cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putu Indra Christiawan
Contact Email
indra.christiawan@undiksha.ac.id
Phone
+6281805329239
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Fakultas Ilmu Sosial, Jalan Udayana Singaraja Bali
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Media Komunikasi FPIPS
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 14128683     EISSN : 27147800     DOI : http://dx.doi.org/10.23887/mkfis
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Media Komunikasi FPIPS publishes and disseminates lecturers’ research results and analyses, teachers, and academic community research from various colleges/universities in Indonesia. The results of research and study contained in the journal accommodate manuscripts on integrated elementary to high education in social sciences, history, economics, sociology, geography, and other relevant social sciences.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 299 Documents
 26   27   28   29   30 
Comparison Normalized Dryness Built-Up Index (NDBI) with Enhanced Built-Up and Bareness Index (EBBI) for Identification Urban in Buleleng Sub-District Lilis Nuraini; A Sediyo Adi Nugraha; Restu Ade Yanti; Lutfiatul Janah
Media Komunikasi FPIPS Vol. 21 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v21i1.43007

Abstract

The research aims to determine how much accuracy is improved in developing settlements and distinguish the areas built up and vacant land in Buleleng, Bali district. This study used remote sensing methods to monitor and detect changes in the waking area using Landsat 8 OLI imagery.  Identify settlement developments using the Normalized Difference Built-up Index (NDBI) and Enhanced Built-Up and Bareness Index (EBBI) algorithms. Both algorithms use red and infrared bands as the basis for identifying building differences. As a result, NDBI and EBBI have differences where the accuracy of EBBI is higher than NDBI by 84% and 82%. The difference in accuracy is influenced by the appearance of vegetation and clay-roofed buildings. Based on that, it can be concluded that in identifying the building, EBBI has a higher capacity compared to NDBI, but it must be ensured that in the use of EBBI, the area studied has a more dominant appearance of the building.
Identification of the Actual Shoreline Impact on Pond With ArcGIS Basemap Images In Muncar Sub-District, Banyuwangi Regency Restu Ade Yanti; A Sediyo Adi Nugraha; Lutfiatul Jannah; Lilis Nuraini
Media Komunikasi FPIPS Vol. 21 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v21i1.43008

Abstract

The regulatory law no. 32 of article 14 of 1990 is regulated at least 100 meters calculated from the highest tidal point towards the continent. Pond use must consider the distance from the shoreline to avoid losses. This research aims to discover the coastline influence on the sustainability of the ponds in the Muncar Sub-district. The methodology used in this study was digitized on the screen using the ArcGIS base map. The existence of a coastline in digitization for determining an area occurs abrasion or accretion. Then the pond is digitized to discover its existence, then computes the length of the shoreline. The results obtained the existence of the coastline that there are ponds along 15,907.87 m and no pond shoreline 8,173.02 m. In comparison, the number of working ponds can reach 247 plots. Among the five villages that have ponds, three have complied with the regulations. The Kumendung Village is 1432 meters, Sumbersewu Village is 336 meters, Kedungwringin Village is 857 meters eligible, and the other two villages are ineligible Tembokrejo Village along 5 meters and Wringinputih Village 7.3 meters. Ponds that do not comply with regulations are exposed to an abrasion hazard. Therefore, there need to be countermeasures such as backfilling or mangrove planting. Based on these findings, observations should be made to discover the truth of the shoreline existence against ponds that are at risk of abrasion.
Comparison of Vegetation Index Method to Detect Drought in Bondowoso Regency, East Java Yuda Aulia Aziz; A Sediyo Adi Nugraha
Media Komunikasi FPIPS Vol. 21 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v21i1.43546

Abstract

Drought in Bondowoso County has the potential to occur sustainably with diverse topographic variations. This study aims to determine drought conditions by using a vegetation index with a multi-temporal Landsat 8 OLI image from January-July 2021. The vegetation index methods used are SAVI (Soil Adjusted Vegetation Index), EVI (Enhanced Vegetation Index), and NDVI (Normalized Difference Vegetation Index). The three vegetation indices were chosen because they provide different vegetation sensitivities. The results showed that all three vegetation indices provided a slight difference inaccuracy. SAVI has an accuracy result of 86%, EVI with 14% accuracy, and NDVI has 80% accuracy. The difference in accuracy results from the condition of Bondowoso Regency with a variety of vegetation. Temporally also showed that SAVI is more sensitive to vegetation information, especially in areas close to clouds, than in EVI and NDVI. It can be concluded that SAVI can provide drought information better than EVI and NDVI.
Challenges of Educational Institutions during the Covid-19 Pandemic Wayan Ariastana; I Wayan Putra Yasa; I Made Arya Suta Wirawan
Media Komunikasi FPIPS Vol. 21 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v21i1.43587

