cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Imam A.R
Contact Email
imam_ar@unj.ac.id
Phone
+6221-4712137
Journal Mail Official
teknik.elektro@unj.ac.id
Editorial Address
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jevet/editorialboard
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal of Electrical Vocational Education and Technology
Published by Universitas Negeri Jakarta
ISSN : 25489178     EISSN : 27459373     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering
Journal of Electrical Vocational Education and Technology merupakan media publikasi yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta sebagai sarana diseminasi dan publikasi artikel hasil penelitian dan artikel konseptual yang dilakukan oleh para peneliti, akademisi, praktisi dan industri di bidang pendidikan teknik elektro dan ketenagalistrikan. Yang meliputi : Ketenagalistrikan Energi Terbarukan Otomasi Industri Otomatisasi Instalasi Listrik Manajeman Industri Audit Energi dan Kelistrikan Media Pembelajaran Motode Pembelajaran Evaluasi pembelajaran
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 104 Documents
 2   3   4   5   6 
HUBUNGAN AKTIVITAS BELAJAR MANDIRI DENGAN HASIL BELAJAR RANGKAIAN LISTRIK Cintya Trikirana; Soeprijanto; Farried Wadjdi
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 2 No 2 (2017): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0022.01

Abstract

This research aims to knowing description data of individual learning activities and determine whether there is a positive and significant relationship between individual learning activities with learning outcomes of Electrical Circuit. This research was conducted at SMKN 26 Jakarta. The method used is survey method with correlational approach. Data collection of dependent variables using the test of learning outcomes. The population in this study were students of class X TIPTL which amounted to 60 students. The sampling technique using simple random sampling. The sample of this research are 51 students. The collected data will be processed by hypothesis test, correlation coefficient test and coefficient of determination test after the data fulfill the normal and linier requirements. The results showed that the average of individual learning activities is 94.35 it means individual learning activities of students of class X SMKN 26 Jakarta entered into enough category of individual learning activities, the detail frecquency of each individual learning activities category as follows: Students who entered very high category of individual learning activities is 19.60%. High category of individual learning activities is 25.49%. Low category of individual learning activities that is 15.69%. The most students included into enough category of individual learning activities is 35.29% and at least into very low category of individual learning activities is 3.92%. The result of this research is tcount > ttable (7.89 > 2.01) and correlation coefficient value 0.748, this result showed that there is positive and significant correlation between individual learning activities with learning outcomes of Electrical Circuit. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran aktivitas belajar mandiri siswa dan mengetahui apakah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara aktivitas belajar mandiri dengan hasil belajar mata pelajaran Rangkaian Listrik. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 26 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode survey. Pengumpulan data variabel terikat menggunakan tes hasil belajar dan pengumpulan data variabel bebas menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TIPTL yang berjumlah 60 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Sampel penelitian berjumlah 51 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata rata aktivitas belajar mandiri siswa yaitu 94,35 sehingga aktivitas belajar mandiri siswa kelas X SMK Negeri 26 Jakarta masuk ke dalam kategori aktivitas belajar mandiri cukup tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata rata hasil belajar Rangkaian Listrik yaitu 83,94 sehingga hasil belajar Rangkaian Listrik masuk ke dalam kategori tinggi. Hasil penelitian diperoleh nilai thitung > ttabel (7,89 > 2,01) dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,748, hasil ini menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara aktivitas belajar mandiri dengan hasil belajar Rangkaian Listrik.
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM TEACHING DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK Furi Endang Palupi; Soeprijanto; Farried Wadjdi
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 2 No 2 (2017): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0022.02

