JOEL: Journal of Educational and Language Research
JOEL: Journal of Educational and Language Research published by Bajang Institute, was established in twelve times a year and with printed version of ISSN: 2807-937X and the online version of ISSN: 2807-8721. We invite critical and constructive inquiries into wide range of fields of study with emphasis on interdisciplinary approaches: Humanities and Social sciences, that include: 1. Education 2. Language 3. Health 4. Ekonomic 5. Law
Articles
17 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 1 No. 8: Maret 2022"
:
17 Documents
clear
<![CDATA[IMPLIKASI PEMBELAJARAN DARING TERHADAP NILAI KARAKTER QUR’ANI PESERTA DIDIK SMK YANINDO JAKARTA: IMPLIKASI, PEMBELAJARAN DARING DAN KARAKTER QUR'ANI ]]>
<![CDATA[Muammar Qadafi]]>
<![CDATA[ JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 8: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (236.897 KB)
<![CDATA[The implications of online learning policies during the COVID-19 pandemic on the character of Yanindo Vocational High School students who are dominantly affected and clearly visible are the Qur'anic characters in the form of moral values to God, morality to teachers and morals to fellow students, the value of responsibility, discipline, and honest. The role of parents is very important in the continuity of students' online learning, especially in anticipating the conveniences provided by online learning to the future. With this finding, it is hoped that it can be a material for reflection and evaluation of various parties, especially the three education centers in implementing online learning for elementary school students. In addition, this result is also expected to be a study material for further research in analyzing what other characters are affected by online learning even though they are not directly affected.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA DARING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH TEKNIK PENGAMBILAN KEPUTUSAN ]]>
<![CDATA[Bakri]]>
<![CDATA[ JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 8: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (320.65 KB)
<![CDATA[Berdasarkan perkembangan wabah pandemic covid19, banyak system yang telah berubah termasuk system pengajaran di kampus-kampus, demikian juga di Kampus Politeknik LP3I Jakarta. Salah satunya adalah system pembelajaran daring atau online. Namun dalam mata kuliah Teknik pengambilan keputusan sedikit agak berbeda pelaksanaanya dibandingkan mata kuliah lain. Penelitian ini akan meneliti persepsi dari mahasiswa terhadap pemberlakuan perkuliahan daring pada mata kuliah TPK. Tahapan pertama, peneliti melakukan pengambilan data untuk menggali informasi mengenai pola persepsi dari mahasiswa yang sedang diajar, Tahapan kedua, disusun model bentuk persepsi mahasiswa dengan penggunaan pembelajaran daring dan dikembangkan “model potensi” hubungan antar, variabel yang menjelaskan persepsi mahasiswa terhadap sistem pembelajaran daring, Tahapan ketiga, dari model potensi yang telah dibentuk kemudian dilakukan pemetaan per kampus dan per kelas yang disajikan secara sistematis dan terperinci. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa Politeknik LP3I Jakarta,Melalui penelitian ini maka yang pertama, akan terpaparkan secara jelas dan terperinci mengenai persepsi dari mahasiswa terhadap manfaat apa saja yang akan dirasakan jika menggunakan sistem pembelajaran online, yang kedua akan terdapat hasil analisis yang jelas mengenai bagaimana kemudahan yang dipersepsikan mahasiswa dalam penggunaan sistem pembelajaran daring dan yang ketiga akan diketahui secara detail mengenai kendala-kendala yang didapat dengan mengguanakan sistem pembelajaran daring.]]>
<![CDATA[PENEGAKAN HUKUM OLEH POLRI TERHADAP TINDAK PIDANA PENIMBUN MINYAK GORENG ]]>
<![CDATA[Yusep Mulyana]]>
