cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fadhilaturrahmi
Contact Email
abdidas2020@gmail.com
Phone
+6285263773088
Journal Mail Official
abdidas2020@gmail.com
Editorial Address
Jurnal Abdidas Jalan Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang Kampar Riau HP. 085263773088 Email : abdidas2020@gmail.com
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Abdidas
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27219224     EISSN : 27219216     DOI : 10.31004
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other
The focus and scope of the Abdidas Journal covers the results of research and community service in the field of education and health both conducted by teachers, lecturers, health workers and other independent researchers.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 35 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611" : 35 Documents clear
Sosialisasi LMS eLSIDA pada Mahasiswa Slow Learners di STKIP PGRI Sidoarjo J Priyanto Widodo; Lailatul Musyarofah; Joko Slamet
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i3.613

Abstract

Pandemi Covid-19 menyebabkan hampir semua kampus atau lembaga pendidikan tinggi harus melaksanakan pembelajaran jarak jauh atau online. Hal ini seringkali dikeluhkan para mahasiswa, terutama mahasiswa dengan kemampuan rendah atau slow learner dan dianggap sebagai beban dalam proses pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang memiliki karakteristik mendorong mahasiswa slow learner untuk mampu belajar secara mandiri adalah self directed learning. Kegiatan sosialisasi pengembangan modul digital dalam Learning Management System (LMS) “eLSIDA” di STKIP PGRI Sidoarjo bertujuan memudahkan belajar mahasiswa slow learner dalam belajar mata kuliah dasar umum (MKDU) Bahasa Inggris. Modul digital yang telah diujicobakan dan diimplementasikan dengan baik kepada para mahasiswa prodi Pendidikan Sejarah Angkatan 2021 selanjutnya bisa diimplementasikan pada program studi lainnya yaitu program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar atau PGSD dan Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo.
Penyuluhan tentang Peningkatan Kesadaran Hukum Masyarakat dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkotika Dolot Alhasni Bakung; Sri Nanang Meiske Kamba; Moh Taufiq Zulfikar Sarson
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i3.614

Abstract

Penyalahgunaan narkotika merupakan persoalan nasional yang dipandang serius oleh pemerintah yang dapat menyebabkan rusaknya moral suatu bangsa. Di Indonesia, penyalahgunaan narkotika semakin lama semakin meningkat. Penyalahgunaan narkotika memberikan dampak yang buruk bagi pengedar maupun penggunanya baik secara fisik maupun psikis. Adapun tujuan dari kegiatan pengabdian adalah melakukan penyuluhan dalam meningkatkan kesadaran hukum masyarakat. Metode yang digunakan adalah pengumpulan data melalui observasi, melakukan penyuluhan baik secara langsung maupun door to door. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa masyarakat memperoleh pemahaman dan terciptanya masyarakat yang cerdas, taat dan sadar hukum, sehingga dapat mencegah penyalahgunaan narkotika dikalangan masyarakat khususnya kalangan pemuda atau remaja.
Pendampingan Penerapan Functional Strength Training pada Pelatih dan Atlet Tapak Suci Pimda 05 Surakarta Anugrah Nur Warthadi; Nur Subekti; Ginting Baharudin Putra; Khusnul Khotimah
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i3.615

Abstract

Kegiatan pengabdian ini memiliki tujuan meningkatkan pemahaman pelatih dan atlet muda di Perguruan Pencak Silat Tapak Suci Putera Muhammadiyah Pimda 05 Surakarta tentang metode Latihan kekuatan fungsional (Functional Strength Training. Kegiatan ini dilaksanakan atas dasar kerjasama antara pengabdi dan mitra (Perguruan Tapak Suci Pimda 05 Surakarta). Sebanyak 30 peserta berpartispasi dalam kegiatan pengabdian yang dilaksanakan selama satu hari dengan tiga metode, yaitu; ceramah, diskusi dan praktek. Hasil kegiatan pengabdiaan ini meliputi: (1) terjalinnya kerja sama antar instansi atau lembaga (Prodi Pendidikan Olahraga FKIP UMS, Perguruan Pencak Silat Pimda 05 Surakarta, (2) meningkatnya kompetensi pelatih dan atlet tentang dasar ilmu kepelatihan dan perencanaan program Latihan khususnya untuk program strength functional, dan (3) terlaksananya tugas pengabdian. Dapat disimpulkan, melalui kerjasama dan kolaborasi merupakan langkah yang strategis dalam upaya mengembangkan kompetensi pelatih dan atlet pencak silat tentang ilmu kepelatihan olahraga berbasis sport science. Terjalinnya kerjasama antar lembaga dapat ditindak lanjuti untuk pelaksaan program selanjutnya khususnya dalam upaya peningkatan kompetensi dan prestasi olahraga.
Pelatihan dan Konsultasi Manajemen, Bisnis dan Keuangan bagi UMKM Kalibata M Azizul Khakim
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i3.618

