cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Ighfir Sukardi
Contact Email
gramaswara@gmail.com
Phone
+6285331738771
Journal Mail Official
gramaswara@gmail.com
Editorial Address
Jalan Veteran Malang, Indonesia.
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Universitas Brawijaya
ISSN : -     EISSN : 2807369X     DOI : https://doi.org/10.21776/ub.gramaswara
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal GRAMASWARA bergerak dalam bidang pendidikan, bahasa, sastra, budaya, dan seni. Jurnal GRAMASWARA mewadahi berbagai artikel ilmiah hasil pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan, bahasa, sastra, budaya, dan seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 67 Documents
 1   2   3   4   5 
BIMBINGAN TEKNIS PENGEMBANGAN MATERI AJAR BAHASA INGGRIS DI MASA PANDEMI COVID-19: KETERAMPILAN MEMBACA MENGGUNAKAN LMS CANVAS INSTRUCTURE Nunung Nurjati; Wahju Bandjarjani; Endah Yulia Rahayu; Samsul Khabib
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2021.001.01.01

Abstract

Pandemi COVID-19 menuntut tiap elemen dalam Pendidikan, terutama tenaga pendidik, untuk menyesuaikan diri, seperti mengubah metode pembelajaran; dari pembelajaran tatap muka (luar jaringan) menjadi pembelajaran jarak jauh (dalam jaringan). Para tenaga pendidik untuk semua mata pelajaran, termasuk bahasa Inggris. Oleh karena itu, program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan kontribusi kepada MGMP Bahasa Inggris SMA Negeri dan SMK Negeri di Surabaya dalam proses pengajaran bahasa Inggris, terutama reading, di tengah masa pandemi COVID-19 dengan memanfaatkan media Canvas Instructure melalui bimbingan teknis kepada para pendidik/guru SMA dan SMK Negeri di Surabaya. Adapun tujuan  bimbingan teknis ini adalah: 1) mengenalkan platform aplikasi Canvas Instructure sebagai salah satu Learning Management System (LMS) untuk mengajarkan keterampilan membaca dalam mata pelajaran bahasa Inggris di kelas; 2) memberikan bimbingan teknis kepada para pendidik/guru mengembangkan bahan ajar mata pelajaran Bahasa Inggris dengan menggunakan media pembelajaran LMS Canvas Instructure; 3) memberikan bimbingan teknis kepada para pendidik/guru mempraktekkan pembelajaran daring menggunakan LMS Canvas Instructure untuk bahan ajar yang telah dikembangkan; dan 4) memonitor penerapan penggunaan Canvas Instructure dalam mata pelajaran Bahasa Inggris, khususnya keterampilan membaca dengan menggunakan bahan ajar yang telah dikembangkan oleh sekolah.
DESAIN SPOT HASTA KARYA KREATIF PADA AREA WISATA PENTUNGAN SARI SEBAGAI PENUNJANG DESA WISATA TOYOMARTO-SINGOSARI Eti Setiawati; Sony Sukmawan; Millatuz Zakiyah; Nanang Bustanul Fauzi
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2022.002.01.04

Abstract

Pengabdian ini didasari kebutuhan mitra akan pengembangan atraksi wisata untuk Desa Wisata Grama Tirta di Toyomarto Singosari. Pengembangan atraksi wisata diarahkan pada pengaembangan desain spot hasta karya kreatif untuk memperkuat kapasitas Desa Toyomarto sebagai desa wisata. Oleh karena itu, pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan desain spot hasta karya kreatif sekaligus membuat spot hasta karya kreatif bekerja sama dengan Pemerintah Desa Toyomarto. Metode yang digunakan untuk merealisasikan tujuan ini adalah dengan survei dan observasi sebagai studi pendahuluan, dilanjutkan FGD dengan pihak terkait (desa, tim ahli, dan tim pengabdian) untuk merumuskan desai spot hasta karya kreatif, menentukan lokasi yang tepat, dan menyepakati berbagai hal teknis lain terkait pembuatan spot hasta karya kreatif. Selanjutnya, diakhiri dengan penyerahan simbolis dan evaluasi spot hasta karya kreatif. Luaran dari pengabdian ini adalah artikel hasil pengabdian dan video dokumentasi/ berita pada media massa.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU SMP widya caterube perdhani
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2021.001.02.01

