Articles
550 Documents
<![CDATA[Pelatihan Moodle Sebagai Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh ]]>
<![CDATA[Mayasari, Dian]]>;
<![CDATA[Habeahan, Nova Lina Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdidas.v1i3.24
<![CDATA[Penggunaan e-learning diyakini dapat mengatasi keterbatasan perkuliahan di kelas dan menyediakan layanan belajar yang dapat diakses darimana saja dan kapan saja. Kegiatan pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan pendidik dalam menggunakan e-learning. Pelatihan ini dilaksanakan selama satu hari di melalui aplikasi Webex dan didampingi oleh Gelora Jatim. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk simulasi, latihan, dan pemecahan masalah. Materi pelatihan adalah pedoman penggunaan e-learning berbasis. Moodle untuk dosen, yang terdiri dari pengaturan mata kuliah, penambahan sumber belajar, membuat grup, memantau progres belajar mahasiswa, dan penggunaan fitur forum, chatting, penugasan, kuis, dan laporan nilai. Kegiatan pelatihan dapat dikatakan berhasil berdasarkan kemampuan peserta dalam memperagakan materi dan dibuktikan dengan hasil karya mereka pada laman e-learning. Peserta merasa pelatihan ini penting karena dapat meningkatkan keterampilan mereka dalam mengelola pembelajaran melalui e-learning]]>
<![CDATA[Lokakarya Sistem Manajemen Belajar Berbasis Schoology Bagi Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Sukoharjo ]]>
<![CDATA[Muhamad Taufik Hidayat]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdidas.v1i3.34
<![CDATA[Adapun tujuan yang ingin dicapai melalui kegiatan pengabdian ini adalah memberikan lokakarya penggunaan LMS Schoology bagi guru-guru SD di Sukoharjo. Muara dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan penggunaan Schoology sebagai LMS bagi guru SD. Khalayak sasaran yang dilibatkan adalah guru SD anggota Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Sukoharjo sebanyak 93 orang. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dengan tahapan pertama berupa informasi, tanya jawab, dan diskusi. Sementara tahapan berikutnya berupa latihan dan praktek. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini, dapat ditarik kesimpulan bahwa: pertama, lokakaya ini mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta guru-guru SD di Sukoharjo. Lokakarya ini juga menghasilkan produk pengembangan course / kelas online oleh peserta. Peserta dapat mengimplementasikan course Schoology tersebut di SD masing-masing. Lokakarya ini dianggap berhasil karena 100% peserta hadir secara parsial, 90% peserta mengikuti lokakarya secara penuh, serta 90% peserta bisa membuat course beserta kontennya dengan baik dan lengkap]]>
<![CDATA[Lokakarya Sistem Manajemen Belajar Berbasis Schoology Bagi Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Sukoharjo ]]>
<![CDATA[Hidayat, Muhamad Taufik]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdidas.v1i3.34
<![CDATA[Adapun tujuan yang ingin dicapai melalui kegiatan pengabdian ini adalah memberikan lokakarya penggunaan LMS Schoology bagi guru-guru SD di Sukoharjo. Muara dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan penggunaan Schoology sebagai LMS bagi guru SD. Khalayak sasaran yang dilibatkan adalah guru SD anggota Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Sukoharjo sebanyak 93 orang. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dengan tahapan pertama berupa informasi, tanya jawab, dan diskusi. Sementara tahapan berikutnya berupa latihan dan praktek. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini, dapat ditarik kesimpulan bahwa: pertama, lokakaya ini mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta guru-guru SD di Sukoharjo. Lokakarya ini juga menghasilkan produk pengembangan course / kelas online oleh peserta. Peserta dapat mengimplementasikan course Schoology tersebut di SD masing-masing. Lokakarya ini dianggap berhasil karena 100% peserta hadir secara parsial, 90% peserta mengikuti lokakarya secara penuh, serta 90% peserta bisa membuat course beserta kontennya dengan baik dan lengkap]]>