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pengetahuan para pelaku UMKM dalam menjalankan roda bisnis terutama saat masa pandemi. Tujuan pengabdian ini adalah untuk melatih para pelaku UMKM mengembangkan kompetensi dalam manajemen bisnis serta keuangan dan meningkatkan daya saing para pelaku UMKM di era globalisasi saat ini. Metode pengabdian ini menggunakan metode seminar dan pelatihan. Hasil pengabdian ini adalah para pelaku UMKM mampu memahami konsep manajemen bisnis dan keuangan secara sederhana untuk menjalankan usahanya. Implikasi pengabdian ini adalah acuan oleh para pelaku UMKM untuk meningkatkan nilai usahanya dengan diterapkannya manajemen bisnis dan keuangan secara tepat.
Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Online pada Masa Pandemi di MI Miftahul Amal Ellak Daya Lenteng Sumenep Abd Syakur; M Khusni Mubarok; Tri Achmad Budi Susilo; Yuliyanto Sabat
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i3.619

Abstract

Implementasi Pendidikan tentu tidak hanya berorientasi pada transfer ilmu pengetahuan (transfer knowledge), akan tetapi tidak kalah pentingnya adalah penanaman karakter pada diri anak didik melalui proses pembelajaran. Hal ini sesuai dengan konsep kurikulum 2013, di mana dalam terdapat 4 kompetensi inti, mulai dari keagamaan, sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Pendidikan karakter bagi anak didik penting diimplementasikan sejak dini, termasuk sejak menempuh pendidikan di tingkat dasar, seperti di Madrasah Ibitidaiyah. Tujuan dasar dari adanya pendidikan karakter yaitu dalam rangka meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan yang memberikan hasil terbentuknya karakter serta perilaku yang sesuai standar kompetensi lulusan. Rumusan ini disesuaikan dengan Undang-undang No. 20 tahun 2003 dengan fungsi mengembangkan kemapuan anak yang berkarakter. Pendidikan karakter dapat dilaksanakan dalam setiap materi ajar, termasuk dalam setiap masa, seperti di masa Pademi Covid-19. Pengabdian ini menghasilkan metode dan strategi pembelajaran Pendidikan karakter pada materi Bahasa Inggris berbasis online di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Miftahul Amal Desa Ellak Daya Lenteng Sumenep. Penanaman karakter melalui proses pembelajaran online mampu diterapkan dengan baik di MI Miftahul Amal Ellak Daya Lenteng Sumenep. Pendidikan karakter diimplementasikan dimulai dari perencaaan, pelaksaaan hingga penilaian. Manfaat dari pembelajaran online, yaitu enhance interactivity, time and place flexibility, potential to reach a global audience, dan easy updating of content as well as archivable capabilities. Pembelajaran online dilakukan melalui aplikasi Zoom, Go Meet dan aplikasi meet lainnya. Penanaman nilai-nilai karakter yaitu melalui pemberian motivasi, mengajarkan kedisiplinan waktu, saling menghargai pendapat masing-masing anak didik, dan juga melalui permainan game yang isinya mengajarkan tentang karakter.
Pelatihan dan Pendampingan Teknik Membentuk Huruf pada Anyaman Rotan di Kelompok Kerajinan Jawet Itah Kota Palangka Raya Yusintha Tanduh; Nursiah Nursiah; Reni Rahmawati; Elita Elita
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i3.620

