Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran

alinea
Website

Published by Bale Literasi

ISSN : - EISSN : 28094204 DOI : https://doi.org/10.58218/alinea/

Core Subject : Religion, Education,

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media

ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Bale Literasi dengan e-ISSN: 2809-4204. Saat ini, ALENIA menjadi wadah bagi peneliti, dosen dan pemerhati bahasa untuk mempublikasikan hasil penelitiannya pada bidang bahasa dan sastra (lokal dan asing), serta pembelajaran bahasa dan sastra. Artikel yang dimuat adalah hasil penelitian, konsep teori dan pemikiran yang menawarkan nilai kebaharuan. ALENIA terbit tiga kali setahun yaitu bulan April, Agustus, dan Desember

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik

Articles 20 Documents

1 2

Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran" : 20 Documents clear

Implementasi Permainan Tradisional Petak Umpet Untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini Muhammad Muhajirin; Yunita Andriana
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar anak dengan permainan petak umpet di PAUD Darma Pertiwi Desa Rempek Kecamatan Gangga. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, Penelitian ini dilaksanakan dalam empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelompok A, berjumlah 11 orang terdiri dari 7 orang laki-lakidan 4 orang perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari permainan petak umpet dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar anak, dapat dilihat nilai rata-rata anak pada observasi awal yaitu 47,5, dengan persentase ketuntasan klasikal 18,2 %, Siklus I mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata sebesar 61,3 persentase ketuntasan klasikal sebesar 45,5%, Pada ke sikus II persentase ketuntasan klasikal sebesar 63,7% dengan nilai rata-rata sebesar 73,6. Dapat disimpulkan bahwa permainan petak umpet dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar anak.

Analisis Psikologi Novel Cermin Cinta Karya N. Riantiarno Ana Mulyono
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek psikologi pengarang yang ada dalam novel Cermin Cinta karya N. Riantiarno. Di dalam mengetahui aspek psikologi pengarang dalam novel peneliti menggunakan metode deskriftif kualitatif. Objek penelitian ini adalah novel Cermin Cinta karya N. Riantiarno, sumber data yang dipakai menggunakan sumber data yang berasal dari novel Cermin Cinta karya N. Riantiarno dengan metode pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode telaah. Secara psikologi dapat disimpulkan bahwa novel ini memiliki tema tentang persahabatan dan cinta segitiga, alur dalam novel menggunakan alur campuran. Tokoh yang ada dalam novel yaitu terdiri dari tokoh utama dan tokoh tambahan. Secara umum aspek psikologi dalam novel Cermin Cinta karya N.Riantiarno terdiri dari aspek psikologi pengarang yang mencakup faktor-faktor psikologi yang mempengaruhi karya seorang pengarang dan cara seorang pengarang menyampaikan kondisi jiwanya melalui seorang tokoh. Dari Hasil analisis Psikologi novel Cermin Cinta karya N. Riantiarno diketahui bahwa faktor psikologi yang mempengaruhi karya seorang pengarang adalah faktor memori yang mencakup pikiran, perasaan, intuisi, dan sensasi dan juga faktor emosi serta perilaku pengarang. Aspek psikologi pengarang dalam novel ini sebagian besar diambil dari kondisi kejiwaan pengarang sendiri, seperti kondisi kejiwaan pengarang ketika menciptakan sebuah karya sastra, baik itu menyenangkan atau menyedihkan, kemudian kondisi emosi pengarang dan prilaku dari pengarang itu sendiri, semuanya oleh pengarang dikemas dan dimasukkan dalam bentuk cerita yang dapat mempengaruhi psikologi pembaca.