<![CDATA[Adaptasi Pendampingan Kesehatan Di Masa Pandemi Covid 19 Studi Strategi Virtual Outreach PKBI Kota Semarang ]]>
<![CDATA[Amrizarois Ismail]]>;
<![CDATA[Muhammad Rofiq]]>;
<![CDATA[M Afifun Na'im]]>;
<![CDATA[Isa Aulia Rohman]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdidas.v1i3.35
<![CDATA[Di tengah laju pandemi yang masih terus bertambah, pemerintah secara serta merta kini mulai menyerukan kebijakan pembatasan sosial untuk menanggulangi penularan. Hal ini tentu menjadi kendala dalam pendampingan kesehatan yang sebelumnya mengandalkan tatap muka yang memerlukan mobilitas yang cukup tinggi, untuk menjalin komunikasi intensive, untuk memastikan ODHA dan penderita penyakit lainya tetap patuh terhadap aturan kesehatan. PKBI Kota Semarang telah mengupayakan strategi baru, agar pendampingan kesehatan terutama pencegahan HIV Aids tetap berjalan dengan hasil maksimal. Diantara strategi yang telah dijalankan adalah Virtual Outreach atau dikenal dengan nama VO. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif untuk dapat melihat seberapa efektif adaptasi model pendampingan yang telah dilakukan. VO yang telah dijalankan PKBI Kota semarang menunjukan adanya peningkatan dibanding dengan metode tatap muka (TM). Hal itu menunjukan bahwa model adaptasi pendampingan kesehatan melalui metode Virtual yaitu VO cukup efektif untuk dijalankan.]]>
<![CDATA[Adaptasi Pendampingan Kesehatan Di Masa Pandemi Covid 19 Studi Strategi Virtual Outreach PKBI Kota Semarang ]]>
<![CDATA[Ismail, Amrizarois]]>;
<![CDATA[Rofiq, Muhammad]]>;
<![CDATA[Na'im, M Afifun]]>;
<![CDATA[Rohman, Isa Aulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdidas.v1i3.35
<![CDATA[Di tengah laju pandemi yang masih terus bertambah, pemerintah secara serta merta kini mulai menyerukan kebijakan pembatasan sosial untuk menanggulangi penularan. Hal ini tentu menjadi kendala dalam pendampingan kesehatan yang sebelumnya mengandalkan tatap muka yang memerlukan mobilitas yang cukup tinggi, untuk menjalin komunikasi intensive, untuk memastikan ODHA dan penderita penyakit lainya tetap patuh terhadap aturan kesehatan. PKBI Kota Semarang telah mengupayakan strategi baru, agar pendampingan kesehatan terutama pencegahan HIV Aids tetap berjalan dengan hasil maksimal. Diantara strategi yang telah dijalankan adalah Virtual Outreach atau dikenal dengan nama VO. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif untuk dapat melihat seberapa efektif adaptasi model pendampingan yang telah dilakukan. VO yang telah dijalankan PKBI Kota semarang menunjukan adanya peningkatan dibanding dengan metode tatap muka (TM). Hal itu menunjukan bahwa model adaptasi pendampingan kesehatan melalui metode Virtual yaitu VO cukup efektif untuk dijalankan.]]>
<![CDATA[Pelatihan Cara Menulis Sitasi dan Daftar Pustaka Jurnal Format Apa Style Menggunakan Aplikasi Mendeley ]]>
<![CDATA[Herinda Mardin]]>;
<![CDATA[Baharuddin Baharuddin]]>;
<![CDATA[La Nane]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdidas.v1i3.37
