cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nugroho
Contact Email
iqro.web.id@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal.dokusid@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. merangin,
Jambi
INDONESIA
Jurnal Fokus : Jurnal Kependidikan STKIP YPM Bangko
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendididkan YPM Bangko
ISSN : 20852843     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences
Ruang lingkup jurnal FOkus adalah Manajemen Pendidikan, Penelitian Tindakan Kelas, Pendidikan, Sastra, Pendidikan Biologi, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Matematika, Pendidikan Ekonomi, dan Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurnal Fokus terbit dua kali dalam satu tahun.
Arjuna Subject : -
Articles 43 Documents
 1   2   3   4   5 
The Effect Of Benchmarking Strategy Toward Students’ Speaking Ability at The Eight Semester Of STKIP YPM Bangko In The Academic Year Of 2016/2017 Elfisa, Yesi
FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT  This study will employ experimental research; quasi-experimental research by factorial 2x2 and posttest-only control group designs. The data will be analyzed by quantitative method. The data collected by using video where each of students asked to record their activity and conversation with native speaker. Then the data will be analyzed by using SPSS 19.0 of t-test. In finding out the result and the causes, the researcher decided to do some steps. First, researcher introduces the purpose of benchmarking Strategy to students. Second, apply the concept of 5W2H to answer some questions started by Who, What, When, Where and Why and two others how and how much. It means that the students should asked native speaker about some questions by using those words questions. Third, record their activities during implementation of English Specific Purpose.  Fourth, make a report about those activities. In order to improve their ability in speaking, English Department Program of STKIP YPM Bangko asked them to follow implementation of English for Specific Purpose for tourism, one of the requirements are they should pass the course of English for Specific Purpose in previous semester. Key words: Speaking Ability, Benchmarking Strategy
Peningkatan Ketrampilan Berbicara pada Pembelajaran Teks Narative Melalui Drama ., Apriliza
FOKUS Vol 2, No 1: JURNAL FOKUS : Maret 2017
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan bicara siswa pada pembelajaran teks naratif dalam kelompok yaitu pada tahap Joint Construction of Text. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI SMA IPA Negeri 14 Merangin pada semester I tahun pelajaran 2015 / 2016. Data diambil dari tes kognitif, pengetahuan  siswa secara individual tentang teks naratif, ketrampilan berbicara anak secara individual yang mereka tunjukkan lewat permainan drama, dengan aspek penilaian: kosa kata dan tata bahasa, manajemen wacana, dan ucapan dan intonasi, diadopsi dengan penyesuaian dari makalah Agustin,H ( panduan penilaian kompetensi Bahasa Inggris  : 7-8) Sikap dan pendapat siswa juga diamati melalui kuesioner, pengamatan dan wawancara. Hasil pengamatan dan penilaian dianalisis secara deskriptif. Hasil refleksi siklus I digunakan untuk menyempurnakan siklus II dengan hasil kuesioner respon positif siswa sangat baik terhadap penelitian tinadakan kelas. 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Merangin u, sri
FOKUS Vol 5, No 1: JURNAL FOKUS : November 2018
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray  dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIIIC SMP Negeri 1 Merangin.  Pelaksanaan penelitian direncanakan pada semester Ganjil (semester I) tahun pelajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII C SMP Negeri 1 Merangin tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan refleksi dengan 3 kali evaluasi. Instrumen yang digunakan adalah esay sebanyak 5 soal, sedangkan teknik analisis datanya yaitu dengan statistik sederhana yaitu persentase dan rata-rata hasil belajar. Hasil penelitian pada siklus I di dapat rata-rata persentase secara keseluruhan aktivitas dalam belajar siswa adalah 73,19% sedangkan pada siklus II aktivitas belajar siswa di dapat rata-rata persentasenya adalah 85,716%. Untuk hasil belajar siswa di dapat pada siklus I nilai rata-rata siswa 71,25, sedangkan pada siklus II rata-rata nilai siswa 81,07. Hal ini terlihat peningkatan hasil belajar siswa sebesar 9,82 artinya dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIIIC SMP NEGERI 1 Merangin.
Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau dari Kemandirian Mahasiswa Mughiroh, Hayatul
FOKUS Vol 1, No 1: JURNAL FOKUS : November 2016
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The conceptual understanding of the student of STKIP YPM Bangko was still low. The learning process which was teacher-centered and the learning approaches which were varied were assumed as the causes of this problem. One of the effords done to overcome the problem was by applying Problem-Based Learning approach. This was a quasy experimental research which used Randomized Group Control Postest Only Design. The poluplation of the research was Mathemathics Education Students at STKIP YPM Bangko. The data was collected through a test, and then it was analyzed by using t-test and two ways anava. The result of research  indicated that the conceptual understanding of the students having high  or low learning independence taught by using PBL approach was better than that of students taught by using conventional learning. 
Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Menggunakan Model Pembelajaran Tipe Cooperative Intgrated Reading And Compocotion (Circ) Siswa Kelas XE Sma N 8 Merangin Tahun Pelajaran 2015/2016 Melina, Angra -
FOKUS Vol 4, No 1: JURNAL FOKUS : Maret 2018
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is based on IPS learning in the XE Economics class of SMA N 8 Merangin namely the teacher still acts as an active conveyor of the material while the passive students listen and copy the material delivered by the teacher. Therefore learning strategies that can make students think critically, logically, and can solve problems with open attitude, creative and innovative, is cooperative integrated learning model of reading and compocition (CIRC). This type of research is Classroom Action Research. The research of each cycle implemented in this study looks at the learning outcomes of students in the first cycle obtained by 56.71 or 8 students who completed from 31 students. And seen from observation activity of teacher (researcher) in class XE SMA N 8 Merangin at cycle I average value is 34,5 that is being. The result of score in cycle II is 77,10 or 23 complete students from 31 students. And data of observation activity of teacher (researcher) in class XE SMA N 8 Merangin in cycle II happened increase of average value is 81,62 that is good.
Komitmen Tugas Kepala Sekolah SMP N Provinsi Jambi ., Sarinah
FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian menganalisa komitmen tugas  kepala sekolah SMP N Provinsi Jambi. Unit analisis para kepala sekolah SMP N Provinsi Jambi, populasi 564 orang kepala sekolah dan sampel menggunakan total sampling. Metode analisis kuantitatif dengan alat yaitu  analisis jalur (path analysis), dilanjutkan dengan analisis determinasi (R Square), Pengujian hipotesis secara parsial (uji t) dan simultan (uji F) dengan alpha 5 persen (0,05). Sebelum di analisis terlebih dahulu di uji instrumen (kuesioner) dengan uji validitas dan realibilitas serta asumsi klasik. Alat bantu analisis SPSS versi 22.0. Hasil analisis determinasi sebesar 0,32,11 bahwa variabel komitmen tugas kepala sekolah  sebesar 32,11%, sedangkan sisanya sebesar 68,9 persen dipengaruhi oleh variabel lain. Komitmen tugas berpengaruh signifikan baik secara parsial. Semakin baik komitmen tugas, maka kepala sekolah SMP N Provinsi Jambi akan akan meningkat kualitas kepala SMP N Provinsi Jambi..Key word: Komitmen Tugas
Pengaruh Partisipasi Penyusunan Anggaran Terhadap Kinerja Manajerial dengan Motivasi Sebagai Variabel Intervening Pada Pemerintah Daerah Kabupaten Merangin ., Saukani
FOKUS Vol 2, No 1: JURNAL FOKUS : Maret 2017
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The successful of an organization can not be separated from the role of manager in it, because the manager is the most responsible individual for implementing the activities of an organization in order to achieve established goals. So that, one of indicators of the successful an organization can be seen from the managerial performance. This study aims to determine the effect of characteristics Budget purpose toward managerial performance with Motivation As an intervening variable. This research was survey research with technique questionnaires  which distributing to the SKPD structural officials that consist of Echelon II, Echelon III, Echelon IV at the Regional Government of Merangin Regency. From 191 of questionnaires distributed, only 122 questionnaires were returned. There are 4 pieces of questionnaire were not completed, there were 118 questionnaires to be calculated in this research. The analysis method was variant-besed SEM using SmartPLS Software Version 2.0. From the results of the hypothesis testing, it show that the motivation able to act as mediating in the relationship budgetary participation and managerial performance,