<![CDATA[ JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 8: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (315.285 KB)
<![CDATA[Polri dalam penegakan hukum penimbunan bahan pokok berupa minyak goreng bakal menindak tegas para pelaku atau masyarakat yang mencoba melakukan penimbunan minyak goreng yang kemudian dijual kembali dengan harga yang tinggi. Pemerintah menetapkan harga jual minyak goreng Rp14.000/liter untuk seluruh kemasan berbagai merek. Lakukan penindakan bila ada upaya aksi borong dan penimbunan, khususnya minyak goreng kemasan premium. Apabila ada yang kedapatan melakukan tindak pidana tersebut bakal dijerat pidana penjara tak akan lolos dari hukum. Hal ini sesuai Pasal 107 Undang-Undang (UU) Nomor 7 Tahun 2014 tentang Penimbunan, dengan ancaman 5 tahun atau denda Rp50 miliar. Polri juga mengantisipasi terjadinya penimbunan minyak goreng satu harga Rp 14.000 di seluruh wilayah Indonesia. "(Polri) antisipasi adanya aksi borong dan penimbunan. Antisipasi Polri dilakukan dengan berkoordinasi bersama Kementerian Perdagangan dan Dinas Perdagangan baik di provinsi, kota, dan kabupaten. Koordinasi itu terkait penerbitan peraturan pelaksanaan / teknis penjualan minyak goreng satu harga Rp14 ribu per liter. Yang dibatasi 2 liter setiap pembelian.]]>
<![CDATA[EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE WORKSPACE DAN WHATSAPP PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI NILAI MUTLAK DI KELAS X MIPA SMAN 1 LUBUKLINGGAU TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021 ]]>
<![CDATA[Tuty Agustina]]>
<![CDATA[ JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 8: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (375.355 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mencari suatu strategi pembelajaran daring yang efektif dimasa pademi covid-19 dalam mengajarkan materi matematika kelas X MIPA SMA NEGERI 1 Lubuklinggau. Strategi dalam penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui 2 siklus dan pada setiap siklus meliputi kegiatan perencanaan , pelaksanaan , observasi dan refleksi. Sedang untuk mengetahui keadaan awal siswa peneliti menyebarkan angket secara online. Yang menjadi objek pada penelitian tindakan kelas ini adalah kelas X MIPA SMA NEGERI 1Lubuklinggau. Hasil penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus terlihat adanya peningkatan hasil yang dicapai sesuai dengan indikator keberhasilan. Pada siklus I siswa yang mengikuti pembelajaran sebanyak 79% mengalami peningkatan sebanyak 6% pada siklus II sebesar 85% siswa yang mengikuti pembelajaran. Dalam hal ketepatan waktu siswa dalam mengumpulkan tugas juga mengalami peningkatan sebesar 5% dari siklus I sebesar 72% menjadi 77%. Ini membuktikan bahwa lebih dari 75% siswa yang mengikuti pembelajaran secara daring dan mengumpulakan tugas tepat pada waktunya.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN ANALISIS ANGGARAN SEBAGAI ALAT PERENCANAAN DAN PENGENDALIAN KEUANGAN DALAM PERUSAHAAN ]]>
<![CDATA[Ravel Anwar]]>;
<![CDATA[Yuyun Yuniarsih]]>;
<![CDATA[Andre Prantino Depeda]]>;
<![CDATA[Evi Christine Tambunan]]>;
<![CDATA[Tina Rosa]]>
<![CDATA[ JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 8: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (263.574 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa anggaran sebagai alat perencanaan dan pengendalian keuangan, data yang diperoleh dari enam jurnal kemudian diolah dengan metode deskriptif kualitatif yang kemudian di komparasikan antara satu jurnal dengan jurnal lainya. Dengan metode deskriptif kualitatif, data dalam jurnal ini menganggap anggaran sebagai rencana biaya operasional. Tingkat efisiensi dan pengendalian biaya operasional dalam suatu perusahaan dapat dilihat melalui analisis anggaran yang dibuat. Namun, dalam pengimplementasinya sering terjadi penyimpangan dalam penyusunan anggaran tersebut. Hasil Penelitian diperoleh