cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Surindi
Contact Email
rindi1912@gmail.com
Phone
+6285244649153
Journal Mail Official
honaibdkpapua@gmail.com
Editorial Address
Jl. Merah Putih Kompleks IAIN Fattahul Muluk Gedung LAB. Multimedia Lt. II Waena-Heram Kota Jayapura 99332,Email : bdkpapua@kemenag.go.id
Location
Kota jayapura,
P a p u a
INDONESIA
Honai
Published by Balai Diklat Keagamaan Papua
ISSN : 27151050     EISSN : 28076850     DOI : https://doi.org/10.47655/honai.v4i2
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Science, Education, Social,
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Social Sciences
Jurnal Honai menampilkan artikel dengan ruang lingkup yang beragam. Keragaman ruang lingkup yang meliputi aspek studi Pendidikan, sosial, keagamaan dan administrasi. Sebagai media pengembangan ilmu pengetahuan dari hasil penelitian dan gagasan ilmiah yang dilakukan widyaiswara, peneliti, dan praktik pendidikan. Selain itu, tentunya tulisan ini dapat dijadikan salah satu referensi dalam penyelenggaraan pelatihan aparatur sipil negara.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 40 Documents
 1   2   3   4 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN REVOLUSI MENTAL UNTUK PELAYANAN PUBLIK Haisang
honai Vol. 4 No. 1 (2022): Honai BDK Papua
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.966 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar peserta pelatihan Revolusi Mental Untuk Pelayanan Publik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui tes tertulis, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terhimpun dilakukan analisis data dengan cara memverifikasi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diperoleh bahwa pada saat pertemuan awal sebelum diberikan materi hasil pre test peserta pelatihan diperoleh rata-rata 43,76, mengalami peningkatan rata-rata hasil belajar menjadi 83,36 setelah selesainya semua materi pelatihan diakhir dari pelatihan. Adanya peningkatan hasil belajar peserta pelatihan sebesar 39,6. Hal ini diperoleh karena selama pelaksanaan pembelajaran peserta mengikuti seluruh materi dengan penuh semangat dan antusias. Berdasarkan hasil belajar ini peserta memiliki kompetensi yang baik bagaimana mengimplementasikan revolusi mental untuk pelayanan public saat kembali ke satuan kerja masing-masing.
EFEKTIVITAS PELATIHAN JARAK JAUH (PJJ) REVOLUSI MENTAL BAGI APARATUR SIPIL NEGARA DI WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI PAPUA priyanta
honai Vol. 4 No. 1 (2022): Honai BDK Papua
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.006 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana Efektivitas Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Revolusi Mental bagi Aparatur Sipil Negara di wilayah Kementerian Agama Provinsi Papua. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu kualitatif deskriptif, responden penelitian sebanyak 40 peserta pelatihan. Teknik pengumpulan data melalui obseravasi, tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara keabsahan data ditentukan dengan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian meunjukkan bahwa (1) Tingkat efektivitas pelatihan Revolusi Mental dilihat dari hasil ujian kompetensi yang dilakukan memperoleh rata-rata 85,31 dengan kategori baik. (2) Penilaian peserta kepada narasumber yang mengampu pelatihan Revolusi Mental diperoleh rata-rata 89 termasuk kategori baik. (3) Hasil pemantauan panitia terhadap aktivitas peserta pelatihan yang dilakukan selama pelatihan berlangsung dengan perolehan rata-rata 85 termasuk kategori baik. (4) Respon peserta terhadap penyelenggaraan pelatihan jarak jauh Revolusi Mental diperoleh rata-rata 83 termasuk kategori baik.
EVALUASI BELAJAR DALAM PENDIDIKAN ISLAM Wendi Wicaksono
honai Vol. 4 No. 1 (2022): Honai BDK Papua
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.687 KB)

