Garuda - Garba Rujukan Digital

HIJAB IN THE QUR’AN (Comparative Study of Tafsir Al-Mishbah and Tafsir Al-Azhar) Faridatus Ovi Shofiyah
An Nuur Vol 11, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah An-Nuur
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu

The hijab, which is special clothing for Muslim women, has become a trend in Indonesia in recent years. But over time, emerging models of the hijab that seem rulled out the function of the veil itself, so that the use of the hijab seems not accordance from its original function. On the other hand, there are still many Indonesian women who have not worn this Muslim dress with several pretexts. In this research, the author compares with the opinion of two Indonesian commentators, namely Prof. Dr. M. Quraish Shihab and Dr. Abdul Malik Karim Amrullah, they both have different points of view regarding the hijab. Furthermore, the research question is; what is the the hijab in the Qur’an, and how the views of Quraish Shihab and Hamka relate to the verse of the hijab.To make this research systematic, the researcher uses the descriptive-comparative method by comparing the thoughts of Quraish Shihab and Hamka regarding the hijab through their two works of interpretation, namely the tafsir al-Misbah and tafir al-Azhar, as well as other references that are still related to the theme. Furthermore, from the author's analysis, it can be concluded that the hijab in the Qur'an is a woman's honorable clothing, which in defining it the scholars still have different opinions. Meanwhile, Hamka and Quraish Shihab view that the command to veil (use jilbab) in the Qur'an is actually an order to wear respectable and polite clothes, while the model it is various according to the traditions and culture of each region, because the Qur'an does not specifically mention it, details about the dress model. However, in his tafsir Quraish Shihab also included a different opinion from the majority of scholars by quoting the words of Ibn Asyur, who said the hijab as the culture of the Arabs, but here Quraish Shihab did not step on the attitude of tarjih, only expressed the diversity of opinions of experts without setting one options.

OWNERSHIP IN THE QUR’AN (A Thematic Study of Qur’anic Verses) Faridatus Shofiyah
An Nuur Vol 11, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah An-Nuur
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu

Qur’an as the source of guidance assists human beings to develop their human resources in order to get welfare. One of way to get the welfare is with property. The spirit of Islamic teaching is making the rich and develops society. Ironically, there are still many problems related to backwardness in economy, poverty, jobless, and enormous employee. This phenomenon is caused by two factors, namely internal and external. Internal factor comes from man self who does not actualize his potential as hard as possible to change the condition. Meanwhile, external factors come beyond self, for example the coming of economic globalization, corruption, collusion, and nepotism that caused inequity distribution of wealth/ property. Therefore, this paper focuses on ownership that is supported by the verses of Qur’an. To make this research systematic, the researcher uses the method of thematic tafsir. As a thematic study, first, it elaborates ownership as the main theme through its definition, theory and any other discussions in relation to it. Second, it tries to explore some terms such as malaka, istakhlafa, and waratsa and also explore some terms that have tight correlation with ownership, and some verses of Qur’an supporting ownership. Dealing with the contribution of this research to Qur’anic studies, it analyzes the point of view in Qur’an on ownership.

Belanjahalal.id: Halal E-Commerce Solution Model for Muslims Society Agnisa Widayanti; Febrika Yogie Hermanto; Novia Indrawati
An Nuur Vol 12, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah An-Nuur
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu

The purpose of this paper is to offer a halal e-commerce model for Muslims. The design of this paper is extant literature on the (i) non-halal e-commerce faced by Muslims in Indonesia, and (ii) e-commerce have been reviewed critically and used in the attempt of proposing a halal model. This paper has developed halal e-commerce as a solution for Muslims to trade using e-commerce. This paper is based on conceptual explorations of literature in the area of halal e-commerce. This is a conceptual paper, so it did not employ any empirical analysis. The finding of this paper will provide a solution for Muslims who wants to trade in the e-commerce sector without any doubt of haram issues. This paper has provided an alternative model for e-commerce in the form of halal models. The model of belanjahalal.id was developed by incorporating halal concepts such as types of murabahah, salam, istishna ' and transaction terms following Islamic law.

PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR DI MI: APAKAH DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA? Eko Haryono
An Nuur Vol 12, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah An-Nuur
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pendekatan kontekstual dapat meningkatkan prestasi hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika materi bangun datar kelas V. Jenispenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah peserta didik kelas V MI Tarbiyatul Wildan Wates Undaan Kudus Tahun Pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 14 peserta didik.Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar yang ditandai dengan peningkatan ketentuan belajar per siklus dimana pada pra siklus tingkat ketuntasannya hanya 4 peserta didik atau 28,57%, naik pada siklus I menjadi 6 peserta didik atau 42,86%, kemudian naik lagi pada siklus II menjadi 10 peserta didik atau 71,43%, diakhir siklus III sudah menjadi 13 peserta didik atau 92.86%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa Metode kontekstual dapat meningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran matematika materi pokok bangun datar di kelas V MI Tarbiyatul Wildan Wates Undaan Kudus Kata Kunci: Pendekatan Kontekstual, Pembelajaran Matematika, Madrasah Ibtidaiyah, Hasil Belajar, Materi Bangun Datar.