<![CDATA[Jurnal merupakan salah satu produk tulisan ilmiah yang tidak pernah terlepas dari aktivitas pengutipan, termasuk aktivitas penyusunan daftar pustaka. Permasalahan yang ada saat ini adalah masih banyak orang yang belum memahami cara pengutipan dan penulisan referensi APA style dengan menggunakan aplikasi Mendeley. Atas dasar tersebut, kami melaksanakan kegiatan pelatihan ini untuk mereka yang memiliki kendala penulisan referensi APA style dan penggunaan aplikasi Mendeley. Tujuannya adalah untuk memberikan informasi dan skill kepada peserta mengenai cara penulisan sitasi dan referensi jurnal sesuai format APA style menggunakan aplikasi Mendeley. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu, 27 Juni 2020 dengan melibatkan 95 secara daring melalui aplikasi Zoom Cloud Meeting. Metode pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi 3 tahapan yaitu tahap registrasi peserta, tahap edukasi, dan tahap praktik. Adapun hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah peserta mendapatkan informasi dan pengetahuan tentang cara penulisan sitasi dan daftar pustaka sesuai format APA style. Selain itu, peserta juga memperoleh skill cara membuka akun dan mengoperasikan software Mendeley di Word Microsoft Office]]>
<![CDATA[Pelatihan Cara Menulis Sitasi dan Daftar Pustaka Jurnal Format Apa Style Menggunakan Aplikasi Mendeley ]]>
<![CDATA[Mardin, Herinda]]>;
<![CDATA[Baharuddin, Baharuddin]]>;
<![CDATA[Nane, La]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdidas.v1i3.37
<![CDATA[Jurnal merupakan salah satu produk tulisan ilmiah yang tidak pernah terlepas dari aktivitas pengutipan, termasuk aktivitas penyusunan daftar pustaka. Permasalahan yang ada saat ini adalah masih banyak orang yang belum memahami cara pengutipan dan penulisan referensi APA style dengan menggunakan aplikasi Mendeley. Atas dasar tersebut, kami melaksanakan kegiatan pelatihan ini untuk mereka yang memiliki kendala penulisan referensi APA style dan penggunaan aplikasi Mendeley. Tujuannya adalah untuk memberikan informasi dan skill kepada peserta mengenai cara penulisan sitasi dan referensi jurnal sesuai format APA style menggunakan aplikasi Mendeley. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu, 27 Juni 2020 dengan melibatkan 95 secara daring melalui aplikasi Zoom Cloud Meeting. Metode pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi 3 tahapan yaitu tahap registrasi peserta, tahap edukasi, dan tahap praktik. Adapun hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah peserta mendapatkan informasi dan pengetahuan tentang cara penulisan sitasi dan daftar pustaka sesuai format APA style. Selain itu, peserta juga memperoleh skill cara membuka akun dan mengoperasikan software Mendeley di Word Microsoft Office]]>
<![CDATA[Adaptasi Pendampingan Pengelolaan Sampah di Masa Pandemi Covid-19 melalui Web Training Kreatifitas Produk Olahan Sampah ]]>
<![CDATA[Amrizarois Ismail]]>;
<![CDATA[Mi Retno Susilorini]]>;
<![CDATA[Dhiyan Krishna Wardhani]]>;
<![CDATA[Lintang Jata Angghita]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdidas.v1i3.38
<![CDATA[Dalam masa pandemi COVID-19 ini, persolan pengelolaan sampah semakin besar. Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PKM) di Kota Semarang mengakibatkan berkurangnya aktivitas masyarakat di luar rumah yang juga turut mendorong meningkatnya produksi sampah di dalam rumah tangga. Ketika pembatasan sosial diberlakukan, pelatihan dan seminar menjadi hal yang sulit untuk dilaksanakan. Berangkat dari hal tersebut, diperlukan alternatif metode baru dalam berkegiatan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah metode demonstrasi. Sedangkan dalam analisis hasil kegiatan, metode yang digunakan adalah metode kualitatif eksperimental. Kegiatan web training kreatifitas hasil olahan sampah yang dilakukan RIL UNIKA Soegijapranata Semarang bekerja sama dengan Bank Sampah Bina Karya Sejahtera merupakan bentuk adaptasi kegiatan yang mampu menjadi alternatif bagi bank sampah untuk tetap menjalankan kegiatan peningkatan kapasitas SDM di masa pandemi COVID-19. Hal tersebut ditunjukan dengan adanya respon positif dari mayoritas peserta web training yang menunjukan efektifitas web training dan kegiatan yang berbasis digital lainya]]>