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih dan mendampingi para guru dalam melakukan penelitian tindakan kelas dan menuliskan hasil penelitian tersebut dalam sebuah tulisan ilmiah. Para guru dibekali dengan pemahaman fundamental agar dapat melakukan praktik penelitian tindakan kelas dan praktik penulisan karya ilmiah berdasarkan hasil penelitian tersebut. Para partisipan adalah para guru bahasa Inggris di Malang. Kegiatan ini terdiri dari beberapa tahap yang dilakukan baik dengan pertemuan tatap muka maupun kelas secara daring. Hasil kegiatan inimenunjukkan bahwa para guru mempunyai pemahaman yang lebih baik dalam melakukan dan menuliskan hasil penelitian tindakan kelas yang dibuktikan dengan isi laporan penelitian mereka yang semakin baik dalam hal latar belakang penelitian dan metode penelitian. Dalam sesi daring, para guru memberikan respon sangat positif yang ditunjukkan dengan adanya diskusi dan partisipasi aktif antar peserta dan dengan tim pengabdian. Pelatihan dan pendampingan PTK terhadap guru ini secara signifikan telah berkontribusi positif dalam meningkatkan kualitaspembelajaran di dalam kelas dan kualitas guru dalam melakukan dan menuliskan hasil penelitian. Kata kunci: guru; pelatihan; penelitian tindakan kelas
USING MICROSOFT EXCEL IN RECAPITULATING STUDENT SCORES FOR PRIMARY TEACHERS Andri Rahadyan; Indra Kurniawan; Rahman Abdillah
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2022.002.02.03

Abstract

The purpose of implementing the Community Prescription was to increase the knowledge and skills of teachers in SD N 1 and 2 Setu using Microsoft Excel to recapitulate student data and values so that this is a solution for teachers and admin staff. They no longer use manual methods. The implementation of this activity is carried out in three stages: preparation, performance, and evaluation. The implementation stage starts with the basics of using Microsoft Excel. At the preparation stage, the community service team was surveyed to determine the conditions and analyse the places to use. Next, the team prepares the material to be given in providing training to community service participants. This service activity involves presentations, lectures with questions and answers, and practice. While delivering the material, the community service team conducted a question-and-answered session with the participants, who were expected to interact with the servants and the participants. The last stage is the evaluation stage. The community service team gives the participants time to make examples of inputting data and student grades in the rankings.
SOSIALISASI PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP BERBASIS KONESP GOOD ENVIRONMENTAL GOVERNANCE MENUJU SMART ENVIRONMENT DI HIMPUNAN MAHASISWA BATANGHARI (HIMBARI) Ahmad Baidawi
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2021.001.02.06

Abstract

Pembangunan daerah dengan konsep smart city tidak hanya berorientasi pada ekonomi, namun juga mempertimbangkan pembangunan sumberdaya manusia dan tetap mempertimbangkan kelangsungan alam. Salah satu dimensi dari smart city adalah smart environment yang berarti pembangunan dengan tetap menjaga lingkungan, untuk konsep pembangunan berkelanjutan. Hasil dari pembangunan seharusnya tidak hanya berfokus pada pembangunan yang bersifat ekonomi, namun berpusat pada pemberdayaan masyarakat. Tujuan Kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman melalui sosialisasi akan pentingnya pelestarian lingkungan hidup dengan baik. Kegiatan Pengabdian ini dimulai dari tahap diskusi kelompok, persiapan, observasi, dan sosialisasi. Metode pengabdian adalah sosialisasi, pelatihan dan simulasi. Penyampaian materi sosialisasi dan pelatihan dilaksanakan dengan beberapa metode yang relevan, yaitu: metode ceramah, tanya jawab dan diskusi. Harapan dari pengabdian ini adalah meningkatnya partisipasi masyarakat khususnya generasi muda dalam pelestarian lingkungan hidup serta tumbuh kesadaran masyarakat untuk menjaga kebersihan lingkungan dan memiliki ruang terbuka hijau bebas dari polusi sehingga dengan hal tersebut masyarakat dan generasi muda memliki jiwa yang sehat dan bersih dan terhindar dari segala penyakit yang disebabkan lingkungan kotor.
STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI COLLABORATIVE WRITING DAN SYNCHRONOUS CORRECTIVE FEEDBACK BAGI GURU SMA/SMK DI SURABAYA Nukmatus Syahria; Irfan Rifai; Ferra Dian Andanty; Salim Nabhan; Siyaswati Siyaswati
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2021.001.01.02