Abstract

This study aims to determine the effect of learning team teaching strategy and student learning motivation on the results of learning to analyze electrical circuits. This research was conducted at SMKN 1 Tambelang in February 2017. The sample of this research is students consisting of 2 classes of experimental class of students taught with team teaching amounted to 30 students and control class of students who were taught non-team teaching consisted of 30 Students so the total amounted to 66 students. Of the 66 students were given a questionnaire about student learning motivation, the results will be grouped into 2 ie students who have high motivation and students who have low motivation. Normality data test using lilefors test obtained by each group data and normal distributed line. The result of homogeneity using bartlett test which result of the data is homogeneous. Hypothesis test with F test of Anava 2X2 with significant level 0,05. From the test results obtained F count values between treatments = 49.824 and F table = 4,196. It can be concluded that F count > F table, it can be concluded that overall there is a real difference between team teaching and non-team teaching learning strategy toward learning result of analyzing electrical circuit. The second hypothesis is tested further using dunnet test obtained t count = 11.797 and t table = 1.70. It can be concluded that t count > t table, it is concluded that the result of learning to analyze electrical circuits for students who follow teaching team teaching strategy and have higher motivation higher than students who follow non-team teaching strategies and have high motivation. Results of the third hypothesis obtained t count = 1.81 and t table = 1.70. It can be concluded that t count > t table, it is concluded that the result of learning to analyze electric circuits for students who follow teaching team teaching strategy and have lower motivation lower than students who follow non-team teaching strategy and have low motivation. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran team teaching dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar menganalisis rangkaian listrik. Penelitian ini dilakukan di SMKN 1 Tambelang pada bulan Februari 2017. Sampel dari penelitian ini adalah siswa yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas eksperimen dari siswa yang diajar dengan team teaching berjumlah 30 siswa dan kelas kontrol dari siswa yang diajar non-team teaching terdiri dari 30 siswa sehingga total berjumlah 60 siswa. Dari 60 siswa tersebut diberikan kuisioner tentang motivasi belajar siswa, hasilnya akan dikelompokkan menjadi 2 bagian yaitu siswa yang memiliki motivasi tinggi dan siswa yang memiliki motivasi rendah Uji hipotesis dengan uji F Anava 2X2 dengan taraf signifikan 0,05. Dari hasil pengujian diperoleh nilai Fhitung antar perlakuan = 49,824 dan F tabel = 4,196. Dapat disimpulkan bahwa Fhitung > F tabel, maka diperoleh kesimpulan bahwa secara keseluruhan terdapat perbedaan nyata antara strategi pembelajaran team teaching dan non – team teaching terhadap hasil belajar menganalisis rangkaian listrik. Hipotesis kedua dilakukan uji lanjut menggunakan uji dunnet diperoleh thitung =11,797 dan t tabel = 1,70. Dapat disimpulkan bahwa thitung > t tabel , maka diperoleh kesimpulan yaitu hasil belajar menganalisis rangkaian listrik bagi siswa yang mengikuti strategi pembelajaran team teaching dan memiliki motivasi tinggi lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti strategi pembelajaran non – team teaching dan memiliki motivasi tinggi. Hasil hipotesis ketiga diperoleh thitung =1,81 dan t tabel= 1,70. Dapat disimpulkan bahwa thitung > t tabel , maka diperoleh kesimpulan yaitu hasil belajar menganalisis rangkaian listrik bagi siswa yang mengikuti strategi pembelajaran team teaching dan memiliki motivasi rendah lebih rendah daripada siswa yang mengikuti strategi pembelajaran non – team teaching dan memiliki motivasi rendah.
RANCANG BANGUN TURBIN UAP PADA MAKET PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA UAP Muhamad Rizky Septianto; Massus Subekti; Daryanto
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 2 No 2 (2017): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0022.08

