cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
+6285270512128
Journal Mail Official
pelita@ppj.unp.ac.id
Editorial Address
Jl. Prof. Dr. Hamka, Air Tawar, Padang, Sumatera Barat 25131
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Pelita Eksakta
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 26150719     DOI : https://doi.org/10.24036/pelitaeksakta
Core Subject : Science, Education,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Mathematics Physics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat PELITA EKSAKTA adalah sebuah jurnal yang berisi hasil pengabdian masyarakat dalam bidang Matematika dan Sains seperti biologi, fisika, dan kimia dalam bahasa Indonesia. Kriteria untuk publikasi di Jurnal Pengabdian Masyarakat Pelita Eksakta adalah sifat kebaruan (novelty), kualitas, dan kemanfaatan kepada khalayak umum dari hasil kegiatan pengabdian masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 134 Documents
 1   2   3   4   5 
Efforts to Improve Competency of Teacher MGMP Chemistry, Padang City Through Training For Development of Teaching Materials Based on Guided Discovery Learning Yerimadesi Yerimadesi
Pelita Eksakta Vol 2 No 2 (2019): Pelita Eksakta Vol. 2 No. 2
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol2-iss2/45

Abstract

This article is compiled based on the results of community service activities through the community partnership program of Padang State University in 2018 year. This activity aims to improve the competence of chemistry teachers in Padang City chemistry group through training based on guided discovery learning materials. The way to implement these activities can be done through training and workshops to 53 Padang chemistry group teachers. The instruments used were questionnaires for teacher and student responses. The product trial was carried out on 27 students of class X at Padang 1 Public High School in the 2018/2019 academic year. Data analysis was performed using percentage techniques and moment Cappa Cohen's. From the results of the questionnaire analysis of the chemistry teacher's response to the implementation and presentation of the material by the resource persons in succession, the average percentage percentage was 88% and 91% with the second category of aspects that being assessed very high. From the questionnaire analysis of teacher and student responses to learning using chemical modules based on guided discovery learning (GDL), the mean value of the kappa moment was 0.85 for the teacher's questionnaire responses with very high categories and 0.70 for the responses questionnaire of students with high categories. It was concluded that training in the preparation of teaching materials based on guided discovery learning could improve the competence of chemistry group teachers.
Workshop on Using Microsoft Excel for Processing Student’s Mark for Primary School’s Teacher Meira Parma Dewi; Yenni Kurniawati
Pelita Eksakta Vol 1 No 1 (2018): Pelita Eksakta Vol. 1 No. 1
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol1-iss1/14

Abstract

Selama ini dalam mengolah nilai siswa menggunakan cara manual mengakibatkan pekerjaan menjadi sulit dan tidak efisien dalam waktu. Dalam penggunaan program Microsoft Office Excel ini diharapkan mampu memberikan kemudahan dalam menghitung ataupun mengolah nilai rapor siswa, baik untuk bapak dan ibu guru maupun wali kelas. Dalam penggunaan program Office Excel ini maka bapak dan ibu guru serta wali kelas menjadi mudah dalam mengolah nilai setiap mata pelajaran tanpa harus menunggu bantuan dalam pengolahan nilai. Diadakannya pelatihan ini maka bapak dan ibu guru di SDN 16 AIR TAWAR TIMUR PADANG terampil dalam mengoperasikan salah satu program aplikasi yaitu Microsoft Office Excel dalam menghitung nilai siswa ataupun pengolahan yang digunakan untuk nilai rapor.
The Aplication of The “Skunda’s Model” in The Creation of The Environmentally Behavior skunda diliarosta
Pelita Eksakta Vol 2 No 1 (2019): Pelita Eksakta Vol. 2 No. 1
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol2-iss1/69

Abstract

Vegetable farmers in the city of Payakumbuh still use a lot of pesticides and chemical fertilizers in controlling disease pests and increasing vegetable productivity. The solution that can be given to overcome these problems are by increasing farmers' knowledge about the impact of the use of chemicals on health and the environment and the importance of environmentally sound behavior in farming activities through the application of the Skunda's Message model. This Model is a behavior formation model that is obtained from the combined results of several theories of behavior and needs in the field. The method used in the application of the Skunda's Pesankan model is to conduct workshops on the Importance of Environmental Insight Behavior in Farming Activities, video playback on the Impact of the Use of Chemicals in Farming Activities on the Environment and Health, and a module on Utilizing Natural Materials in Pest and Disease Eradication and Fertilization Activities Vegetable. The results of these activities showed an increase in people's knowledge and enthusiasm for farming without using chemicals. This is evident from the emergence of strong motivation and desire from vegetable farmers to immediately carry out agricultural activities that are free of chemicals. Thus, the application of the Skunda's Pesankan model can increase vegetable farmers' knowledge of environmentally sound behavior in vegetable farming activities in Payakumbuh City.
Chili Cultivation Technique Using Fermentation of Liquid Organic Fertilizer as Catfish Waste Utilization in Tasik Madu Village, Merbau Mataram Mahfut Mahfut; Yulianty Yulianty
Pelita Eksakta Vol 2 No 2 (2019): Pelita Eksakta Vol. 2 No. 2
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol2-iss2/71