Abstract

Evaluasi merupakan dasar keputusan untuk mengambil kebijakan maupun program lanjutan bagi seluruh program yang dilaksanakan secara berkesinambungan.  Artinya, apakah satu program akan dilanjutkan, diperbaiki atau dihentikan, dilihat dari hasil evaluasi yang telah dilakukan. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif-deskriptif, dengan pendekatan studi pustaka (library research). pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi, yaitu data primer dan data sekunder. Hasil penelitian ini adalah bahwa evaluasi dapat dikatakan baik apabila hasil yang diperoleh valid atau sahih, reliabel atau dapat dipercaya, objektif atau tidak adanya unsur pribadi yang mempengaruhi, dan praktibilitas atau mudah dilaksanakan.
PROSEDUR UJI KELAYAKAN MODUL IPA BERBASIS TIFA KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH JAYAPURA PAPUA Desvita Astari Djamion
honai Vol. 4 No. 1 (2022): Honai BDK Papua
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (729.025 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Prosedur uji kelayakan modul IPA berbasis TIFA (Teliti, Intensif, Fokus, dan Akuntabel) pada materi kalor dan perpindahannya untuk siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Jayapura. (2) Modul IPA Berbasis TIFA Pada Materi Kalor Dan Perpindahannnya Untuk Siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Jayapura menunjukkan adanya kelayakan yang dapat dilihat dari hasil analisis SPSS 25 atas jawaban angket validasi para ahli, respon guru dan respon siswa . Melalui penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pemikiran bagi pengelola pendidikan atau guru, dalam upaya meningkatkan prestasi siswa khususnya di MTs Muhammadiyah Jayapura Papua. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan sampel adalah siswa MTs Muhammadiyah Jayapura. Teknik analisisnya menggunakan analisis expert jugment untuk mencari persentase pada hasil anket para pakar ahli. Selain itu, peneliti menggunakan analisis SPSS 25 dalam menganalisis data. Kesimpulan yang dapat diambil adalah modul IPA berbasis TIFA pada materi kalor dan perpindahannnya untuk siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Jayapura menunjukkan adanya kelayakan yang dapat dilihat dari hasil analisis SPSS 25 atas jawaban angket Ahli ahli, respon guru dan respon siswa.
IMPELEMENTASI PEMBELAJARAN TAHFIZ AL-QUR’AN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MTs DARUD DA’WAH WAL IRSYAD (DDI) SENTANI KABUPATEN JAYAPURA Astutik, Sri; Umkabu, Talabudin; Huda, Miftahul
honai Vol. 5 No. 1 (2023): Honai
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47655/honai.v5i1.72

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pelaksanaan pembelajaran tahfiz al-Qur’an pada siswa di Madrasah Tsanawiyah DDI Sentani Kabupaten Jayapura dan menganalisa perubahan karakter siswa setelah mengikuti program tahfiz al-Qur’an di Madrasah Tsanawiyah DDI Sentani Kabupaten Jayapura. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan pedagogik. Objek penelitian adalah siswa, guru tahfiz, guru kelas, kepala madrasah, dan orang tua siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif Miles dan Huberman, yang melipiti reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Implementasi pembelajaran tahfiz al-Qur’an telah memenuhi standar manajemen pembelajaran yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran gabungan antara lain; talaqqi, takrir, muroja’ah, dan iktibar.  Kedua, Implementasi pembelajaran tahfiz al-Qur’an mampu merubah karakter siswa menjadi lebih baik. Karakter yang menonjol yaitu: religius, jujur, disiplin, mandiri, percaya diri, sopan/santun, dan tanggung jawab.   Abstract This study aims to analyze the implementation of learning tahfiz al-Qur'an to students at Madrasah Tsanawiyah DDI Sentani, Jayapura Regency and analyze changes in student character after participating in the tahfiz al-Qur'an program at Madrasah Tsanawiyah DDI Sentani, Jayapura Regency. This research is a qualitative research using a pedagogic approach. The objects of research are students, tahfiz teachers, class teachers, madrasa heads, and parents of students. Data collection is done by in-depth interviews, observation, and documentation. The data analysis technique uses Miles and Huberman's qualitative analysis technique, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study show that: First, the implementation of learning tahfiz al-Qur'an meets learning management standards, namely planning, implementing, and evaluating learning by using combined learning methods including; talaqqi, takrir, muroja'ah, and iktibar. Second, the implementation of learning tahfiz al-Qur'an is able to change the character of students for the better. The prominent characters are: religious, honest, disciplined, independent, confident, polite/polite, and responsible.  
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI BIOTEKNOLOGI MELALUI PENDEKATAN SETS PADA PESERTA DIDIK KELAS XII.IPA MAN JAYAPURA Kabarek, Novita
honai Vol. 5 No. 1 (2023): Honai
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47655/honai.v5i1.74