Abstract

The purpose of this study was to produce a prototype steam turbine at maket power plant steam generator torque that can play. The research method used in this research is descriptive analysis by type of engineering. Steam turbine is a Primemover that converts potential energy into mechanical energy in the form of rotation of the turbine shaft. Steam turbine constructed dimensions turbine type used single stage impulse turbine, turbine disc diameter of 33mm, the amount of movement of the blade 30 pieces, the distance between the blade 14,6mm, radious 2,63mm blade, the type of nozzle used convergent, area 3,2cm2 neck cross-section, the cross sectional area of 3,2cm2 side exit. Mockups of the steam turbine can generate 1490 rpm for turbine with a steam generator at a pressure of 4 kg/cm2 using a water volume of 19 liters. Maximum pressure that can be accepted by the steam turbine is 8 kg/cm2 with 11.000rpm, produced according to the process of heating boiler which is the maximum vapor pressure of 8kg/cm2 at a temperature of 1700C. and and be able to turn a generator with a torque of 4.6 Nm with a pressure of 8 kg/cm2 The conclusion of this study is the turbine can be built through the calculations have been carried out and taking into account the performance of the boiler and steam generator.Turbin built to produce 1336.6 rpm to spin the turbine without the steam generator at a pressure of 2 kg / cm2. Steam turbines are built to produce 1408 rpm, and generates a voltage 140.8 volts, and be able to play generatoe torque of 0.6 Nm for turbine with the steam generator at a pressure of 4 kg / cm2. Maximum pressure received by the steam turbine is 8 kg / cm2 at 10 453 rpm for the turbine without a generator, and a voltage of 271.8 volts produces, as well as being able to roll generatoe torque of 0.9 Nm for turbine with a generator on the vapor pressure of the incoming sebesae 8 kg / cm2. Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan prototipe turbin uap yang mampu memutar torsi generator. Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan jenis rekayasa teknik. Turbin uap (steam turbine) adalah penggerak mula yang merubah energi potensial menjadi energi mekanis dalam bentuk putaran poros turbin. Turbin uap yang dibangun memiliki dimensi jenis turbin yang digunakan turbin impuls single stage, cakram turbin berdiameter 33 mm, jumlah sudu gerak 30 buah, jarak bagi antar sudu 14,6mm, jari–jari sudu 2,63mm, jenis nosel yang digunakan konvergen, luas penampang leher 3,2cm2, luas penampang sisi keluar 3,2cm2. Maket turbin uap tersebut dapat menghasilkan 1490 rpm untuk putaran turbin dengan generator pada tekanan uap 4 kg/cm2 menggunakan volume air 19 liter. Tekanan maksimal yang mampun diterima oleh turbin uap ini adalah 8 kg/cm2 dengan 11.000rpm, sesuai yang dihasilkan pada proses memanasan boiler yaitu tekanan uap maksimalnya adalah 8kg/cm2 pada suhu 170oC. serta mampu memutar generator dengan torsi 4,6 N dengan tekanan 8 kg/cm2. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah turbin dapat dibangun melalui perhitungan yang telah dilakukan dan dengan mempertimbangkan unjuk kerja antara boiler dan generator.Turbin uap yang dibangun dapat menghasilkan 1336,6 rpm untuk putaran turbin tanpa generator pada tekanan uap 2 kg/cm2. Turbin uap yang dibangun dapat menghasilkan 1408 rpm, dan menghasilkan tegangan 140,8 volt, serta mampu memutar torsi generatoe sebesar 0,6 Nm untuk putaran turbin dengan generator pada tekanan uap 4 kg/cm2. Tekanan maksimal yang diterima oleh turbin uap ini adalah 8 kg/cm2 dengan 10.453 rpm untuk putaran turbin tanpa generator, dan menghasilkan tegangan 271,8 volt, serta mampu memutar torsi generatoe sebesar 0,9 Nm untuk putaran turbin dengan generator pada tekanan uap yang masuk sebesae 8 kg/cm2.
PENGARUH VARIASI BENTUK DAN UKURAN PONTON TERHADAP KETINGGIAN AIR Rotua Bebrianita Palentina; Muhammad Rif’an; Massus Subekti
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 1 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0031.07

Abstract

Abstract. This study aims to determine the influence of the shape and size of the buoy to the height of the air.The research method used is the method of development. Development of PLTA-GL.By changing the shape of the buoy with 3 variations of form, ie: kubu, tube, and ball but the volume size is fixed and by changing the size of buoy with 3 variationd size of from; 0,1m3, 0,125m3, dan 0,15m3 but the shape is fixed. From the research results obtained that the highest water level on the buoy ball with 0,15m3 whit water height of 28,1575251 meters and the lowest water level is on the buoy shaped cubes with volume 0,1m3with water level of 14,01078389 meters Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bentuk dan ukuran ponton terhadap ketinggian air. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode Pengembangan. Pengembangan dilakukan Pada Pembangkit Tenaga Air-Laut (PLTA-GL). Dengan mengubah-ubah bentuk ponton dengan 3 variasi bentuk yaitu, kubus, tabung, dan bola namun ukuran volume tetap dan dengan mengubah-ubah variasi ukuran volume ponton ke dalam 3 variasi yaitu; 0,1m3, 0,125m3, dan 0,15m3 namun bentuk tetap. Dari hasil penelitian di dapatkan bahwa ketinggian air tertinggi pada ponton bola dengan volume 0,15 m3 dengan ketinggian air sebesar 28,1575251 meter, dan ketinggian air terendah terdapat pada ponton kubus dengan volume 0,1 m3 dengan ketinggian air sebesar 14,01078389 meter.
PENGARUH KETEBALAN BATU ANDESIT TERHADAP KELUARAN TERMOELEKTRIK Ary Akbar Nugraha; Massus Subekti; Imam Arif Rahardjo
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 1 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0031.05

