cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Baharuddin
Contact Email
nonformaljr@ummaspul.ac.id
Phone
+6281339859730
Journal Mail Official
nonformaljr@ummaspul.ac.id
Editorial Address
Jendral Sudirman No.17 Enrekang Sulawesi Selatan
Location
Kab. enrekang,
Sulawesi selatan
INDONESIA
JURNAL EDUKASI NONFORMAL
Published by Universitas Muhammadiyah Enrekang
ISSN : -     EISSN : 27152634     DOI : 10.33487
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Edukasi Pendidikan Non Formal mempublikasikan hasil penelitian dan artikel dalam kajian pendidikan dan penyelenggaraan pendidikan dalam setting pendidikan nonformal dan informal di Indonesia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal" : 14 Documents clear
Mapping the scientific research in the income of farmers, 2021: a bibliometric review Anti Anti; Elihami Elihami
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the factors that are thought to affect the income of farmers in the village of Toraja Regency. The variables used are factors that are thought to influence and determine the size of the net income that will be received by farmers, namely, the area of ​​rice fields, the amount of fertilizer use, the use of liquid pesticides, the use of labor in one growing season. The analytical method used is quantitative analysis method using multiple linear regression model and bibliometrics analysis. The data used are primary data obtained from the research location through observation and interviews and supporting data obtained from the village government, the Indonesian Central Statistics Agency (BPS), the media and others. The results of this study show that the variables, namely the amount of fertilizer, liquid pesticides, and the use of labor in paddy fields significantly affect the income of rice farmers in Toraja district.
Kepemimpinan Interpersonal dan Implementasinya di Lembaga Pedidikan May Sarah
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

An institution certainly needs a leader who has a leadership spirit. This is because one of the things that has a significant impact on a team's ability to achieve its goals is leadership. The power possessed by a leader greatly affects others in the scope of his work. Having the ability to lead and influence subordinates and assign tasks to be done is called power. This study aims to determine the implementation of interpersonal leadership in educational institutions. This research is a qualitative research using library research data collection techniques by reading, reviewing, and documenting various literatures or reading materials relevant to the subject matter, which are then filtered and compiled into a theoretical framework. The data analysis used is content analysis is a type of research that requires an in-depth examination of the information content. interpersonal communication has an impact on organizational performance and behavior, according to the findings. Interpersonal communication has four components: (1) dissipating ideas, (2) admonishing and disciplining subordinates, (3) communicating messages, and (4) familiarity with subordinates. Communication has an impact on organizational performance, can offer feedback to improve employee performance, can communicate company goals to subordinates, and can influence interaction and communication between leaders and subordinates. Through individual and collective contributions, this pattern will have an impact on improving teacher performance in the organization. The implementation of interpersonal communication in the world of education can be done by the principal. Positive interpersonal communication can affect the structure of communication exchanges between leaders and subordinates in order to improve organizational performance and in school institutions the principal is fully responsible for advancing the school, improving the performance of teachers and employees, and realizing an effective school.
Analisis Deskriptif Hasil Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Berdasarkan Gaya Belajar SMP H. Syamsu
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) siswa berdasarkan gaya belajar di UPTD SPF SMP Negeri 4 Liliriaja. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif untuk menjelaskan sebaran frekuensi hasil belajar PJOK siswa berdasarkan jenis gaya belajarnya. Penelitian ini dilakukan dengan melibatkan 65 siswa sebagai sampel penelitian yang dipilih secara proportional random sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui hasil belajar PJOK semester sebelumnya, dan dalam bentuk angket untuk data tipe gaya belajar siswa. Hasil penelitian bahwa pada skal tertinggi (92 < X ≤ 100) sebanyak 15 siswa memiliki gaya belajar kinestetik yang jauh lebih banyak dibandingkan gaya belajar audio dan visual. Pada skala hasil belajar (83 < X ≤ 91) terdapat 9 siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik dengan perbedaan cukup jauh daripada gaya belajar audio dan visual. Hal yang sama juga terjadi pada skala hasil belajar lainnya dengan selisih yang signifikan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa deskriptif Gaya belajar kinestetik menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi pencapaian hasil belajar PJOK siswa di UPTD SPF SMP Negeri 4 Liliriaja, kemudian gaya belajar visual dan audio.
Implementasi Teori Pembelajaran Konstruktivisme pada Pembelajaran PAI di SDN 05 Tubanan- Kembang – Jepara Deni Nur Lathifah
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study discusses the implementation of constructivism learning theory. This research is written based on the importance of a constructivism approach that requires active students. One way to achieve this is through a constructivist approach. The research method used is field research. The results of this study conclude that the implementation of constructivism learning theory has been applied even though in a careful manner. Constructivism is an active activity, where students are able to build their own knowledge, look for the meaning of what is learned and are able to relate to experience.