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar materi Bioteknologi peserta didik kelas XII.IPA Madrasah Aliyah Negeri Jayapura melalui pendekatan SETS. (2) Indikator hasil belajar materi Bioteknologi peserta didik kelas XII.IPA Madrasah Aliyah Negeri Jayapura melalui pendekatan SETS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif sebanyak dua siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaa, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XII.IPA yang berjumlah 16 peserta didik. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum dilakukan penelitian persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik hanya mencapai 25 %, siklus I persentase hasil belajar peserta didik meningkat menjadi 44 % dan pada siklus II persentase meningkat mencapai 88 %. Pendekatan pembelajaran SETS dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik selama proses pembelajaran dari aspek indikator kognitif, afektif dan psikomotor pada siklus I mencapai 64 % meningkat pada siklus II menjadi 88%.   Abstract The aims of the research were to find out (1) to increase learning outcomes in Biotechnology material for students of class XII.IPA at Madrasah Aliyah Negeri Jayapura through the SETS approach. (2) Indicators of learning outcomes for Biotechnology material for class XII.IPA students at Madrasah Aliyah Negeri Jayapura through the SETS approach. The method used in this research is qualitative with a descriptive approach of two cycles through the stages of planning, implementing, observing, and reflecting. The research subjects were class XII.IPA students, totaling 16 students. Data collection in this study was carried out through tests and observations. The results showed that before the research was carried out the percentage of completeness of student learning outcomes only reached 25%, the first cycle the percentage of student learning outcomes increased to 44% and in the second cycle the percentage increased to 88%. The SETS learning approach can improve student learning outcomes during the learning process from aspects of cognitive, affective and psychomotor indicators in cycle I reaching 64% increasing in cycle II to 88%.
SOLIDARITAS SOSIAL BAGI PASANGAN SUAMI ISTRI: SUATU BENTUK PERWUJUDAN KEHARMONISAN KELUARGA Amri, Amri; Muhksin, Ali
honai Vol. 5 No. 1 (2023): Honai
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Melihat perselisihan suami istri yang berujung perceraian yang disebabkan karena kurangnya rasa memiliki dan menghargai satu sama lain, maka penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan bentuk maupun usaha solidaritas suami istri dalam mewujudkan keharmonisan pada mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah studi pustaka dengan pendekatan normative sosiologis. Selanjunya penelitian ini akan dianalisis menggunakan teori solidaritas Emile Durkheim. Hasil penelitian menunjukan bahwa keharmonisan keluarga dapat diperoleh melalui kedekatan dan keterbukaan suami dan istri. Kedekatan dan keterbukaan disini menurut Emile Durkheim dalam teori solidaritas sosial diperoleh melalui gotong royong dan kerjasama. Selanjunya dalam penelitian ini menunjukan terkait perwujudan keharmonisan melalui solidaritas mekanik dimana setiap pasangan suami istri memiliki rasa kesadaran bersama atau saling tolong menolong dalam mencapai tujuan bersama. Kemudian bentuk-bentuk usaha dalam mewujudkan keharmonisan keluarga yang dapat dilakukan suami istri melalui gotong rotong dan kerjasama ialah Melakukan pekerjaan rumah bersama, saling keterbukaan dalam mengelola keuangan keluarga, saling terbuka dalam berkomunikasi serta memahami peran masing-masing   Abstract Seeing husband and wife disputes that lead to divorce caused by a lack of belonging and respect for each other, this study aims to describe the form and efforts of husband and wife solidarity in realizing harmony with them. The method used in this research is a literature study with a sociological normative approach. Next this research will be analyzed using Emile Durkheim's theory of solidarity. The results showed that family harmony can be obtained through the closeness and openness of husband and wife. Closeness and openness here according to Emile Durkheim in the theory of social solidarity is obtained through mutual assistance and cooperation. Furthermore, this study shows the realization of harmony through mechanical solidarity where each married couple has a sense of mutual awareness or mutual help in achieving common goals. Then the forms of business in realizing family harmony that can be done by husband and wife through mutual assistance and cooperation are Doing housework together, mutual openness in managing family finances, being open to each other in communicating and understanding each other's roles
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN INSAN CENDEKIA SORONG: NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) Wiwindari, Yuni
honai Vol. 5 No. 1 (2023): Honai
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47655/honai.v5i1.77

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) berpengaruh terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas X MAN Insan Cendekia Sorong tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen sederhana. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X MAN Insan Cendekia Sorong tahun pelajaran 2022/2023. Prosedur pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling, subjek penelitian terdiri dari 2 kelas yaitu kelas X.1 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah peserta didik 20 orang dan kelas X.2 sebagai kelas kontrol dengan jumlah peserta didik sebanyak 20 orang. Materi yang dibahas dalam penelitian ini adalah Persamaan Kuadrat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol berbeda yaitu Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Matematika peserta didik Kelas X MAN Insan Cendekia Sorong. Abstract The purpose of this study was to find out whether the application of the Numbered Heads Together (NHT) learning model affected the mathematics learning outcomes of class X students of MAN Insan Cendekia Sorong in the 2022/2023 academic year. This research is simple experimental research. The population of this study were class X students of MAN Insan Cendekia Sorong for the 2022/2023 academic year. The sampling procedure was carried out by cluster random sampling, the research subjects consisted of 2 classes, namely class X.1 as the experimental class with 20 students and class X.2 as the control class with 20 students. The material discussed in this study is Quadratic Equations. The results showed that the average of the experimental class and the control class was different, namely the Application of the Numbered Heads Together (NHT) Learning Model on the Mathematics Learning Outcomes of Class X Students of MAN Insan Cendekia Sorong.
PENERAPAN METODE MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TEMA AL-GHURAFU FI AL-BAITI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MTs AS’ADIYAH ULOE Hasna, Hasnawati; Mahdi, Akmal; Syafi'i, Ahmad Syafi'i
honai Vol. 5 No. 1 (2023): Honai
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47655/honai.v5i1.81