Abstract

Abstract. This research aimed to create and utilize video-based learning media on motor control course and also to determine whether the video-based learning media on motor control course is effective or not. The making of the video-based learning media using several stages, namely, literature study, analysis needs, product planning, product making, instrument making feasibility and feasibility studies that are conducted by the experts, media specialists and students in order to determine the feasibility of the media created. Furthermore, to test the effectiveness of video-based learning media on motor control course, students are given the post- test questions that the validity and reliability have previously been tested by using an experimental model. The results of the feasibility test got a score > 80%, subject experts got a score of 94.23%, media experts 91,66%, and students 86.13%. The results of the feasibility test obtained, video-based learning media on motor control course is said to be very good and fit for use as a media of learning. The average value of students post test using a video-based learning media is 83, while students who do not use a video-based learning media have an average of 80.56. These data showed that value of post test results of motor control course that uses video-based learning media is higher than value of post test results that does not use a video-based learning media. The difference in post test results show that a video-based learning media on motor control course is an effective media of learning. Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh ketebalan batu andesit terhadap keluaran termoelektrik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini ialah ketebalan batu andesit. Ketebalan batu andesit yang digunakan yaitu ketebalan 1 cm, 2 cm, dan 3 cm. Penelitian ini dilakukan pengujian laju kalor konduksi dan keluaran termoelektrik berdasarkan ketebalan batu andesit. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi laboratorium dan observasi lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa batu andesit ketebalan 1 cm menghasilkan laju kalor konduksi tertinggi dibandingkan ketebalan 2 cm dan 3 cm. Begitu juga dengan keluaran yang dihasilkan termoelektrik. Batu andesit ketebalan batu 1 cm menghasilkan keluaran paling besar dibandingkan ketebalan batu 2 cm dan 3 cm. Tegangan keluaran V0 (tanpa beban) dan V1 (dengan hambatan 100 ohm) yang dihasilkan termoelektrik pada ketebalan batu 1 cm berturut- turut sebesar 1.40 V dan 1.08 V, ketebalan batu 2 cm sebesar 1.37 V dan 0.98 V, dan ketebalan batu 3 cm sebesar 1.22 V dan 0.94 V. Berdasarkan hasil data pengujian tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh ketebalan batu andesit terhadap keluaran termoelektrik.
PROTOTYPE PENGENDALIAN MOTOR UNTUK MENSTABILKAN pH AIR KOLAM IKAN LELE MENGGUNAKAN SENSOR pH DAN ULTRASONIC BERBASIS ARDUINO UNO Rian Ari Wibowo; Mochammad Djaohar; Nur Hanifah Yuninda
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 1 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0033.08