Partisipasi Masyarakat Dalam Pengembangan Madrasah Ibtidaiyah Di Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora Mustain Mustain
An Nuur Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah An-Nuur
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis partisipasi masyarakat dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM) Madrasah Ibtidaiyah di Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora. 2) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis partisipasi masyarakat dalam pengembangan sarana prasarana Madrasah Ibtidaiyah di Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Tempat penelitian adalah Madrasah Ibtidaiyah yang berada di Kecamatan Bogorejo Blora yakni MI Sirojul Huda dan MI Tarbiyatul Athfal. Fokus penelitian ini yakni partisipasi masyarakat dalam pengembangan Madrasah Ibtidaiyah yang berada di Kecamatan Bogorejo Blora. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dengan pendukung dokumen. Validitas data dilakukan dengan menggunakan triangulasi data, member check, penyusunan data base, uji kredibilitas dan penyusunan bukti mata rantai penelitian. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil analisis ini menyimpulkan:1) Partisipasi masyarakat dalam pengembangan sumber daya manusia madrasah ibtidaiyah di Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora dapat tumbuh dan berkembang dalam kondisi keterbukaan dan adanya sikap saling percaya antara madrasah dengan masyarakat. Partisipasi masyarakat dilakukan dalam bentuk pengambilan keputusan, pelaksanaan program, pemanfaatan program serta evaluasi program madrasah difasilitasi dan dijembatani oleh madrasah yang berfungsi mewadahi aspirasi dan kebutuhan masyarakat serta menggalang dan menyalurkan partisipasi masyarakat dalam bidang pendidikan. 2) Partisipasi masyarakat dalam pengembangan sarana dan prasarana madrasah ibtidaiyah di Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora, terlihat dari keikutsertaan masyarakat dalam memberikan sumbangsih pemikiran dengan merencanakan pengadaan sarana prasarana yang dibutuhkan madrasah, dan mengusulkan untuk pertimbangan pengelolaan rencana anggaran belanja madrasah (RABM). Kata Kunci: partisipasi masyarakat; pengembangan madrasah

TAFSIR SUFISTIK TENTANG CAHAYA; Studi atas Kitab Misykât al-Anwâr Karya al-Ghazâlî Hakki Akmal Labib
An Nuur Vol 11, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah An-Nuur
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu

Menafsirkan ungkapan “Allah adalah cahaya langit dan bumi,” al-Ghazâlî mengatakan bahwa Allah-lah satu-satunya yang bisa disebut cahaya, dalam arti yang sebenarnya, dan dalam hal ini Ia adalah unik dan tidak ada yang setara dengan-Nya, karena cahaya-cahaya yang lain bisa disebut cahaya hanya secara alegoris (majâzî). Artikel ini membahas dua topik permasalahan. (a) Bagaiaman biografi Imam al-Ghazâlî, (b) Bagaimana penafsiran dan metode yang digunakan Imam al-Ghazali yang terdapat dalam kitab Misykât al-Anwâr yang digunakan dalam tafsir sufistik. Metode yang digunakan penulis dalam penelitaian ini adalah metode kepustakaan dengan mengkaji kitab karya Imam al-Ghazali. Dari hasil penggalian data, penulis menyimpulkan bahwa Penafsiran alquran tidak hanya secara lahiriyah saja, tetapi juga harus menyingkap ma’na bathiniyah sesuai dengan penafsiran al-Ghazâlî di dalam Kitab Misykât al-Anwâr, sehingga penafsiran yang dilakuksan Imam al-Ghazali. hasilnya lebih komprehensif

IMPLEMENTASI DESAIN PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS ASSURE PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MAN 2 BOJONEGORO Ahmad Muzakki; Umi Hanik Ulfiah; Lilik Hurriyah
An Nuur Vol 12, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah An-Nuur
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu

AbtrakImplementasi Desain Pembelajaran Discovery Learning Berbasis ASSURE Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di MAN 2 Bojonegoro. Penelitan ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan pengetahuan kepada guru untuk membuat rancangan desain pembelajaran Discovery Learning berbasis ASSURE. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Dengan mengikuti panduan teori pada buku yang ditulis Prof. Sugiono. Sementara lokasi penelitian berada di MAN 2 Bojonegoro. Sementara untuk subyek penelitiannya adalah guru mata pelajaran al-Qur’an Hadis dan kepalamadrasah. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi yang sudah, sementara untuk instrumen yang digunakan sebagai panduan penelitian sudah divalidasi oleh dua orang validator.Kata Kunci : Model Discovery Learning, Desain ASSURE

URGENSI PENDIDIKAN KARAKTER DI PERGURUAN TINGGI Meitia Rosalina Yunita
An Nuur Vol 12, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah An-Nuur
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu

Penelitian ini bertujuan menjawab permasalahan bagaimana Urgensi pendidikan karakter di lingkungan perguruan tinggi? Bagaimana pembentuk karakternya serta strategi bagaimana membentuk karakter mahasiswa diperguruan tinggi? Pendidikan Karakter adalah salah satu upaya pendidik dalam hal ini dosen dalam memengaruhi karakter mahasiswa dalam membentuk watak, moral dan etika. Lingkungan pendidikan tinggi dalam hal pendidikan karakter mempunyai peran dan fungsi sangat penting dalam memantapkan nilai nilai karakter yang dimilikinya dan mengarahkan ke pembentukan karakter yang berakhlak mulia, bermoral, beretika berbudaya serta beradap sesuai dengan falsafah pancasila.