Abstract

The background for the formation of PKBM Lestari was the result of adopting children who dropped out of school in Sumberkima Village and its surroundings. The purpose of the study was to find out the learning process of PKBM Lestari in Sumberkima Village during the Covid-19 Pandemic along with the obstacles experienced in the learning process and efforts to overcome the obstacles experienced in the learning process. This study uses a descriptive qualitative method with the object of research being PKBM Lestari learning during the Covid-19 pandemic by using interviews, observation, and documentation studies. PKBM Lestari follows the letter the circular by implementing an online learning system. In its application there are several obstacles experienced including students who do not have mobile phones, constrained internet data quotas, students who are already working, and lack of mastery in using technology. Based on these obstacles, the solutions offered include submitting internet data quotas, group study, the Equality Education Exam carried out face-to-face, as well as taking and collecting assignments directly to the PKBM Office.
Pengaruh Konten YouTube Cretivox terhadap Persepsi Remaja terkait Fenomena Friend with Benefit Markus Ravellito; Santi Delliana
Media Komunikasi FPIPS Vol. 21 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v21i2.39257

Abstract

Media baru telah berkembang dalam kehidupan masyarakat untuk mendapatkan informasi secara cepat melalui jaringan internet. Media sosial termasuk kedalam media baru yang menyajikan informasi, hiburan dan edukasi yang penting bagi masyarakat. Perkembangan ini sebetulnya sangat membantu masyarakat sehingga memberikan efek yang positif namun terdapat kesalahan penggunaan media sehingga banyak efek negatif yang ditimbulkan. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui pengaruh konten YouTube Cretivox terhadap persepsi khalayak terkait fenomena Friend with Benefit. Penelitian ini menggunakan paradigma positivisme dengan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan kuesioner sebagai metode survei. Teori penelitian ini menggunakan teori stimulus-respons dengan pengujian korelasi Pearson’s Product Moment dengan nilai sig. 0,771 yang berarti terdapat pengaruh yang kuat antara tingkat hubungan variabel X dan Y. Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi, terdapat pengaruh konten YouTube Cretivox terhadap persepsi remaja Terkait fenomena friend with benefits dengan persentase 59,5% dan sebesar 40,5% dipengaruhi oleh variabel lainnya.
Framing Berita Kecelakaan Pesawat Air Asia Qz8501 pada Media Cetak Ichsan Adil Prayogi; Endang Tri Santi
Media Komunikasi FPIPS Vol. 21 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v21i2.39904

Abstract

Riset ini ini bertujuan untuk menelaah bagaimana framing berita koran Kompas dan Radar Banten mengenai kecelakaan pesawat Air Asia QZ8501. Objek penelitian ini adalah koran Kompas dan Radar Banten yang terbit selama dua pekan dari 30 Desember 2014 hingga 13 Januari 2015, dimana keseluruhan beritanya berjumlah 17 berita. Peneliti menganalisis dengan menggunakan model analisis framing Robert M. Entman. Peneliti menggunakan empat perangkat Entman sebagai teori sekaligus pisau analisis. Empat perangkat framing yang digunakan peneliti, yaitu: (Define Problems), (Diagnose Causes) (Make Moral Judgement), (Treatment Recommendation). Dari hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa Kompas dan Radar Banten memaknai dan membingkai peristiwa kecelakaan pesawat Air Asia QZ8501 sebagai musibah alam dan kesalahan manajerial maskapai Air Asia.  Kompas dan Radar Banten idealnya lebih banyak memuat fakta ketimbang spekulasi. Berita dari Kompas & Radar Banten diharapkan dapat memberikan masukan bagi pemerintah tentang regulasi standar maskapai penerbangan untuk meminimalisir kasus kecelakaan pesawat yang sering terjadi di Indonesia.
Literasi Buku Teks untuk Meningkatkan Pemahaman MultiKultur Siswa Sugiyanta Sugiyanta; Tina Kartika; Nanda Utaridah; Sarwoko Sarwoko
Media Komunikasi FPIPS Vol. 21 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v21i2.44285