Abstract

Abstract. The research aimed to design and make motor control device to keep pH of catfish pond water using Arduino Uno pH and ultrasonic sensor. Research using Research and Development (Research and Development) which includes design, system requirement analysis, design, testing and system implementation. Research consists of three main subsystems, namely input, system and output. Sub-system consists of pH sensor, Ultrasonic and Flowmeter to manage the automation process in maintaining water quality in catfish pond contained in Arduino Uno microcontroller. The output subsystems are AC and DC motors for dewatering, filling and checking samples to be displayed on the LCD. Based on the results of the over all testing that has been done, it is known that the motor control device to maintain the pH of the water catfish pond using pH and ultrasonic sensor based Arduino Uno able to maintain the condition of catfish pond water in the conditions suitable for catfish habitat, that is with pH 6.5 - 8. Keywords: Catfish (Clariasspp), pH Stabilizer, Arduino Uno, pH Sensor, Ultrasonic. Abstrak Penelitian bertujuan untuk merancang dan membuat Alat pengendalian motor untuk menjaga pH air kolam ikan lele menggunakan sensor pH dan ultrasonic berbasis Arduino Uno. Penelitian menggunakan Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) yang meliputi perancangan, analisis kebutuhan sistem, perancangan, pengujian dan implementasi sistem. Penelitian terdiri dari 3 subsistem utama, yaitu input, sistem dan output.subsistem input terdiri dari sensor pH, Ultrasonic dan Flowmeter untuk mengatur proses otomatisasi dalam menjaga kualitas air pada kolam lele yang terdapat didalam mikrokontroler Arduino Uno. Subsistem outputnya adalah motor AC dan DC untuk melakukan pengurasan, pengisian dan pengecekan sampel yang akan di tampilkan pada LCD. Berdasarkan hasil pengujian secara keseluruhan yang telah dilakukan, diketahui bahwa alat pengendalian motor untuk menjaga pH air kolam ikan lele menggunakan sensor pH dan ultrasonic berbasis Arduino Uno mampu menjaga kondisi air kolam lele dalam kondisi sesuai bagi habitat lele, yaitu dengan pH 6,5 – 8.
PENGARUH KELEMBABAN TANAH TERHADAP TAHANAN PENTANAHAN STUDI KASUS PADA GARDU INDUK KEMAYORAN 150 kV Rahmawati Fajri Latiefa; Irzan Zakir; Massus Subekti
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 1 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0031.04

Abstract

Abstract The value of grounding resistance at the substation should be 0 Ω or less than 1 Ω. The value of grounding resistance is influenced by the resistivity and the grounding system method used. the resistivity is influenced by external factors, one of which is the soil moisture. The purpose of this research are (i) to find the effect of soil moisture to grounding resistance with; (a) compare the actual measurements of grounding resistance between wet soil conditions and dry soil conditions; (b) compare actual measurement results, manual calculations, and ETAP 12.6 software on grid resistance between wet soil conditions and dry soil conditions. (ii) to find the effect that would occur if the grounding station resistance exceeds the IEEE Std 80-2000 standard value of less than 1 Ω. The research method is comparative quantitative. This research is measuring grounding resistance with driven rood system and with grid system during wet and dry soil conditions, and then calculate grid resistance of Kemayoran 150 kV Substation in dry and wet soil conditions using manual calculating based on IEEE Std 80 -2000, and calculating using ETAP 12.6 software. The result of measument grounding resistance with driven rood system show the value of grounding resistance is 27,72 Ω when dry soil condition and 18,92 Ω when wet soil condition, the measurement result of grounding resistance with grid system show the value of grounding resistance is 0.076 Ω when the soil condition is dry and 0.049 Ω during wet soil conditions, the manual calculation of grid resistance is 0.078 Ω for dry soil conditions and 0.056 Ω, and the ETAP calculation of grid resistance is 0.071 Ω for dry soil conditions and 0.051 Ω for wet soil conditions. Based on the results of this research, the conclusion is soil moisture can affect the value of grounding resistance, based on this research the dry soil condition of the earth resistance value is higher than the wet soil conditions. The value of earthquake grounding shall be less than 1 Ω due to minimize the earth potenial value (Ground Potensial Rise) which can cause dangerous voltage for humans. Abstrak Nilai tahanan pentaahan pada Gardu Induk harus mendekati 0 Ω atau kurang dari 1 Ω, dan dipengaruhi oleh tahanan jenis tanah dan metode sistem pentanahan yang digunakan. Tahanan jenis tanah dipengaruhi oleh faktor eksternal, salah satunya adanya kelembaban tanah. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh kelembaban tanah terhadap nilai tahanan pentanahan, dan mengetahui pengaruh yang akan terjadi jika tahanana pentanahan gardu induk melebihi nilai standar IEEE Std 80-2000 yaitu kurang dari 1 Ω. Penelitian ini melakukan pengukuran aktual tahanan pentanahan dengan sistem driven rood dan tahanan pentanahan dengan sistem grid saat kondisi tanah basah dan tanah kering, serta perhitungan tahanan pentanhan grid Gardu Induk Kemayoran 150 kV dalam kondisi tanah kering dan tanah basah dengan menggunakan perhitungan manual berdasarkan IEEE Std 80-2000, dan perhitungan menggunakan software ETAP 12.6. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa kelembaban tanah dapat mempengaruhi nilai tahanan pentanahan, dengan berdasarkan saat kondisi tanah kering nilai tahanan pentanahan lebih tinggi dibandingkan saat kondisi tanah basah Hasil pengukuran tahanan pentanahan dengan sistem driven rood menunjukkan nilai tahanan pentanahan adalah 27,72 Ω saat kondisi tanah kering dan 18,92 Ω saat kondisi tanah basah, hasil pengukuran tahanan pentanahan dengan sistem grid menunjukkan nilai tahanan pentanahan adalah 0,076 Ω saat kondisi tanah kering dan 0,049 Ω saat kondisi tanah basah, hasil perhitungan manual tahanan grid adalah 0,078 Ω untuk kondisi tanah kering dan 0,056 Ω, dan hasil perhitungan ETAP tahanan grid adalah 0,071 Ω untuk kondisi tanah kering dan 0,051 Ω untuk kondisi tanah basah.
ANALISIS PERBANDINGAN TINGKAT AKURASI AVOMETER SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DENGAN DUNIA USAHA DAN INDUSTRI MENGGUNAKAN MC5 Reymond Alexander; Parjiman; Massus Subekti
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 1 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0031.06