Abstract

Cabai (Capsicum annuum L.) adalah tanaman yang termasuk ke dalam familia Solanaceae. Selain budidaya lele, budidaya tanaman cabai juga menjadi program produk unggulan anggota Kelompok Tani Sumber Rejeki II, Dusun Tasik Madu, Desa Talang Jawa, Kecamatan Merbau Mataram. Pemakaian pupuk oleh warga dalam budidaya tanaman cabai sebatas menggunakan pupuk kandang saat awal penanaman dan pupuk kimia sebagai tambahan. Informasi mengenai pembuatan pupuk organik cair hasil fermentasi menggunakan pemanfaatan limbah organik dari air kolam hasil budidaya lele konsumsi sangat bermanfaat untuk warga Kelompok Tani Sumber Rejeki II karena aplikasi pupuk cair organik tersebut sangat efektif dalam pertumbuhan tanaman cabai dan dapat menurunkan biaya produksi. Progam Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) DIPA BLU Yunior Universitas Lampung tahun 2017 ini dilakukan dalam tiga tahapan, yaitu; penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan melalui kerjasama mitra dengan salah satu warga, Ketua Sumber Mulya Farm, Bapak Muslim. Hasil yang diperoleh dalam penyuluhan sebagai kegiatan awal adalah terjadi peningkatan pengetahuan peserta mengenai pembuatan pupuk organik cair hasil fermentasi limbah kolam lele. Hasil akhir program kegiatan PKM ini adalah aplikasi pemanfaatan limbah budidaya lele dalam pemeliharaan dan peningkatan produksi tanaman cabai.
Pelatihan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Karakter Kepada Guru-Guru Matematika Sekolah Menengah Kejuruan Provinsi Sumatera Barat Armiati Armiati; Yarman Yarman; Yerizon Yerizon; Anggit Reviana Dewi Agustyani
Pelita Eksakta Vol 1 No 02 (2018): Pelita Eksakta Vol. 1 No. 2
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol1-iss02/25

Abstract

Abstrak: Pembelajaran yang dirancang untuk kegiatan belajar di sekolah seringkali lebih mengacu pada pengembangan otak. Sementara itu untuk bisa hidup sukses otak hanya menyumbang sebesar 20 %, sisanya lebih banyak ditentukan oleh sikap dan kebiasaan (karakter). Kesulitan guru selama ini adalah mengembangkan pembelajaran berbasis karakter. Untuk mengatasi hal tersebut dilakukan pelatihan perancangan perangkat pembelajaran berbasis karakter bagi guru-guru matematika Sekolah Menengah Kejuruan. Kegiatan ini dilakukan pada guru matematika yang tergabung dalam kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran Matematika Provinsi Sumatera Barat. Melalui kegiatan ini dilatihkan kemampuan merancang rencana pembelajaran yang lebih mengacu pada kegiatan siswa, menyiapkan lembar kerja siswa dan lembar penilaian yang sesuai. Kegiatan dilakukan dalam bentuk berbagi informasi, diskusi dan workshop Pada akhir kegiatan pelatihan dihasilkan beberapa rancangan pembelajaran dengan model pembelajaran yang sesuai.
Application Of Mathematical Literacy In Mathematics Learning For Elementary School Fadhilah Fitri; Dina Fitria; Fridgo Tasman; Defri Ahmad; Suherman Suherman
Pelita Eksakta Vol 2 No 2 (2019): Pelita Eksakta Vol. 2 No. 2
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol2-iss2/75

Abstract

Mathematical literacy requires individuals to solve a problem and also apply mathematics in everyday problems, which results in the ability to interpret solutions to those problems. In PISA it is known that Indonesia's mathematics literacy score is among the lowest, as well as in Guguk District Lima Puluh Kota Regency. One way to overcome this is to start introducing literacy to students early on. The introduction of literacy must be instilled in students since they are still in elementary school. Based on this, a training program and workshop was held regarding the application of mathematical literacy in mathematics learning in elementary schools in Guguak District with elementary school mathematics teacher partners who are members of the KKG SD Gugus III Kecamatan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU-GURU SMP SOLOK SELATAN MELALUI PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK Hufri Hufri; Harman Amir
Pelita Eksakta Vol 1 No 1 (2018): Pelita Eksakta Vol. 1 No. 1
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol1-iss1/12