Karakteristik Tokoh Naskah Drama Mingkir-Mingkir Karya Alin Ambarwati Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA Muchamad Faizal Umar
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Tujuan penelitian ini ; mendeskripsikan karakter tokoh dalam naskah drama Mingkir-mingkir karya Alin Ambarwati dan mendeskripsikan implikasi hasil penelitian terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah naskah drama Mingkir-mingkir karya Alin Ambarwati. Wujud data penelitian ini berupa penggalan dialog dan prolog dalam naskah drama Mingkir-mingkir karya Alin Ambarwati. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik analitik dramatik. Teknik analisis data menggunakan kajian analisis deskriptif. Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan teknik informal. Hasil penelitian menunjukkan majas personifikasi yang terdapat dalam naskah drama Mingkir-mingkir karya Alin Ambarwati dengan jumlah data sebanyak 90 data. Penelitian ini diimplikasikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA pada Kurikulum 2013 termuat dalam kelas XI semester 2 dan salah satu KD yaitu pada Kompetensi Dasar 3.18 mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama yang dibaca atau ditonton.

Gaya Bahasa Ironi Dan Sarkasme Dalam Kolom Komentar Akun Instagram Tempodotco Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA Muhammad Azka Khuluqie Azka; Burhan Eko Purwanto; Leli Triana
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan jenis serta fungsi gaya bahasa ironi dan sarkasme dalam komentar pada akun instagram tempodotco dan mendeskripsikan implikasi hasil penelitian terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data diperoleh dari kolom komentar akun instagram tempodotco. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah teknik simak dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan kajian analisis deskriptif. Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan metode informal. Hasil penelitian menunjukan gaya bahasa ironi dan sarkasme dalam kolom komentar akun instagram tempodotco dengan jumlah 47 data. Penelitian gaya bahasa ironi dan sarkasme ini diimplikasikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas X semester genap pada kompetensi dasar 3.12 menghubungkan permasalahan/isu, sudut pandang dan argument beberapa pihak dan simpulan dari debat untuk menentukan esensi dari debat.

Religiusitas Dalam Wasiat Renungan Massa Karya Hamzanwadi (Pendekatan Pragmatik) Islahudin Fatoni; Nurdin; Ramlah H.A. Gani; Nunung Supratmi; Herman Wijaya
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk mengetahui nilai-nilai relogius dalam wasiat renungan massa karya Hamzanawadi dengan menggunakan pendekatan pragmatik. Sumber data penelitian ini yaitu dokumen wasiat renungan massa nomor 188 s.d. 196 serta sumber-sumber yang relevan dengan dokumen tersebut. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengidentifikasi nilai-nilai religius dalam wasiat renunggan massa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model interaktif yang meliputi tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan simpulan. Berdasarkan hasil analisis data bahwa wasiat renungan massa karya TGKH. Zainuddin Abdul Madjid memiliki nilai religious yaitu jangan terlalu cinta dunia, amanah dan bertanggung jawab, tidak ambisius berpolitik, jangan menuruti hawa nafsu, menggantungkan harapan pada allah swt, jangan menjadi orang munafik, berpegang teguh pada ajaran agama, menjadikan rasul sebagai panutan, menjaga lisan.

Leksikalisasi Pembungkus Tradisional Dari Daun Pisang: Kajian Etnosemantik Ari Nugrahani; Kresna Abdi Parela
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi aspek budaya di balik nama-nama pembungkus tradisional dari daun pisang melalui pendekatan etnosemantis. Pendekatan ini direfleksikan dalam bentuk leksikalisasi sebagai cerminan cara pandang penutur dalam menandai fungsi sebuah realita masyarakat budaya. Data penelitian ini berupa kata (leksem) yang menunjuk jenis wadah/pembungkus tradisional dari daun pisang. Data diperoleh dengan metode studi pustaka dan simak yang ditindaklanjuti dengan metode cakap. Metode studi pustaka digunakan untuk mengetahui sejauh mana penelitian tentang objek dan leksem apa saja yang ada. Metode simak dilaksanakan dengan memperhatikan penamaan leksem-leksem pembungkus daun pisang tradisional dalam kehidupan sehari-hari. Metode cakap digunakan untuk memeriksa keabsahan data, termasuk melacak kemungkinan adanya data yang belum tercatat dengan memanfaatkan tiga narasumber. Pembahasan pada penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Adapun analisis data memanfaatkan komponen makna untuk menemukan komponen diagnostik kekhasan fungsi setiap kata/leksem. Berdasarkan analisis, ditemukan 13 leksikalisasi pembungkus daun tradisional dari daun pisang, antara lain samir, pincuk, tum, pasung (contong), pinjung, sumpil, takir, cekentong, tempelan, ancak, sudi, lontong, dan lemper. Komponen diagnostik kekhasan fungsi setiap kata/leksem antara lain: bahan, bentuk, jenis, ada tidaknya bahan/komponen tambahan, fungsi dalam budaya.