dalam penyusunan anggaran tidak banyak mengizinkan pegawai bawahan untuk berpartisipasi, sehingga pegawai tidak memiliki rasa motivasi dalam bekerja dan menjadi tidak bertanggung jawab atas anggaran yang digunakan sebagai pedoman dalam pekerjaannya. Berdasarkan hasil analisis varians pengendalian biaya operasional ternyata belum dilakukan secara maksimal, hal ini dapat terlihat dari banyaknya pos biaya dan penyimpangan, diantaranya realisasi lebih besar dari anggaran serta tujuan yang diharapkan tidak tercapai sesuai anggaran. Kesimpulan anggaran dapat digunakan sebagai alat untuk menjalankan sebuah fungsi perencanaan dan pengendalian jika dilakukan dengan metode penganggaran yang bersifat Top Down serta pencatatan yang detail atas setiap peristiwa yang sudah terdapat dalam rincian anggaran.]]>
<![CDATA[ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH MELALUI FOCUS GROUP DISCUSSION ]]>
<![CDATA[Lies Nurhaini]]>
<![CDATA[ JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 8: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (365.134 KB)
<![CDATA[This study use the Participatory Action Research (PAR) method and using the Forum Group Discussion (FGD) technique. The objectives of this FGD activity are (1) to identify the type of platform used in distance learning, (2) to find out the obstacles in implementing distance learning, and (3) to find out how strategies can be used to overcome the existing obstacles. The results of the FGD at SMK Negeri Jumantono are: (1) Teachers have tried to vary the platform as a means of distance learning such as whatsapp groups, google classroom, google forms, google sites, zoom cloud meetings, youtube, and various other social media; (2) The implementation of PJJ experienced several obstacles, such as signals, student activity, interest and motivation to learn; (3) formulating several strategies to improve the quality of distance learning, both from the pedagogic competence of teachers and their supporting facilities.]]>
<![CDATA[FRAMING PEMBERITAAN BOM BUNUH DIRI DI TIGA GEREJA SURABAYA DI VICE.COM ]]>
<![CDATA[Anang Sujoko]]>;
<![CDATA[Rosalina Bilqisth]]>
<![CDATA[ JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 8: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (424.086 KB)
<![CDATA[Pemberitaan media massa tentang terorisme sering diindetikkan dengan pelaku yang berasal dari pemeluk agama Islam, padahal agama Islam sendiri tidak mengajarkan hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana framing yang dilakukan oleh portal berita vice.com dalam pemberitaan kasus bom bunuh diri di tiga gereja di Surabaya secara hampir bersamaan. Metode penelitian ini menggunakan analisis framing Pan dan Kosicki dengan menggunakan teknik pengumpulan data dokumentasi pemberitaan vice.com selama tiga hari sejak peristiwa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ideologi media vice.com yang menganut punk antirasisme nampak dalam konstruksi pemberitaan, yakni tidak mengaitkan peristiwa tersebut dengan agama yang dianut pelaku. Meski foto keluarga pelaku yang ditampilkan memiliki atribut Islam, namun dalam penjelasannya tidak mengaitkan dengan Islam.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN TEKS PERCAKAPAN KOMIK BAHASA INGGRIS SISWA KELAS X TEKNIK KIMIA SMKN 2 BATU MENGGUNAKAN APLIKASI COMICA ]]>
<![CDATA[Erlis Kurniawati]]>
<![CDATA[ JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 8: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (443.911 KB)