Abstract

In the education sector of South Solok District, it is still lagging behind other regions in West Sumatera, this can be seen from the results of the UN rankings in 2016 which is ranked 16th out of 19 cities / districts in West Sumatera. Based on observations and discussions conducted on some teachers and principals, information is obtained that this is because in learning students are more likely to wait what is delivered by teachers or learning is still concentrated on the teacher. Then in learning the teacher has not used various media of learning. The media used can not accommodate the fact of the student's daily condition. This service activity aims to improve the competence of teachers of South Solok SMP in developing contextual based learning media with scientific approach. Target to be achieved is the improvement of competence of teachers and media of learning. To achieve the objectives and targets set, the methods used consist of six stages: observation stage, orientation and discussion stage, preparation stage, implementation stage, monitoring and evaluation stage and final stage of data analysis and report generation. Based on data analysis of pretest and posttest results, obtained an increase of average value from pretest that is 43,07 become 47,42 at postest. Furthermore, to know the difference between the two values of pretest and postes paired t test, obtained the results of significance 0.000 < 0.05, so it can be concluded that there is a difference between pretest results with postes. Furthermore, based on the questionnaire given at the end of the training activities, the results obtained that the participants said this activity is very useful and related to the subjects taught in schools
Pendidikan Kesehatan Metabolik untuk Pencegahan dan Pengobatan Penyakit Metabolik Menggunakan Sumber Daya Lokal di Kota Payakumbuh Rahmawati Darussyamsu; Fitri Arsih; Ristiono Ristiono
Pelita Eksakta Vol 1 No 1 (2018): Pelita Eksakta Vol. 1 No. 1
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol1-iss1/2

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan perubahan pola hidup kepada masyarakat Kelurahan Subarang Batuang, Kota Payakumbuh agar terhindar dari penyakit metabolik. Hal ini didasari dari permasalahan warga kota Payakumbuh, karena kota ini merupakan salah satu kota kuliner 24 jam di Provinsi Sumatera Barat dengan beraneka makanan khas yang mengandung banyak santan, sehingga memicu tingginya kadar kolesterol dan diikuti oleh penyakit-penyakit metabolik lainnya, seperti diabetes dan asam urat. Oleh sebab itu, telah dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di kota Payakumbuh, khususnya di Kelurahan Subarang Batuang sesuai dengan permintaan warganya. Pada kegiatan pengabdian ini telah dilakukan pemeriksaan darah di laboratorium klinik Sukma Bunda sehubungan dengan penyakit metabolik yang sering dijumpai pada masyarakat, yaitu: pemeriksaan gula darah, kolesterol dan asam urat, sebagai gambaran awal bagi masyarakat tentang kondisi kesehatan metaboliknya pada 30 orang peserta. Selanjutnya diberikan penyuluhan dari dokter kepada masyarakat tentang pentingnya menjaga kesehatan metabolik. Selain itu, peserta juga dilatih untuk membuat obat-obatan herbal untuk mencegah dan mengobati penyakit metabolik. Berdasarkan evaluasi kegiatan yang telah dilaksanakan, diketahui bahwa kegiatan ini telah berhasil dengan sangat baik memberikan kesadaran dan pemahaman kepada warga tentang pentingnya menjaga kesehatan metabolik. Peserta juga menyarankan agar kegiatan sejenis dapat dilakukan secara berkelanjutan dan juga disosialisasikan di tempat-tempat lainnya kepada masyarakat dengan tingkat usia yang lebih rendah, agar penyakit metabolik dapat dicegah lebih dini.
Pengembangan Asesmen Berbasis Kelas untuk Peningkatan Kompetensi Guru IPA SMP dan MTs Kecamatan Koto Tangah ardi ardi; Syamsurizal Syamsurizal
Pelita Eksakta Vol 1 No 02 (2018): Pelita Eksakta Vol. 1 No. 2
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol1-iss02/3