Pengaruh Penggunaan Metode PQRST (Preview,Question, Read, Summarize, Test) Terhadap Keterampilan Membaca Cerpen Siswa Kelas XI SMASemen Padang Tahun Ajaran 2022/2023 Silva Okma Nigrum; Rina Sartika; Rahayu Fitri
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Penelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pengguanaan metode PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, Test) terhadap keterampilan membaca cerpen siswa kelas XI SMA Semen Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah Posttest-Only Control Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Semen Padang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Semen Padang yang berjumlah 27 orang. Data dalam penelitian ini adalah skor keterampilan membaca cerpen sebelum dan sesudah menggunakan metode PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, Test) pada siswa kelas XI SMA Semen Padang. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut ini. Pertama, tingkat keterampilan membaca cerpen sebelum menggunakan metode PQRST siswa kelas XI SMA Semen Padang memperoleh nilai rata-rata 77,41 dengan klasifikasi 76-85% yaitu Baik (BS). Kedua, keterampilan membaca cerpen sesudah menggunakan metode PQRST siswa kelas XI SMA Semen Padang memperoleh nilai rata-rata 88,00 dengan klasifikasi 86-95% yaitu baik sekali (BS). Ketiga, dari hasil analisis data yang telah dilakukan bahwa penggunaan metode PQRST berpengaruh terhadap keterampilan membaca cerpen, hal ini terlihat bahwa hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikan 99% dan dk =n-1 karena thitung > ttabel (5,48 > 1,71). Dengan kata lain, terdapat pengaruh penggunaan metode PQRST terhadap keterampilan membaca cerpen siswa kelas XI SMA Semen Padang. This study aims to describe the effect of using the PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, Test) method on the short story reading skills of the eleventh grade students of SMA Semen Padang. This type of research is quantitative research using experimental methods. The design of this research is Posttest-Only Control Design. The population of this study were all students of class XI SMA Semen Padang. The sample in this study were students of class XI SMA Semen Padang totaling 27 people. The data in this study are the scores of short story reading skills before and after using the PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, Test) students in class XI SMA Semen Padang. The results of this study can be concluded as follows. First, the level of short story reading skills before using the PQRST method, class XI students of SMA Semen Padang obtained an average score of 77.41 with a classification of 76-85%, namely Good (BS). Second, the short story reading skills after using the PQRST method, the eleventh grade students of SMA Semen Padang obtained an average score of 88.00 with a classification of 86-95%, which is very good (BS). Third, from the results of data analysis that has been carried out that the use of the PQRST method affects short story reading skills, it can be seen that the alternative hypothesis (H1) is accepted at a significant level of 99% and dk = n-1 because tcount > ttable (5.48 > 1 ,71). In other words, there is an effect of using the PQRST method on the short story reading skills of class XI students of SMA Semen Padang.

Pengaruh Penggunaan Metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Keterampilan Membaca Cerpen Siswa Kelas XI SMA Semen Padang Dona Selfianti; Rina Sartika; Rahayu Fitri
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Penelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pengguanaan metode PQ4R (Preview, question, read, recite, rite, review) terhadap keterampilan membaca cerpen siswa kelas XI SMA Semen Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah Posttest-Only Control Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Semen Padang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Semen Padang yang berjumlah 26 orang. Data dalam penelitian ini adalah skor keterampilan membaca cerpen sebelum dan sesudah menggunakan metode PQ4R (Preview, question, read, recite, rite, review) pada siswa kelas XI SMA Semen Padang. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut ini. Pertama, tingkat keterampilan membaca cerpen sebelum menggunakan model metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) siswa kelas XI SMA Semen Padang memperoleh nilai rata-rata 75,92 dengan klasifikasi 76-85% yaitu Baik (BS). Kedua, keterampilan membaca cerpen sesudah menggunakan metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) siswa kelas XI SMA Semen Padang memperoleh nilai rata-rata 88,15 dengan klasifikasi 86-95% yaitu baik sekali (BS). Ketiga, dari hasil analisis data hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikan 99% dan dk =n-1 karena thitung > ttabel (7,71 > 1,71). Dengan kata lain, terdapat pengaruh penggunaan model metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terhadap keterampilan membaca cerpen siswa kelas XI SMA Semen Padang.