Abstract

Buku teks belum dimanfaatkan secara optimal baik oleh siswa maupun guru dalam proses pemahaman multi kultural pada mata pelajaran Pkn (pendidikan dan  kewarganegaraan) di SMP Negeri 1 Jati Agung, Kabupaten Lampung Selatan tahun ajaran 2020/2021.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode SQ3R (survey, question, read, recite, review) dengan pendekatan scientific inquiry untuk  meningkatkan pemahaman multikultural. Metode  penelitian  digunakan  adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan prosedur  terdiri dari tiga siklus, setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data digunakan adalah observasi, wawancara, studi literatur, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII D  sebanyak 48 orang di SMP Negeri 1 Jati Agung, Kabupaten Lampung Selatan tahun ajaran 2020/2021.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan literasi buku teks  dengan metode SQ3R dapat meningkatkan pemahaman multikultur siswa. Peningkatan pemahaman merupakan  proses  pembelajaran  dari cukup menjadi baik. Ini berdampak pada  salah satu cara untuk mempertahankan proses pemahaman multikultur siswa pada kehidupan masyarakat majemuk.
Melacak Kebutuhan Rekognisi Pelajar dalam Aksi Klitih di Kota Yogyakarta: Sebuah Tinjauan Eksistensialisme Silvia Maudy Rakhmawati; Devi Kristianingsih; Jesthine Noviana; Anugerah Adjie Pratama; Supartiningsih Supartiningsih
Media Komunikasi FPIPS Vol. 21 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v21i2.45792

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan aksi klitih pelajar Kota Yogyakarta dengan kebutuhan rekognisi serta analisisnya dalam perspektif eksistensialisme. Penelitian ini memiliki urgensi mengingat banyaknya miskonsepsi terhadap pemaknaan eksistensialisme. Cara bereksistensi di bawah ide kebebasan yang belum dicerna secara matang seperti dalam aksi klitih ini menimbulkan kengerian bagi masyarakat di Kota Yogyakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian fenomenologi yang mana mengikuti model penelitian filsafat sistematis di lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: cara berada yang diaktualisasikan pelaku klitih terkait dengan pandangan orang lain. Adanya ancaman ego mendorong mereka perlu membuktikan sesuatu untuk memperoleh rekognisi. Miskonsepsi terhadap makna eksistensi juga menyebabkan mereka keliru dalam mendefinisikan kebebasan. Dalam eksistensialisme, manusia memiliki kebebasan untuk memberi makna pada keberadaannya dengan merealisasikan kemungkinan-kemungkinan yang ada. Namun dalam merealisasikan eksistensinya, seseorang perlu mempertimbangkan relasi antar sesama, sehingga dapat mewujudkan kebebasan yang bertanggung jawab.
Pengintegrasian Nilai-Nilai Kearifan Lokal Kaja-Kelod ke dalam Pembelajaran IPS sebagai Upaya Pembentukan Sikap Peduli Lingkungan Siswa SMP Negeri 1 Gianyar Anak Agung Gede Agung Darmawan; I Gede Astra Wesnawa; Ida Bagus Made Astawa
Media Komunikasi FPIPS Vol. 21 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v21i2.47235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar yang mengintegrasikan nilai-nilai peduli lingkungan yang terkandung dalam kearifan lokal Kaja-Kelod dalam pembelajaran IPS di SMP dan menganalisis dampak pengintegrasian tersebut terhadap sikap peduli lingkungan siswa. Penelitian dirancang sebagai Penelitian Pengembangan menggunakan Model 4-D yang dimodifikasi menjadi tiga tahap. Uji coba suplemen  bahan ajar yang dilakukan pada tahap Develop menggunakan Kelas VIII-B. Pengumpulan data primer menggunakan metode Wawancara, observasi, dan kuesioner. Data sekunder dikumpulkan menggunakan metode pencatatan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga makna kearifan lingkungan yang terkandung dalam kearifan lokal Kaja-Kelod, yaitu arah, zonasi dan tata letak. Nilai-nilai kearifan Lokal Kaja-Kelod yang berkearifan lingkungan dapat diintegrasikan ke dalam bahan ajar untuk materi “Pengaruh konservasi lahan pertanian ke industri dan permukiman terhadap perubahan ruang dan interaksi antarruang”. Penggunaan bahan ajar IPS yang mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal Kaja-Kelod dalam pembelajaran IPS terbukti dapat meningkatnya sikap peduli lingkungan siswa sebesar 34% (dari rata-rata nilai 51,33 menjadi 85,33) dan secara signifikan teruji dengan t hitung > t tabel (32,781 > 1.98729).
Problematika Pembelajaran Daring: Studi Kasus di SMAN 6 Denpasar Ni Made Devi Andriani Putri; I Nengah Suastika
Media Komunikasi FPIPS Vol. 21 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v21i2.47348