<![CDATA[Adaptasi Pendampingan Pengelolaan Sampah di Masa Pandemi Covid-19 melalui Web Training Kreatifitas Produk Olahan Sampah ]]>
<![CDATA[Ismail, Amrizarois]]>;
<![CDATA[Susilorini, Mi Retno]]>;
<![CDATA[Wardhani, Dhiyan Krishna]]>;
<![CDATA[Angghita, Lintang Jata]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdidas.v1i3.38
<![CDATA[Dalam masa pandemi COVID-19 ini, persolan pengelolaan sampah semakin besar. Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PKM) di Kota Semarang mengakibatkan berkurangnya aktivitas masyarakat di luar rumah yang juga turut mendorong meningkatnya produksi sampah di dalam rumah tangga. Ketika pembatasan sosial diberlakukan, pelatihan dan seminar menjadi hal yang sulit untuk dilaksanakan. Berangkat dari hal tersebut, diperlukan alternatif metode baru dalam berkegiatan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah metode demonstrasi. Sedangkan dalam analisis hasil kegiatan, metode yang digunakan adalah metode kualitatif eksperimental. Kegiatan web training kreatifitas hasil olahan sampah yang dilakukan RIL UNIKA Soegijapranata Semarang bekerja sama dengan Bank Sampah Bina Karya Sejahtera merupakan bentuk adaptasi kegiatan yang mampu menjadi alternatif bagi bank sampah untuk tetap menjalankan kegiatan peningkatan kapasitas SDM di masa pandemi COVID-19. Hal tersebut ditunjukan dengan adanya respon positif dari mayoritas peserta web training yang menunjukan efektifitas web training dan kegiatan yang berbasis digital lainya]]>
<![CDATA[Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran Lima Mata Pelajaran bagi Guru Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Muh Yazid]]>;
<![CDATA[Dina Fadilah]]>;
<![CDATA[Muhammad Husni]]>;
<![CDATA[Dina Apriana]]>;
<![CDATA[Zulfadli Hamdi]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 4 (2020): Vol 1 No 4 August Pages 183-305 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdidas.v1i4.26
<![CDATA[Tujuan utama dari pengabdian kepada masyarakat ini ialah untuk membangun kesadaran serta menumbuhkan jiwa keprofesionalan guru di sekolah dasar dalam memenuhi tugasnya sebagai pendidik serta meningkatkan kreatifitas guru dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan skill terutama untuk menghadapi masa depan yang semakin kompleks. Pengabdian ini menggunakan metode demonstari, maksudnya adalah dosen memberikan penjelasan dan praktik kepada guru dalam mengembangkan media pembelajaran 5 mata pelajaran di sekolah dasar. Metode yang digunakan meliputi kelompok sasaran, prosedur kerja, koordinasi dengan mitra kegiatan, dan pendampingan. Program ini dilaksanakan dalam beberapa kegiatan. Tahap pertama, peneliti dan tim melakukan sosialisasi guna membuka wawasan, memberikan pengetahuan dan penyadaran terkait dengan pentingnya penggunaan media pembelajaran untuk menjelaskan materi pelajaran. Tahap ini dilaksanakan menggunakan metode ceramah dan simulasi di SDN 8 Sugian. Proses ini dilaksanakan di salah satu ruangan kelas yang memiliki kapasitas cukup besar yang bisa menampung banyak peserta. Pada sesi ceramah, peneliti dan tim memberikan informasi tentang peran media yang begitu penting dalam proses pembelajaran. Selanjutnya nara sumber meminta langsung kepada peserta untuk mensimulasikan langsung penggunaan suatu media pembelajaran tersebut. Media yang sudah disimulasikan di depan para peserta kemudian diserahkan ke pihak sekolah untuk digunakan sebagaimana mestinya]]>