Pengaruh Penggunaan Metode SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Rite, Review) Terhadap Keterampilan Membaca Cerpen siswa Kelas XI SMA Semen Padang Rahmi Fadilla; Rina Sartika; Rahayu Fitri
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Penelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pengguanaan metode SQ4R (survey, question, read, recite, rite, review) terhadap keterampilan membaca cerpen siswa kelas XI SMA Semen Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah Posttest-Only Control Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Semen Padang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Semen Padang yang berjumlah 28 orang. Data dalam penelitian ini adalah skor keterampilan membaca cerpen sebelum dan sesudah menggunakan metode SQ4R (survey, question, read, recite, rite, review) pada siswa kelas XI SMA Semen Padang. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut ini. Pertama, Pertama, tingkat keterampilan membaca cerpen sebelum menggunakan metode SQ4R siswa kelas XI SMA Semen Padang memperoleh nilai rata-rata 77,31 dengan klasifikasi Baik (BS). Kedua, keterampilan membaca cerpen sesudah menggunakan metode SQ4R siswa kelas XI SMA Semen Padang memperoleh nilai rata-rata 87,57 dengan klasifikasi baik sekali (BS). Ketiga, dari hasil analisis data yang telah terlihat bahwa hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikan 99% dan dk =n-1 karena thitung > ttabel (4,52 > 1,71). Dengan kata lain, terdapat pengaruh penggunaan metode SQ4R terhadap keterampilan membaca cerpen siswa kelas XI IIS 2 SMA Semen Padang.

Efektivitas Instrumen Evaluasi Arjuna Terhadap Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah Mahasiswa Nur Shabrina Reznani
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

This study aims to see the effectiveness of Arjuna's evaluation instrument on students' article writing skills. The research method used in this study was a pre-experiment with a research design of One Group Pretest-Posttest Design. The sample of this study amounted to 40 students. The data collection technique used a test technique which was divided into pretest and posttest. The data processing technique used a t-test calculation with the SPSS 20 program. The results showed that Arjuna's evaluation was effective on students' writing skills. The mean score on the initial test was 42.15, an increase of 14.02 to 56.17 on the final test. The t-test results show that tcount is 8.843 and ttable (df 62 = 1.669). The value of tcount (8.843) > ttable (1.669). The results show that Ho is rejected and Ha is accepted. Thus, it can be said that arjuna's evaluation has an influence on the ability to write scientific articles of Management students in Indonesian general courses.

Page 1 of 2 | Total Record : 20

1 2

Filter by Year

2022 2022

Filter By Issues

All Issue Vol. 3 No. 3 (2023): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 3 No. 2 (2023): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 3 No. 1 (2023): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2021): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Herman Wijaya

Contact Email
alinea.jurnal@gmail.com

Phone
+6281937075937

Journal Mail Official
alinea.jurnal@gmail.com

Editorial Address
Jalan Basuki Rahmat-Praya Lombok Tengah

Location
Kab. lombok timur,

Nusa tenggara barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Herman Wijaya

Contact Email alinea.jurnal@gmail.com

Phone +6281937075937

Journal Mail Official alinea.jurnal@gmail.com

Editorial Address Jalan Basuki Rahmat-Praya Lombok Tengah

Location Kab. lombok timur, Nusa tenggara barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Herman Wijaya

Contact Email
alinea.jurnal@gmail.com

Phone
+6281937075937

Journal Mail Official
alinea.jurnal@gmail.com

Editorial Address
Jalan Basuki Rahmat-Praya Lombok Tengah

Location
Kab. lombok timur,

Nusa tenggara barat

INDONESIA