Abstract

Kelompok Kerajinan Jawet Itah yang berada di Kelurahan Panarung Kota Palangka Raya memproduksi anyaman rotan dengan berbagai bentuk produk seperti keranjang, tikar, tas dan sebagainya. Program pengabdian memandang perlu untuk mengadakan berbagai pelatihan yang bertujuan meningkatkan keterampilan, pengetahuan dan kemandirian bagi perajin untuk meningkatkan harga jual produk dan memberikan pendampingan bagi perajin agar lebih mampu meningkatkan kualitas dan variasi produk berbasis suvenir dengan berbagai ragam produk motif yang lebih variatif dan menarik. Metode yang dilakukan dengan memberikan penyuluhan dan pelatihan serta pendampingan. Pelatihan membentuk huruf pada anyaman rotan ini berjalan lancar sesuai dengan rencana dan peserta pelatihan sangat antusias dan semangat dalam mengikuti pelatihan tersebut. Peserta pelatihan sudah memahami dan sudah mempraktikkan pengetahuan dan keterampilan yang sudah didapatkan pada pelatihan yang telah dilakukan. Kegiatan pelatihan ini sangat membantu Kelompok Kerajian Jawet Itah dalam mengembangkan kreatifitas dan inovasinya untuk menghasilkan produk yang lebih bervariasi sehingga menambah nilai jual dari anyaman rotan yang dihasilkan, hal ini terlihat dari hasil monev yang dilakukan di mana beberapa produk tas dan dompet dengan modifikasi huruf sudah terjual.
Implementasi Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Komik untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa di SD Amalyatul Huda Medan Rani Rahim; Rizka Fahruza Siregar; Rini Ramadhani; Yuan Anisa
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i3.621

Abstract

SD Amalyatul Huda Medan adalah salah satu sekolah yang menerapkan pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19. Sehingga pembelajaran yang selama ini dilakukan membuat siswa kurang tertarik untuk belajar daring di rumah. Siswa kurang tertarik dengan pembelajaran yang dilakukan oleh guru selama ini. Masih rendahnya minat siswa dalam belajar membuat rendahnya pengetahuan yang dimiliki oleh siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa dan juga kemampuan berhitung siswa. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SD Amalyatul Huda Medan. Peserta dalam kegiatan ini adalah siswa kelas IV yang terdiri dari 32 orang siswa. Kegiatan ini dilaksanakan secara tatap muka, hal ini dikarenakan siswa sudah melakukan pembelajaran tatap muka terbatas. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 8 November 2021. Kegiatan yang dilakukan dalam pengabdian ini adalah implementasi penggunaan bahan ajar berbasis komik dalam pelajaran Matematika sehingga dengan pengimplementasian ini, maka kemampuan berhitung siswa semakin meningkat. Hasil dari kegiatan ini adalah respon siswa sangat baik dan siswa lebih tertarik belajar menggunakan bahan ajar berbasis komik. Sehingga dapat disimpulkan, bahwa bahan ajar berbasis komik dapat meningkatkan kemampuan berhitung siswa dalam pelajaran Matematika.
Kenali dan Atasi Nyeri Haid pada Remaja Putri Melalui Teknik Abdominal Stretching Sang Ayu Made Adyani; Farha Farhana; Chandra Tri Wahyudi; Duma Lumban Tobing
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i3.622

Abstract

Masa remaja sebagai masa peralihan mengalami banyak perubahan bio-psiko-sosio-spiritual. Remaja putri mengalami kematangan organ reproduksi dan mengalami haid. Remaja sering dihadapkan kepada rasa tidak nyaman dan nyeri haid, hal ini sangat mengganggu aktifitas produktifitas remaja. Remaja bahkan tidak bisa pergi ke sekolah ketika mengalami nyeri haid atau dismenore, mengatasi nyeri hanya dengan tidur saja atau meminum obat penghilang rasa nyeri. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan informasi dan Latihan Teknik Abdominal Stretching sebagai salah satu upaya dalam mengaatasi masalah dismenore pada remaja. Pengabdian dilakukan melalui penyuluhan kesehatan dilanjutkan dengan pemutaran video teknik abminal stretching, demontrasi dan redemonstrasi. Remaja sangat antusias mengikuti kegiatan, pengetahuan meningkat setelah diberikan penyuluhan kesehatan. Remaja juga mampu mempraktikkan kembali langkah-langkah abdominal stretching.
Pemberdayaan dan Penyuluhan Masyarakat melalui Kegiatan Produksi Sedotan dari Bambu di Desa Sucopangepok Hulu DAS Bedadung Kabupaten Jember Nita Kuswardhani; Fariz Kustiawan Alfarisy; Ali Wafa; Intan Kartika Setywati; Gusna Merina
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i3.626