Efektivitas Kinerja Tenaga Honorer dalam Meningkatkan Etos Kerja di Dinas Perhubungan Kabupaten Enrekang Razman Razak; Arif Efendi A.S; Suparman Suparman; Niar Niar
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang efektivitas Kinerja Tenaga Honorer dalam Meningktakan etos kerja dan Faktor yang menghambat efektivitas Kinerja Tenaga Honorer pada Dinas Perhubungan Kabupaten Enrekang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan masalah utama Bagiamana efektivitas Kinerja dan Faktor – faktor yang menghambat Efektivitas Kinerja Tenaga Honorer pada Dinas Perhubungan Kabupaten Enrekang. Populasi Penelitian ini adalah Tenaga Honorer yang berjumlah 56 orang Untuk mendapatkan data yang diperlukan maka digunakan teknik wawancara Observasi dokumentasi dan angket sebagai sumber data. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis secara deskriptif dengan persentase. Hasil analisis data dengan teknik persentase menunjukkan bahwa efektivitas kinerja Tenaga Honorer dalam meningkatkan etos kerja di Dinas Perhubungan Kabupaten Enrekang menunjukan pada indikator bahwa Kesiagaan menunjukan angka 91,42% , Kemangkiran menunjukan angka 87,5%, semangat Kerja menunjukan 91,07% , Motivasi 90%, Beban Pekerjaan menunjukan 86,42%, Waktu menyelesaikan Tugas menunjukan 87,85%, dari ke enam Indikator tersebut masing-masing berada pada kelas kategori yang sama. Ini berarti bahwa efektivitas kinerja Honorer pada Dinas Perhubungan Kabupaten Enrekang berada pada Kategori Sangat Baik. Sedangkan Fakto – faktor yang menghambat Efektivitas Kinerja Tenaga Honorer dilihat pada Indikator bahwa Sumber Daya Manusia yang belum Memenuhi Profesionalisme kuliafikasi Diklat menunjukkan 80,7% dan kurangnya kesadaran dalam berlalu lintas menunujukan angka 80,3%, gangguan sarana dan Prasarana menunjukan 79,64%, keterbtasan anggaran menunjukan 80%. dari ke empat Indikator tersebut masing-masing berada pada kelas kategori yang sama. Ini berarti bahwa efektivitas kinerja Honorer pada Dinas Perhubungan Kabupaten Enrekang berada pada Kategori Baik. Hasil ini menunjukkan bahwa efektivitas Kinerja dan Faktor menghambat Efektivitas Kinerja Honorer Pada Dinas Perhubungan Kabupaten Enrekang termasuk dalam kategori yang sangat baik.
Enhancing Students’ Vocabulary Mastery by Using First Letter Card Media at the First Semester Students of Accounting at State Islamic Institute (IAIN) Parepare Nurul Hasanah; Syahban Mada Ali
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of the research was to find out whether the students’ vocabulary of Accounting for Islamic Financial Institutions IAIN Parepare are enhancing through First Letter Card Media or not. The researcher applied Quantitative method (pre-experiment). The population was the students of Accounting for Islamic Financial Institutions at First semester. This research applied cluster random sampling by taking one class as the sample that was the Class B First semester students of Accounting for Islamic Financial Institutions. The sample consisted of 30 students. The data were collected through Vocabulary test. The result of this research showed that the Vocabulary of first semester students of Accounting for Islamic Financial Institutions IAIN Parepare were enhancing by using First Letter Card Media.
Pengaruh Tingkat Pendidikan Formal terhadap Tingkat Partisipasi dalam Pemeliharaan Kesehatan Masyarakat di Dusun Massema Desa Leoran Kecamatan Enrekang Kabupaten Enrekang Saidang Saidang; Rasman Razak; Ardiansyah Ardiansyah
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine how much influence the level of formal education has on the level of community participation in public health maintenance in Massemba Hamlet, Leoran Village, Enrekang District, Enrekang Regency. This study uses a quantitative approach with a descriptive type of research. The number of respondents who were studied amounted to 40 people. In this study there are two variables, namely variable X (Level of Formal Education) and variable Y (Level of Community Participation in Health Care). The location of the research was carried out at the Leoran Village Office, Enrekang Regency. The subjects of this research are adults aged 25-40 years, who are active in the community and come from high school graduates to bachelor's degrees professionally with the object of research namely the influence of formal education level on the level of participation in public health care in Massemba Hamlet, Leoran Village, Enrekang District, Enrekang Regency. The data was collected using a questionnaire/questionnaire, validity and reliability, and documentation. Data analysis was carried out by several techniques, namely descriptive analysis, simple regression analysis, and t test analysis with the help of the IBM SPSS 23 computer application program. Based on the results of data analysis using statistical methods, namely simple linear regression, the coefficient of determination was 44.3% with a value of correlation coefficient of 0.639. Based on these results, it can be concluded that the level of formal education affects a person's level of participation in maintaining public health in Massemba Hamlet, Leoran Village, Enrekang District, Enrekang Regency.
