masa pandemik covid-19 Brigita Nuki Indriani; Ruli Setiyadi
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v1i1.5934

Abstract

Penelitian ini digunakan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran cerita fiksi siswa kelas IV di SD Makedonia dan SDN Cibabat 4. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu 2 guru dan 24 siswa yang terbagi menjadi 4 siswa dengan kemampuan tinggi, 4 siswa dengan kemampuan sedang dan 4 siswa dengan kemampuan rendah. Siswa tersebut berasal dari dua sekolah yang berbeda yang pertama dari SD Makedonia dan yang kedua dari SDN Cibabat 4. instrument yang digunakan yaitu lembar wawancara dan lembar angket. hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran online yang dilakukan ke dua sd tersebut adalah berhasil. 
Pengembangan Bahan Ajar Materi Teks Cerita Rakyat Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Teks Cerita Siswa Kelas IV SD Risky Tri Juniar; Ruli Setiyadi; Evi Susanti
Jurnal Profesi Pendidikan (JPP) Vol 2, No 1 (2023): Juni
Publisher : PPG IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpp.v2i1.12647

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji secara komprehensif proses pengembangan bahan ajar berbasis aplikasi canva, respon siswa terhadap bahan ajar berbasis aplikasi canva dan pengaruh penerapan bahan ajar berbasis aplikasi canva terhadap peningkatan hasil kemampuan membaca pemahaman Sekolah Dasar kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode research and developement (RnD). Subjek penelitian pada uji coba terbatas berjumlah 30 siswa kelas IV Sekolah Dasar. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah angket, teknik observasi dan tes. Hasil penelitian ini yaitu:1) bahan ajar yang dikembangkan adalah Materi Teks Cerita Rakyat Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Teks Cerita Siswa Kelas IV Sekolah Dasar; 2) respon siswa terhadap bahan ajar termasuk pada kategori sangat baik dengan persentase angket 71,60% dan observasi 90,90%; 3) hasil belajar siswa meningkat ditunjukan dengan meningkatnya nilai uji terbatas 68% dan uji luas 72%, sehingga disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rerata hasil uji terbatas dan uji luas artinya bahan ajar berbasis aplikasi canva berpengaruh untuk meningkatkan kemampuan pemahaman membaca pada siswa kelas IV SD.
Co-Authors Atik Mulyati Brigita Nuki Indriani Desi Trisna Sari Eneng Jubaedah Eva Novayanti Evi Susanti Fauzia - Febri Restu Widianto Fuji Nurmaelani Galih Dani Septiyan Rahayu Hani Suciati Ramadhani Indriyani, Rini Jajang Bayu Kelana Kuswendi, Uus Mubiar Agustin N Erni Susanti Naila Kurnia Restu Nenden Kurniawati Nia Karlina Riska Agni Rahayu Risky Tri Juniar Ristiana, Muhammad Ghiyats Rizki Pebriana Ryan Dwi Puspita Santris Muhammad Tegar Siti Hasanah Nurparihat Syahrizal, Trisnendri Trisnendri Syahrial Yosi Indriastuti Yoyoh Herlina Yusup Ruhiyat