Abstract

Abstract For measurement of voltage, the avometer that meets the standard of the tolerance limits set by the user of calibration measurements with MC5 is 17 avometer samples (89.5%) of the 19 samples avometer studied, including 9 avometer SMK and 8 avometers World Business Partners and Industries. For the measurement of the current, the avometer that meets the standards of the tolerance limits set by the user guide of each avometer at the time of calibration measurements with MC5 is 14 avometer samples (73.68%) of 19 samples avometer studied, including 6 avometer SMK and 7 avometers World Business Partners and Industries.. 3 pieces of avometer or 30% of which have exceeded the tolerance limit set by the manufacturer standard in the manual (user guide). From all the avometer samples that have been studied both analog and digital avometers available in Business Partners and Industries it can be concluded that 7 sample avometers (77.8%) that meet all the standards of tolerance limits set by the user guide are each avometer of flat the measurement of the voltage, current, and resistance of the 9 samples of the avometer studied. 2 pieces of avometer or 22.2% of them have exceeded the tolerance limit set by the manufacturer standard in the manual (user guide). Abstrak Untuk pengukuran tegangan, avometer yang memenuhi standar dari batas toleransi yang telah ditetapkan menurut user guide masing – masing avometer pada saat dilakukan pengukuran kalibrasi dengan MC5 yaitu 17 buah sample avometer (89,5%) dari 19 sample avometer yang diteliti, diantaranya 9 avometer SMK dan 8 avometer Dunia Mitra Usaha dan Industri. Untuk pengukuran arus, avometer yang memenuhi standar dari batas toleransi yang telah ditetapkan menurut user guide masing – masing avometer pada saat dilakukan pengukuran kalibrasi dengan MC5 yaitu 14 buah sample avometer (73,68%) dari 19 sample avometer yang diteliti, diantaranya 6 avometer SMK dan 7 avometer Dunia Mitra Usaha dan Industri. Untuk pengukuran hambatan, avometer yang memenuhi standar dari batas toleransi yang telah ditetapkan menurut user guide masing – masing avometer pada saat dilakukan pengukuran kalibrasi dengan MC5 yaitu 16 buah sample avometer (84,2%) dari 19 sample avometer yang diteliti, diantaranya 8 avometer SMK dan 8 avometer Dunia Mitra Usaha dan Industri. Dan dari 7 sample avometer (70%) yang memenuhi semua standar dari batas toleransi yang telah ditetapkan menurut user guide masing–masing avometer dari rata-rata pengukuran tegangan, arus, maupun hambatan dari 10 sampel avometer yang diteliti. 3 buah avometer atau 30% diantaranya sudah melewati batas toleransi yang telah ditetapkan standar pabrikan dalam buku manual (user guide). Dari semua sample avometer yang telah diteliti baik avometer analog maupun digital yang ada di Mitra Usaha dan Industri dapat disimpulkan bahwa 7 sample avometer (77,8%) yang memenuhi semua standar dari batas toleransi yang telah ditetapkan menurut user guide masing–masing avometer dari rata-rata pengukuran tegangan, arus, maupun hambatan dari 9 sampel avometer yang diteliti. 2 buah avometer atau 22,2% diantaranya sudah melewati batas toleransi yang telah ditetapkan standar pabrikan dalam buku manual (user guide).
PENGARUH PENERIMAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP EFEKTIVITAS MANAJEMEN SEKOLAH DARYANTO; Parjiman; Massus Subekti
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 1 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0031.09