Gambaran Aktifitas Pelatihaan Pembuatan Batako Pada Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP) di Lapas Klas II B Bangko Utami, Sri UtamiGambaran Aktifitas Pelatihaan Pembu
FOKUS Vol 5, No 1: JURNAL FOKUS : November 2018
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa Lapas Klas II B bangko telah berhasil menjalankan program-program life Skill . Salah satunya program kerjanya yaitu pelatihan keterampilan pembuatan batako yang diadakan di  lapas kelas II B Bangko. Tujuan penelitian ini adalah menemukan gambaran aktifitas kegiatan pelatihaan pembuatan batako pada Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP) di Lapas Klas II B Bangko.Berdasarkan analisis data yang diperoleh ditemukan bahwa aktifitas verbal, non verbal dan mental dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan batako sudah dapat dikatakan terlaksana dengan baik, hal ini terlihat dari peserta didik menjawab selalu dan sering pada kuisioner yang dibagikan. Saran yang dapat dikemukakan adalah diharapkan kepada warga binaan untuk dapat meningkatkan aktivitas belajarnya agar menghasilkan penguasaan keterampilan bagus dan berkuliatas dan juga bagi  penyelenggara dan instruktrur pelatihan keterampilan pembuatan batako supaya selalu menarik perhatian belajar pelatihan, dengan cara menggunakan mediamedia, metode dan strategi pembelajaran yang akan membangkitkan perhatian peserta pelatihan sehingga peserta aktif dalam mengikuti segala kegiatan pelatihan keterampilan pembuatan batako.
Pengaruh Model Pembelajaran Co-Op Co-Op Terhadap Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa Pendidikan matematika STKIP YPM Bangko ., Ferinaldi
FOKUS Vol 1, No 1: JURNAL FOKUS : November 2016
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa yang diajarkan dengan model Co-op Co-op lebih tinggi daripada mahasiswa yang diajarkan dengan model konvensional. Jika ditinjau dari gaya belajar mahasiswa, kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa dengan gaya belajar visual, auditori maupun kinestetik, yang diajar dengan model Co-op Co-op lebih tinggi daripada mahasiswa yang diajarkan dengan model konvensional.Selain itu, tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dan gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Co-op Co-op dapat mengakomodasi semua gaya belajar mahasiswa dalam meningkatkan pemecahan masalah matematis mahasiswa.
KINERJA SEKOLAH EFEKTIF (Studi Kepemimpinan Kepala Sekolah Berorientasi pada Kinerja Sekolah Efektif) ., Yantoro
FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kepemimpinan kepala sekolah yang belum sepenuhnya membawa dampak keberhasilan. Tujuan penelitian ini, untuk mengetahui kinerja kepemimpinan  kepala sekolah yang berorientasi pada kinerja efektif. Prosedur Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, bertempat di SMKN 4 Sarolangun.. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menelaah data , menata, mensitensis, mencari pola dan menemukan apa yang bermakna secara sistematis. Hasil penelitian (1) visi misi kepemimpinan dan sekolah, etos kerja dan kemampuan membangun komunikasi merupakan nilai esensial yang melandasi kepemiminan kepala sekolah (2) kepala sekolah mempunyai kapasitas kemampuan yang baik dan kepemimpin manajerial dalam mengembangkan sekolah efektif, dan (3)kepala sekolah mampu mewujudkan sekolah efektif melalui kepemimpinannya serta (4) strategi kepala sekolah yang diwujudkan dalam setiap kebijakan beroreintasi pada mutu, adanya SOP, kemampuan membangun organisasi dan penguatan kepemimpinan manajerialKata Kunci: Kepemimpinan, Kinerja, Sekolah Efektif

Page 4 of 5 | Total Record : 43

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2016 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 1: JURNAL FOKUS : November 2018 Vol 5, No 1: JURNAL FOKUS : November 2018 Vol 4, No 1: JURNAL FOKUS : Maret 2018 Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017 Vol 2, No 1: JURNAL FOKUS : Maret 2017 Vol 2, No 1: JURNAL FOKUS : Maret 2017 Vol 1, No 1: JURNAL FOKUS : November 2016