Abstract

Abstract The strategy of collaborative writing as a means of increasing the success of learning English has been widely studied. Most of the research on the two strategies aforementioned emphasized more on the perspective of students and teachers using conventional methods. However, research on how to use collaborative writing strategies and feedback using Google Docs is least investigated. Therefore, this article aims to describe the process of implementing English language learning through collaborative writing training for Senior High School teachers in Surabaya by using Google Docs application. This training was conducted by English Department of the University of Adi Buana Surabaya in collaboration with MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) Bahasa Inggris or English Teacher Working Group as a part of community service. It is held online and was attended by 65 participants for three days. The data were obtained from the survey, language teachers’ reflections, as well as interview and analysed using content analysis. The results of the data analysis show that in addition to increasing teacher knowledge about the two learning strategies – collaborative writing and corrective feedback, the teachers also get hands-on experience applying these learning strategies with the help of technology applications on Google. Moreover, the collaborative writing and corrective feedback learning strategy through Google Docs provides new nuances in learning English and help motivates teachers to write in groups which in turn can increase interest in publication as part of increasing teacher professionalism.Keywords: learning strategy; collaborative writing; synchronous corrective feedback; Google Docs
PENGENALAN BUDAYA JEPANG DAN PENGUATAN KEMAMPUAN BAHASA JEPANG MELALUI JLPT PADA SISWA MAN 1 PASURUAN Laily Amalia Savitri; Agus Budi Cahyono; Efrizal Efrizal
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2022.002.01.05

Abstract

Bahasa Jepang merupakan salah satu bahasa asing yang banyak dipelajari di Indonesia, termasuk di MAN 1 Pasuruan. Siswa MAN 1 Pasuruan memiliki keingintahuan yang besar pada budaya Jepang, khususnya mengenai kehidupan siswa SMA Jepang, shodou ‘seni kaligrafi Jepang’, bahasa Jepang, dan ujian kemampuan bahasa Jepang JLPT. Namun, pembelajaran bahasa Jepang di MAN 1 Pasuruan memiliki keterbatasan waktu pembelajaran, sehingga pada jam pembelajaran lebih difokuskan pada pengajaran bahasa Jepang dasar, sedangkan untuk pengajaran mengenai budaya Jepang dan JLPT dirasa masih sangat diperlukan. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan minat siswa terhadap budaya dan bahasa Jepang sehingga siswa dapat mengukur keberhasilan pembelajaran dan kemampuan bahasa Jepangnya sendiri dengan standar tes JLPT. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di MAN 1 Pasuruan dengan blended method yang diikuti 50 siswa (40 siswa secara daring dan 10 siswa secara luring) dari kelas X Bahasa, XI Bahasa, dan XII Bahasa dengan memperkenalkan kehidupan SMA Jepang, simulasi ujian kemampuan JLPT, serta demonstrasi dan workshop shodou oleh narasumber native speaker dan pakar yang ahli di bidangnya. Tingginya keaktifan dan antusiasme siswa menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini sangat dibutuhkan oleh MAN 1 Pasuruan untuk mengakomodir kebutuhan dan meningkatkan minat siswa dalam mempelajari bahasa dan budaya Jepang yang telah dipelajari ketika kegiatan belajar mengajar di kelas.
MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI KABUPATEN PASURUAN MELALUI PENDAMPINGAN MENULIS ARTIKEL DAN PUBLIKASI ILMIAH Lestari - Setyowati
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2021.001.02.02