Abstract

Abstract. The success of the adoption (adoption) of Information and Communication Technology (ICT) in education management is determined by the technological and organizational aspects. The technological aspect in question is user behavior which includes perceptions of the usefulness and ease of ICT, attitudes, intentions, and actual use. While the organizational aspect is the ability of management to develop the application of ICT to support the school management function. This study aims to develop ICT acceptance models in improving school management. New innovations in the development of the ICT acceptance model at Open SMP were carried out through a survey of 29 Open SMPs in DKI Jakarta with 178 respondents. Literature study and empirical study through observation were carried out to produce findings of factual models of the use of ICT in the targeted Open Junior High School. Based on the factual model, a development model design and development model are formulated. Then a group discussion is held to validate the design of the initial model. The next step is to make improvements to the model based on the results of the discussion of the group to produce a hypothetical model. The results showed that the acceptance of ICTs had a positive and significant effect on the effectiveness of school management in Open Junior High Schools (SMPT) in DKI Jakarta. While perceptions of ease of use of ICTs have a very low effect on perceptions of uses, attitudes to use ICTs, and behavioral intentions in using ICTs in Open Junior High Schools (SMPT) in DKI Jakarta, although the influence exerted remains positive and significant. Based on this, there is a need for reform and repositioning of perceptions and attitudes in the use of ICTs. Abstrak Keberhasilan penerimaan (adopsi) Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam manajemen pendidikan ditentukan oleh aspek teknologi dan organisasi. Aspek teknologi yang dimaksud adalah perilaku pengguna yang meliputi persepsi terhadap kegunaan dan kemudahan TIK, sikap, niat, dan penggunaan yang sebenarnya. Sedangkan aspek organisasi merupakan kemampuan manajemen untuk mengembangkan penerapan TIK untuk mendukung fungsi manajemen sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model penerimaan TIK dalam meningkatkan manajemen sekolah. Inovasi baru dalam pengembangan model penerimaan TIK di SMP Terbuka dilakukan melalui survei di 29 SMP Terbuka yang ada di DKI Jakarta dengan responden sebanyak 178 orang guru. Studi kepustakaan dan kajian empirik melalui observasi dilakukan untuk menghasilkan temuan model faktual pemanfaatan TIK di SMP Terbuka yang menjadi sasaran. Berdasarkan model faktual tersebut kemudian dirumuskan desain model pengembangan dan menyusun perangkat model. Selanjutnya dilakukan kegiatan diskusi kelompok terpumpun untuk memvalidasi desain model awal. Langkah berikutnya adalah melakukan perbaikan model berdasarkan hasil diskusi kelompok terpumpun tersebut untuk menghasilkan model hipotetik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerimaan TIK berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap efektifitas manajemen sekolah di Sekolah Menengah Pertama Terbuka (SMPT) di DKI Jakarta. Sedangkan persepsi kemudahan dalam penggunaan TIK berpengaruh sangat rendah terhadap persepsi kegunaan, sikap untuk menggunakan TIK, dan niat perilaku dalam menggunakan TIK di Sekolah Menengah Pertama Terbuka (SMPT) di DKI Jakarta, meskipun pengaruh yang diberikan tetap positif dan signifikan. Berdasarkan hal tersebut perlu adanya reformasi dan reposisi persepsi serta sikap dalam penggunaan TIK.
EVALUASI SISTEM PENANGKAL PETIR PADA GEDUNG PERKULIAHAN (Studi pada Universitas Negeri Jakarta Kampus A Sektor C) Prima Prayeni; Parjiman; Daryanto
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 2 No 2 (2017): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0022.09