Disiplin Siswa Perspektif Pendidikan Islam Ahmad Taufik; Nurul Hidayat
An Nuur Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah An-Nuur
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu

AbstrakTulisan ini menyajikan analisis tinjauan pendidikan Islam dalam membentuk sikap disiplin siswa. Masih terjadi gejala yang dilakukan oleh siswa sekolah umum dengan meremehkan moralitas, perilaku disiplin, dan sopan santun. Melalui pendidikan Islam agar menjadi metode pendalaman dan penghayatan sesuai arahan ilmu agama Islam. Oleh sebab itu, pendidikan menjadi ajang pusat kajian dalam Islam agar bisa membentuk disiplin siswa dan solusi terbaiknya. Siswa dapat memiliki potensi mereka untuk kesetaraan dan keunggulan dalam hidup. Dalam hal ini bisa dianjurkan mengenai siswa tentang kewajiban mempelajari nilai Islam melalui perluasan dan pengembangan kemampuan fitrah mereka. Metodologi analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif; kumpulan data dan sumber untuk menganalisis, menjelaskan secara kritis, dan memahami secara lebih sistematis Fungsi pendidikan Islam dalam membentuk disiplin siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manfaat pendidikan Islam dapat membentuk disiplin siswa, antara lain memberikan materi agama, bimbingan, nasehat, anjuran, dan panutan bagi pendidik.Kata Kunci: Disiplin, Sekolah, Siswa.

Keserasian Kovenan HAM Internasional dengan Kovenan HAM Nasional Indonesia Joko Widodo; Kholifatul Ummah
An Nuur Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah An-Nuur
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu

Bahwa penulisan ini mempunyai tujuan yaitu, untuk mengetahui gambaran tentang keserasian kovenan HAM Internasional dan kovenan HAM Nasional Indonesia, dengan rumusan masalah sebagai berikut; a) Bagaimanakah deskripsi Kovenan HAM Intenasional dan Kovenan HAM Nasional. b) Bagaimana keserasian antara Kovenan HAM Intenasional dan Kovenan HAM Nasional sebagai upaya perlindungan HAM di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif analisis, yaitu: dengan cara menggambarkan dan memaparkan terkait dengan peraturan/kovenan HAM internasional maupun Kovenan HAM Nasional IndonesiaHasil penelitian menyimpulkan bahawa kovenan HAM Internasional adalah suatu peraturan/persetujuan/treaty yang di sponsori/diprakarsai oleh Perserikatan Bangsa Bangsa (PBB) dan secara umumnya diratifikasi oleh mayoritas Negara di Dunia. Sedangkan Kovenan HAM Nasional yaitu: peraturan perundang – undangan yang berlaku dalam suatu Negara yang mengatur tentang masalah HAM dalam hal ini, Negara Indonesia . Bahwa keserasian antara Kovenan HAM Intenasional dan Kovenan HAM Nasional sebagai upaya perlindungan HAM di Indonesia adalah sangat selaras / ada kesesuaian, yang mana telah dibuktikan adanya 14 instrumen/kovenan HAM internasional yang diratifikasi oleh Negara Indonesia, bahkan ada 60 macam berbagai hak - hak asasi manusia yang diatur baik menurut UU tentang HAM Indonesia maupun peraturan atau konvensi HAM internasional. Kata kunci: Kovenan HAM Internasional, dan Kovenan HAM Nasional .

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Sholihin Hasan

Contact Email
jurnalannuur@staiamc.ac.id

Phone
+6285789104304

Journal Mail Official
jurnalannuur@staiamc.ac.id

Editorial Address
Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu Jl. Blora No.151, Wonotejo, Cepu, Kec. Cepu, Kabupaten Blora, Jawa Tengah 58312

Location
Kab. blora,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Sholihin Hasan

Contact Email jurnalannuur@staiamc.ac.id

Phone +6285789104304

Journal Mail Official jurnalannuur@staiamc.ac.id

Editorial Address Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu Jl. Blora No.151, Wonotejo, Cepu, Kec. Cepu, Kabupaten Blora, Jawa Tengah 58312

Location Kab. blora, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Sholihin Hasan

Contact Email
jurnalannuur@staiamc.ac.id

Phone
+6285789104304

Journal Mail Official
jurnalannuur@staiamc.ac.id

Editorial Address
Sekolah Tinggi Agama Islam Almuhammad Cepu Jl. Blora No.151, Wonotejo, Cepu, Kec. Cepu, Kabupaten Blora, Jawa Tengah 58312

Location
Kab. blora,

Jawa tengah

INDONESIA