Abstract

Pandemi Covid 19 menyebabkan pembelajaran harus dilakukan secara daring. Pembelajaran daring memiliki karakteristiks yang berbeda dengan pembelajaran tatap muka. Selain itu, pembelajaran daring adalah hal yang baru dalam dunia pendidikan di Indonesia. Studi kasus ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran daring di SMAN 6 Denpasar. Subjek penelitian ini adalah 15 guru mata pelajaran dan 30 siswa. Guru yang terlibat terdiri dari guru Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Fisika, Biologi, Kimia, Ekonomi dan Gegrafi. Sedangkan siswa tersebar dari kelas X, XI dan XII. Data penelitian dikumpulkan dengan wawancara dan penyebaran kuesioner. Instrumen yang digunakan adalah panduan wawancara terstruktur dan lembar kuesioner. Analisis data menggunakan data reduction, data display, conclusion drawing/verification, analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah terdapat lima problematika pembelajaran daring yang bersumber pada guru, yaitu kurangnya pengetahuan guru tentang pembelajaran daring, kurangnya literatur yang dijadikan acuan pembelajaran daring, usia guru yang relatif sudah tua, kurang terbiasa menggunakan teknologi digital dalam pembelajaran dan kurangnya kepercayaan guru terhadap kinerja siswa. Di sisi lain, terdapat tujuh problematika pembelajaran daring yang bersumber pada siswa meliputi sinyal internet yang tidak stbail, siswa yang kurang termotivasi belajar, kurangnya disiplin siswa mengikuti pembelajaran, stigma bahwa pembelajaran daring hanya formalitas, biaya pembelajaran daring, saling mencontek tugas-tugas dan kurangnya kreativitas siswa dalam menyelesaikan tugas yang diberikan.

Page 28 of 30 | Total Record : 299

 26   27   28   29   30 

Filter by Year

2011 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 22 No. 2 (2023) Vol. 22 No. 1 (2023) Vol. 21 No. 2 (2022) Vol. 21 No. 1 (2022) Vol. 20 No. 2 (2021) Vol 20, No 2 (2021) Vol. 20 No. 1 (2021) Vol 20, No 1 (2021) Vol. 19 No. 2 (2020) Vol 19, No 2 (2020) Vol 19, No 1 (2020) Vol. 19 No. 1 (2020) Vol 18, No 2 (2019) Vol. 18 No. 2 (2019) Vol 18, No 1 (2019) Vol. 18 No. 1 (2019) Vol. 17 No. 2 (2018) Vol 17, No 2 (2018) Vol 17, No 1 (2018) Vol. 17 No. 1 (2018) Vol. 16 No. 2 (2017) Vol 16, No 2 (2017) Vol 16, No 1 (2017) Vol. 16 No. 1 (2017) Vol. 15 No. 2 (2016) Vol 15, No 2 (2016) Vol 15, No 1 (2016) Vol. 15 No. 1 (2016) Vol 14, No 2 (2015) Vol. 14 No. 2 (2015) Vol 14, No 1 (2015) Vol. 14 No. 1 (2015) Vol 13, No 2 (2014) Vol. 13 No. 2 (2014) Vol. 13 No. 1 (2014) Vol 13, No 1 (2014) Vol. 12 No. 2 (2013) Vol 12, No 2 (2013) Vol. 12 No. 1 (2013) Vol 12, No 1 (2013) Vol 11, No 2 (2012) Vol. 11 No. 2 (2012) Vol 11, No 1 (2012) Vol. 11 No. 1 (2012) Vol. 10 No. 2 (2011) Vol 10, No 2 (2011) Vol 10, No 1 (2011) Vol. 10 No. 1 (2011) More Issue