Abstract

The purpose of this study is to determine the suitability of lightning protection system in University State of Jakarta campus A sector C with PUIPP 1983, the minister of labor legislation of the republic of Indonesia PER.02/MEN/1989, and SNI 03-7015-2004, based the importance of the lightning protector system. Method that used is evaluation description method. In collecting data, the main components of the lightning rod installation are observed, measuring earth resistance, and conducting connectivity tests if the channeling down is not visible, the data can then be processed mathematically which then compares the results with PUIPP 1983, regulation of the minister of labor of the Republic of Indonesia PER. 02 / MEN / 1989, and SNI 03-7015- 2004. Results of evaluation lightning protector system research showed that only Ki Hajar Dewantara building that obey with PUIPP 1983, the minister of labor legislation of the republic of Indonesia 02/MEN/1989, and SNI 03-7015-2004. The other buildings not obey with PUIPP 1983, the minister of labor legislation of the republic of Indonesia PER.02/MEN/1989, and SNI 03-7015-2004, caused main 195nticipat of lightning protection in these building is lost, broken, or the plan of lightning protector not macht with protection area needed. In other case few buildings of unj kampus A sector C that unprotected, the buildings are DE, E, F, L, L5 and K FIS. This things must be 195nticipate with add one active lightning protector at K FIS building with minimum radius 107,47m. Of course with notes to evaluate periodically especially if there is construction in the building on radius protection lightning protection system enhancements. Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesesuaian sistem penangkal petir Universitas Negeri Jakarta kampus A sektor C dengan PUIPP 1983, peraturan menteri tenaga kerja Republik Indonesia PER.02/MEN/1989, dan SNI 03-7015-2004, didasari pada pentingnya sistem penangkal petir. Metode yang digunakan adalah metode evaluasi deskriptif. Pada pengumpulan data, dilakukan observasi komponen utama instalasi penangkal petir, mengukur tahanan pentanahan, dan melakukan uji konektivitas apabila penyalur turun tidak terlihat, data yang di dapat lalu diolah secara matematis yang kemudian dibandingkan hasilnya dengan PUIPP 1983, peraturan menteri tenaga kerja Republik Indonesia PER.02/MEN/1989, dan SNI 03-7015-2004. Hasil penelitian evaluasi sistem penangkal petir eksternal menunjukkan hanya satu gedung pada UNJ kampus A sektor C instalasinya telah memenuhi dan sesuai dengan PUIPP 1983, peraturan menteri tenaga kerja Republik Indonesia PER.02/MEN/1989, dan SNI 03-7015-2004. Sedangkan, gedung lainnya belum memenuhi PUIPP 1983, peraturan menteri tenaga kerja Republik Indonesia PER.02/MEN/1989, dan SNI 03-7015-2004, hal ini dikarenakan pada gedung lainnya banyaknya komponen instalasi penangkal petir yang sudah tidak lengkap, rusak, serta perencanaan instalasi yang tidak sesuai dengan kebutuhan gedung. Selain itu terdapat beberapa wilayah UNJ kampus A sektor C yang belum terlindungi, diantaranya adalah Gedung DE, E, F, L, L5 dan K FIS. Hal ini dapat diantisipasi dengan menambah penangkal petir jenis aktif diatas gedung K FIS dengan radius minimal 107,47m. Tentunya dengan catatan melakukan evaluasi secara berkala, terlebih apabila terdapat pembangunan pada gedung yang berada pada radius perlindungan sistem penangkal petir tambahan.

Page 4 of 11 | Total Record : 104

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2016 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 6 No 1 (2021): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 5 No 2 (2020): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 5 No 1 (2020): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 2 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 1 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 2 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 1 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 2 No 2 (2017): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 2 No 1 (2017): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 1 No 2 (2016): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 1 No 1 (2016): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology More Issue