Pengaruh Penggunaan Media Schoology terhadap Hasil Belajar Program Dasar pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sidenreng Rappang Syamsunir Syamsunir; Agussalim Agussalim
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Schoology terhadap hasil belajar Pemrograman Dasar siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sidenreng Rappang.Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas X jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Maka digunakan sampel keseluruhan yang berjumlah 34 orang yang terdiri dari 24 Laki-laki dan 10 Perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi dan teknik tes. Data dianalisis dengan teknik statistik imperensial dengan rumus t.tes yang ada hubungan. Dari hasil analisis data diperoleh nilai empiris sebanyak 8, 330 sedangkan nilai t.tabel pada taraf signifikansi 5% sebanyak 2,040 dan taraf signifikansi 1% sebanyak 2,750. Hal ini berarti nilai empiris lebih besar dari pada nilai t.tabel Dengan perbedaan perolehan nilai tersebut di atas, maka hipotesis nihil yang menyatakan “Tidak ada pengaruh media Schoology terhadap hasil belajar Pemrograman Dasar Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sidenreng Rappang”, ditolak. Dengan ditolaknya hipotesis nihil ini, maka hipotesis kerja yang berbunyi “Ada pengaruh media Schoology terhadap hasil belajar Pemrograman Dasar Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sidrap”, diterima.
Implementing and Improving the Character According to the Contents Contained in Al-Islam and Kemuhammadiyahan Elihami Elihami; Nursubihana Nursubihana
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this paper is to discuss morality in Al-Islam and Muhammadiyah. Many of us see that the current generation has paid less attention to implementing noble character in daily interactions. Morals are human behavior in everyday life that has been attached to a person. Morals involve matters relating to good, bad, right, and wrong actions in the actions of a human being whose role models are sourced from the Qur'an and the Hadith of the Prophet Muhammad. At the same time, ethics are derived from a place's culture and customs that apply in a society. Morals are one of the three pillars of Islam, namely: faith, law, and morality. In this paper, the author discusses the notion of morality and al-Islam and kemuhammadiyahan, human relations with God, human relations with humans, human relations with the natural surroundings.
Peningkatan Kemampuan Bahasa Reseptif Anak Usia Dini melalui Kegiatan Bermain Peran di Kelompok B PAUD Kabupaten Belu Ashar Ashar
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingkat bahasa reseptif anak usia dini masih minim peningkatannya disebabkan karena salah satunya pada proses pembelajaran yang masih kuran berfariasi dilakukan di luar kelas, sehingga kegiatan bermain peran diupayakan sebagai solusi terhadap kendala yang dihadapi. Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan bahasa reseptif anak usia dini melalui kegiatan bermain peran (role playing) di kelompok B PAUD kabupaten Belu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang fokuskan pada situasi dan kondisi di kelas. Pengumpulan data terdiri dari teknik observasi, teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Analisa data Penilitian tindakan kelas dilaksanakan dua siklus, dimana dalam satu siklus terdiri dari empat tahap diantaranya perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian pada analisis data dan pembahasan pada siklus I dan II maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain peran dapat meningkatkan kemampuan bahasa reseptif anak usia dini 5-6 tahun di PAUD Kabupaten Belu. Hal ini terlihat dari beberapa peningkatan kemampuan bahasa reseptif anak diantaranya Anak didik yang berkembang sangat baik/BSB pada siklus I pertemuan ke I dengan empat indikator mencapai 30% peningkatannya, pada pertemuan selanjutnya dengan empat indikator mencapai 50% peningkatannya. Kemudian pada siklus II pertemuan ke-1 dengan empat indikator mencapai 70% peningkatanya, pada pertemuan selanjutnya dengan empat indikator mencapai 85% peningkatannya.

Page 1 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Edukasi Nonformal Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Edukasi Nonformal Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Edukasi Nonformal Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Edukasi Nonformal Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Edukasi Nonformal Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Edukasi NonFormal Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Edukasi Nonformal