<![CDATA[Guru dihadapkan pada pembelajaran abad 21 untuk mempersiapkan generasi emas 2045 dimana keterampilan yang perlu dikuasi oleh siswa yakni diantaranya 4C (Critical thinking, creativity, collaboratif, dan communicatif). Empat keterampilan ini perlu dimiliki oleh siswa dalam rangka menghadapi persaingan globalisasi. Siswa generasi emas tidak lagi menghadapi namun menjadi bagian utama dari arus globalisasi. Sebagai bagian dari masyarakat dunia, siswa perlu dibekali kemampuan yang bisa membuat mereka siap bersaing di semua bidang, dan di semua level baik level nasional maupun internasioanal. Ada beberapa aplikasi yang penulis gunakan sebagai media dalam pembelajaran bahasa Inggris di kelas diantaranya adalah : WAG, Quipper School, Google Classroom, Google Form, Kahoot dan Aplikasi lain seperti Comica. Namun untuk kegiatan kali ini difokuskan menggunakan aplikasi Comica sebagai media pembelajaran pada kelas X Teknik Kimia KD 3.6 materi past event.]]>
<![CDATA[LANDASAN POKOK MANAJEMEN BISNIS SYARIAH ]]>
<![CDATA[Murlita]]>;
<![CDATA[Nova Tri Evriani]]>;
<![CDATA[Febri Antoni]]>
<![CDATA[ JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 8: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (228.597 KB)
<![CDATA[Penelitian ini adalah literature ( pustaka murni). Data atau materi penelitian berupa data primer dan skunder daan materi pndukung. Sumber data primer adalah “Data yang langsung diperoleh dari sumber data pertama dilokasi penelitian atau obyek penelitian, Sumber Data Sekunder adalah “Data yang langsung diperoleh lewat pihak lain atau dari sumber kedua, tidak langsung diperoleh oleh peneliti dari subyek penelitian. Manajemen sebetulnya sama usianya dengan kehidupan manusia, mengapa demikian, karena pada dasarnya manusia dalam kehidupan sehari-harinya tidak bisa terlepas dari prinsip-prinsip manajemen, baik langsung maupun tidak langsung, baik disadarai ataupun tidak disadari. Contohnya dalam kehidupan sehari-hari kita seperti mengatur diri kita atau jadwal tugas-tugas kita, kita sudah melakukan yang namanya manajemen. Nabi Adam dan Siti Hawa sebagai manusia pertama menghuni dunia dengan tekun telah menata sejarah kehidupan manusia tahap demi tahab dengan tatanan yang perspektif. Tatanan kehidupan manusia melalui tata cara yang selalu berkembang sesuai dengan situasi dan kondisinya. Tatanan kehidupan yang tertata baik dan terarah merupakan sendi-sendi manajemen yang tidak bisa terpisahkan dengan kehidupan manusia. Tatanan kehidupan manusia dari berbagai bentuknya secara serta merta tidak akan terlepas dengan yang namanya manajemen dari bentuk dan keadaan yang multi dimensi. Tentunya manajemen menjadi keniscayaan bagi kehidupan manusia untuk selalu di inovasi sesuai dengan perkembangan zaman, sehingga manajemen bisa memberi manfaat yang lebih baik. Disini penulis akan membahas manajemen dalam agama islam dan perkembanganya.]]>
<![CDATA[ANALISIS PENGETAHUAN REMAJA TENTANG PROGRAM GENERASI BERENCANA DI SMK MUHAMMADIYAH 3 METRO ]]>
<![CDATA[Martini Martini]]>;
<![CDATA[Yetti Anggraini]]>;
<![CDATA[Prasetyowati]]>;
<![CDATA[Yoga Triwijayanti]]>;
<![CDATA[Lia Fitri Andini]]>
<![CDATA[ JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 8: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Bajang Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (226.004 KB)
<![CDATA[Remaja antara 10-19 tahun serta belum kawin. Badan Kependudukan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) menjelaskan batasan remaja usia 10-24 tahun dan belum menikah (Kemenkes RI, 2016). Terdapat tiga risiko kesehatan reproduksi remaja (TRIAD KRR), yaitu Seksualitas (sex pranikah), HIV/AIDS dan Napza (penyalahgunaan obat-obatan terlarang). Kondisi saat ini sebagian dari remaja telah memasuki perilaku beresiko seperti menikah di usia dini, terlibat dalam perilaku seks pranikah, menggunakan Narkotika, Alkohol, Psikotropika dan Zat Adiktif lainnya (NAPZA), serta terinfeksi Human immunodeficiency Virus (HIV) dan Acquired Immuno Deficiency Syndrome (AIDS). Di era pandemi terjadi penurunan pelayanan program generasi berencana (GenRe) secara nasional. Keadaan ini dikhawatirkan berdampak terhadap terjadi Kehamilan Tidak Diinginkan (KTD) yang menyebabkan terjadinya peningkatan kasus pernikahan dini]]>