Abstract

Kegiatan pengembangan assesmen berbasis kelas bagi guru IPA SMP dan MTs Kecamatan Koto Tangah memiliki beberapa tujuan, diantaranya: 1) Memberikan keterampilan pengembangan assesmen berbasis kelas; dan 2) Memberikan penyegaran tentang kaidah assesmen berbasis kelas. Sementara itu, manfaat yang ingin dicapai pada kegiatan pengembangan assesmen berbasis kelas bagi guru IPA SMP dan MTs Kecamatan Koto Tangah adalah: 1) Meningkatkan keterampilan pengembangan assesmen berbasis kelas guru IPA SMP dan MTs; dan 2) Meningkatkan pemahaman guru IPA SMP dan MTs tentang kaidah assesmen berbasis kelas. Khalayak sasaran dalam kegiatan ini adalah 35 orang guru IPA SMP dan MTs Kecamatan Koto Tangah. Pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama lokakarya diharapkan secara bertahap dapat disebarluaskan kepada guru bidang studi lain yang ada di lingkungan SMP dan MTs Kota Padang. Metode yang digunakan dalam program ini adalah berupa pelatihan dan lokakarya. Sebelum dilakukan pelatihan, semua peserta terlebih dahulu diberi wawasan tentang kaidah-kaidah utama assesmen berbasis kelas. Selanjutnya peserta diberi lembaran petunjuk penyusunan assesmen berbasis kelas dan berlatih mengembangkannya dengan dibantu tim pelaksana.
Exclusive Breastfeeding Management for Worker Mother in Universitas Negeri Padang Elsa Yuniarti; Rahmawati Darussyamsu; Rahmadhani Fitri
Pelita Eksakta Vol 2 No 1 (2019): Pelita Eksakta Vol. 2 No. 1
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol2-iss1/67

Abstract

ASI merupakan makanan bayi yang mengandung nutrisi tinggi yang sangat dibutuhkan bayi. World Health Organization (WHO) telah merekomendasikan agar bayi mendapat ASI eksklusif sampai usia 6 bulan. Data hasil wawancara di lapangan terhadap 12 orang ibu pekerja se lingkungan Universitas Negeri Padang yang sedang hamil dan mempunyai bayi 0-12 bulan, pada umumnya mereka gagal dalam pemberian ASI eksklusif 6 bulan dikarenakan kurangnya pengetahuan mereka bahwa ASI/ASIP (ASI Perah) bisa disimpan dan diberikan lagi pada saat mereka sedang berkerja. Keberhasilan pemberian ASI pada ibu pekerja sangat dipengaruhi oleh pengetahuan ibu, jam kerja ibu dan dukungan tempat kerja. Kurangnya pengetahuan dan keterampilan ibu pekerja se Lingkungan UNP tentang ASI eksklusif setelah cuti mereka habis, menunjukkan bahwa diperlukan adanya pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu dalam manajemen ASI ekslusif ketika kembali bekerja. Oleh sebab itu, pelatihan dilakukan melalui kegiatan PKM ini dengan judul Manajemen Asi Eksklusif Bagi Ibu Pekerja Se Lingkungan Universitas Negeri Padang. Kegiatan telah dilakukan ada tanggal 10 Agustus 2018 di ruang sidang senat UNP yang dihadiri oleh 50 peserta dengan rangkaian kegiatan pemberian materi dan miniworkshop ASIP dan laktasi dari AIMI (Asosiasi Ibu Menyusui Indonesia) Sumatera Barat. PKM ini diadakan bertepatan dengan Pekan ASI Internasional dan Bulan ASI Nasional yang bertema ASI adalah Fondasi Kehidupan. Dengan kegiatan ini, ibu pekerja se Lingkungan UNP dapat meningkatkan pengetahuan ibu dan mensukseskan pemberian ASI eksklusif sebagai modal membangun Sumber daya manusia (SDM) penerus generasi bangsa yang sehat dan berkualitas.

Page 1 of 14 | Total Record : 134

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2023): Pelita Eksakta Vol. 6 No. 1 Vol 5 No 2 (2022): Pelita Eksakta Vol. 5 No. 2 Vol 5 No 1 (2022): Pelita Eksakta Vol. 5 No. 1 Vol 4 No 2 (2021): Pelita Eksakta Vol. 4 No. 2 Vol 4 No 1 (2021): Pelita Eksakta Vol. 4 No. 1 Vol 3 No 2 (2020): Pelita Eksakta Vol. 3 No. 2 Vol 3 No 1 (2020): Pelita Eksakta Vol. 3 No. 1 Vol 2 No 2 (2019): Pelita Eksakta Vol. 2 No. 2 Vol 2 No 1 (2019): Pelita Eksakta Vol. 2 No. 1 Vol 1 No 02 (2018): Pelita Eksakta Vol. 1 No. 2 Vol 1 No 1 (2018): Pelita Eksakta Vol. 1 No. 1 More Issue