Abstract

Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) merupakan bagian dari konservasi untuk kelestarian sumber daya alam. Perubahan alih fungsi lahan di bagian hulu dipengaruhi oleh faktor ekonomi sehingga terjadi perubahan sistem tanam mulai dari kehutanan berubah menjadi kegiatan pertanian. Tidak hanya itu permasalahan sampah plastik seperti sedotan menjadi masalah dalam pencemaran lingkungan. Untuk meningkatkan peran partisipasi masyarakat dalam kegiatan konservasi, maka diperlukan kegiatan kreatif berbasis sumber daya alam lokal yang bisa dikembangkan menjadi wirausaha. Tujuan dari pengabdian ini adalah mendorong masyarakat untuk aktif dalam konservasi melalui produksi sedotan ramah lingkungan dengan berbahan bambu. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan dua tahap yaitu penyuluhan kepada masyarakat melalui FGD (Focus Group Discussion) dan praktek pembuatan sedotan. Pelaksanaan dilakukan dari Bulan Juni-Desember 2021. Pada tahap penyuluhan dijelaskan arti penting konservasi dan kegiatan kreatif wirausaha untuk meningkatkan pendapatan. Sedangkan untuk praktek pembuatan sedotan, masyarakat didampingi mulai dari pengenalan bahan dan alat sampai ke prosedur pembuatan. Hasil dari pengabdian ini adalah masyarakat mengetahui arti penting konservasi, membuka wawasan dan keterampilan masyarakat melalui produksi sedotan bambu untuk tambahan pendapatan. Dampak yang diperoleh dari aspek lingkungan adalah berkontribusi dalam mengurangi sampah plastik dengan menggunakan bahan yang ramah lingkungan.
Penguatan Literasi Digital Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Buton Azaz Akbar; Nurmin Aminu
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i3.627

Abstract

Perkembangan teknologi mendisrupsi berbagai kegiatan, tidak terkecuali pada profesi guru sekolah dasar. Penyediaan tenaga kerja adaptif harus disesuaikan dengan kebutuhan pasar yang mampu menjawab tuntutan zaman. Situasi ini menjadi dasar pertimbangan adanya kegiatan penguatan literasi digital pada Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP UM Buton yang dilaksanakan pada bulan juni 2022 secara daring dengan tujuan untuk menghasilkan guru sekolah dasar yang profesional. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan metode ceramah dan demonstrasi. Hasil kegiatan ini menunjukan bahwa (1) Mahasiswa PGSD belum memahami cara membuat peta konsep/peta pikiran, setelah dilakukan pendekatan dengan memberikan konsep dasar tentang cara membuat peta pikiran maka mahasiswaPGSD menjadi paham dan dapat membuat peta konsep/peta pikiran; (2) Kondisi awal Mahasiswa PGSD belum mengetahui kegunaan MindMaster, setelah diberikan perlakuan dengan memperkenalkan MindMaster, maka mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kegunaan MindMaster, (3) Kondisi awal Mahasiswa PGSD belum mengetahui cara Mendesain peta konsep/pikiran dengan MindMaster, lalu diberikan perlakuan dengan demonstrasi pembuatan peta konsep, maka mahasiswa PGSD UM Buton mengerti dan mampu mendesain peta pikiran dengan MindMaster.

Page 3 of 4 | Total Record : 35

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 5 (2023): October Pages 363 - 456 Vol. 4 No. 4 (2023): August Pages 306 - 362 Vol. 4 No. 2 (2023): April, Pages 121 - 220 Vol. 4 No. 1 (2023): February, Pages 1-120 Vol. 4 No. 3 (2023): Juni Vol. 3 No. 6 (2022): December Pages 944 - 1124 Vol. 3 No. 5 (2022): October Pages 785 - 943 Vol. 3 No. 4 (2022): August Pages 612-784 Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611 Vol. 3 No. 2 (2022): April, Pages 228 - 354 Vol. 3 No. 1 (2022): February, Pages 1-227 Vol. 2 No. 6 (2021): December Pages 1257-1486 Vol. 2 No. 5 (2021): October Pages 1021-1256 Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020 Vol. 2 No. 3 (2021): Pages 459-724 Vol. 2 No. 2 (2021): April, Pages 161-458 Vol. 2 No. 1 (2021): February, Pages 1-160 Vol. 1 No. 5 (2020): Vol 1 No 5 October Pages 306-486 Vol. 1 No. 4 (2020): Vol 1 No 4 August Pages 183-305 Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 Vol. 1 No. 6 (2020): Vol 1 No 6 December 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Vol 1 No 2 June Pages 23-87 Vol. 1 No. 1 (2020): Vol 1 No 1 April Pages 1-22 More Issue