Abstract

Writing scientific articles requires a skill, especially for teachers who want to improve their careers. However, not all teachers have the skills to write good scientific articles. This community service was carried out in two high schools, and three elementary schools in Pasuruan Regency which was held in the year 2020. The community service involved five lecturers across study programs, namely lecturers from English language education, Indonesian language and literature education, and mathematics education. This service aims to describe 1) the problems encountered by the teacher when writing scientific articles, 2) describe the stages of problem solving, and 3) describe the results that have been achieved during mentoring in writing scientific articles for publication. The problem of identifications show that teachers lack of knowledge and skills regarding how to write abstracts,  good background for scientific articles, presentation of discussions,  and writing a bibliography. The stages of problem solving are divided into three stages, namely 1) the planning stage, 2) the implementation stage, and 3) the publication stage. The results of the service show that there are three teachers who can meet the minimum standards of scientific articles to be published in scientific journals. The three articles were published in scientific journals selected by their respective authors and are currently published in a national non-accredited journal.
PENGENALAN KONSEP BERHITUNG BAGI PEMULA (NON FORMAL) DENGAN MEDIA WARNA-WARNI Firma Yudha
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2022.002.02.04

Abstract

Pendidikan ada yang formal dan juga non formal. Pendidikan formal dan non formal pastinya berbeda intensitas waktu yang dilakukan meskipun mata pelajaran yang diberikan sama, contoh pada mata pelajaran matematika dalam tingkat dasar pengenalan. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada anak-anak yang tidak sekolah (non formal), supaya mereka mengenal angka hingga mampu berhitung dasar.  Metode pengabdian yang dilakukan adalah ceramah, diskusi dan praktik. Tahapan proses yang dilakukan oleh tim pengabdian dalam kegiatan ini adalah Tahap Persiapan dan Pembekalan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Kegiatan bentuk pengenalan angka hingga mengoperasikan angka yang dilakukan ada 6 kegiatan, berikut diantaranya: 1) Mengenal angka 1-10, 2) Mengurutkan angka, 3) menghitung jumlah benda, 4) Mengenal angka dan operasi hitung, 5) Mengoperasikan penjumlahan menggunakan gambar yang berwarna, 6) Mengoperasikan pengurangan menggunakan gambar yang berwarna. Kegiatan ini berhasil dilakukan, ternyata anak-anak senang bermain angka dengan media yang berwarna, meskipun membutuhkan waktu, tetapi anak-anak merasa mudah dalam menghafal angka dan anak-anak mampu mengoperasikan angka 1-10 dalam proses penjumlahan dan pengurangan.
PELATIHAN PENYUSUNAN LKS BERBASIS AKM BAGI GURU MGMP BAHASA JEPANG SE-MALANG RAYA Sri Aju - Indrowaty; Rike - Febriyanti; Lailatul - Husna
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2022.002.01.01

Abstract

The National Examination (UN), carried out so far, will be replaced in 2021 with the 2021 National Assessment. In this national assessment, three instruments are elements of the evaluation: Minimum Competency Assessment (AKM), Character Survey, and School Environment Survey. AKM itself is an assessment of essential competencies needed by all students at the elementary, junior high, and high school levels to develop their capacity and participate actively and positively in society. After the MOU with the Japanese Language MGMP in the Malang area with the Japanese Language Education Study Program, due to the Covid-19 pandemic, this collaboration can only be realised in 2021. The formulation of the problem from this Penmas is 1. How to make teaching materials (in brief) easier for students to understand the material taught in the form of worksheets? 2. How to write assignments and exercises to improve students' understanding of the themes taught in worksheets? The final result of this Penmas is the creation of AKM-based Japanese worksheets. Then these worksheets will be printed to get the ISSN/ISBN to increase the score for the promotion of available positions for teachers, while language education lecturers implement the Tri Dharma of Higher Education, namely Service. 

Page 2 of 7 | Total Record : 67

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023) Vol 3, No 1 (2023) Vol 2, No 2 (2022) Vol 2, No 1 (2022) Vol 1, No 2 (2021) Vol 1, No 1 (2021)