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Make a Match (MaM) pada pembelajaran Bahasa Arab tema al-Ghurafu fi al-Baiti (ruangan-ruangan di dalam rumah) dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII A di MTs As’adiyah Uloe. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kelas (classroom action research). Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah observasi, tes, dan dokumentasi, sehingga teknik pengolahan dan analisis data menggunakan teknik kualitatif dan kuantitatif (mix methods). KKMnya adalah 73. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Rilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I ialah 78. Nilai tertinggi adalah 90 dan nilai terendah adalah 60. Jumlah siswa dengan kriteria tuntas ialah 20 orang karena >73, sedangkan yang tidak tuntas ialah 9 orang karena <73. Jika data dipersentasekan, maka rata-rata ketuntasan ialah 69%, sedangkan yang tidak tuntas ialah 31%. 2) Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II ialah 83. Nilai tertinggi adalah 100 dan nilai terendah adalah 80. Jumlah siswa dengan kriteria tuntas ialah 29 orang karena >73, sedangkan yang tidak tuntas ialah 0 orang karena <73. Jika data dipersentasekan, maka rata-rata ketuntasan ialah 100%, sedangkan yang tidak tuntas ialah 0%. Abstract This study aims to determine the application of the Make a Match (MaM) method to Arabic learning the theme of al-Ghurafu fi al-Baiti (rooms in the house) in improving the learning outcomes of class VII A students  at MTs As'adiyah Uloe. This research is classroom action research. The methods used in this study are observation, tests, and documentation, so that data processing and analysis techniques use qualitative and quantitative techniques (mix methods). The KKM is 73.  The results of this study showed that: 1) Theaverage hasil of student learning in the first cycle was 78. The highest value is 90 and the lowest value is 60. The number of students with complete criteria is 20 people because of >73, while the incomplete ones are 9 people because of <73. If the data is concentrated, then the average completion is 69%, while the incomplete is 31%.  2) Theaverage hasil of student learning in cycle II is 83. The highest value is 100 and the lowest value is 80. The number of students with complete criteria is 29 people because of >73, while those who are not complete are 0 people because of <73. If the data is concentrated, then the average completion is 100%, while the incomplete is 0%.
Manajemen Dakwah dalam Tradisi Lokal: Tim Sholawat Alala al Banjari Rahman, Alfan F.; Fadilah, Alifah Nurul
honai Vol. 5 No. 2 (2023): Honai
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47655/honai.v5i2.85

Abstract

Abstrak Tulisan ini mengungkap secara deskriptif manajemen dakwah tim sholawat Alala al Banjari Desa Mojo Kabupaten Kediri Jawa Timur. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan melihat fenomena yang terjadi di lapangan dengan menggunakan pendekatan manajemen dakwah melalui kegiatan observasi dan wawancara. Fenomena penggunaan seni khususnya nasyid dalam dakwah telah lama dilakukan di Nusantara dan telah ter-vernakularisasi-kan ke dalam unsur lokal dari awalnya dikenal sebagai “mada’ih nabawiyah” dalam budaya Arab. Kegiatan dakwah yang dilakukan terutama pada sebuah organisasi membutuhkan manajerial yang mumpuni dan terorganisir. Pada tulisan ini penulis ingin menelaah bagaimana implementasi manajemen yang dilakukan pada tim sholawat Alala dan bagaimana fenomena servant leader pada organisasi informal berperan.   Abstract  This paper describes descriptively the da'wa management of Tim Sholawat Alala al Banjari, Mojo Village, Kediri Regency, East Java. The research is a qualitative research by looking at the phenomena occured as a fieldwork reseach with da'wah management approach through observation and interviews. The phenomenon of the application of art, especially nasyid in da'wah, has been practiced in the Nusantara for ages, and has been vernacularized into local as  the beginning known as "mada'ih nabawiyah" (prophetic penegerics) in Arabic culture. Da'wa activities require qualified and organized managerial. Especially in a da’wa organization. This paper examine how the implementation  of da’wa management is carried out on the Alala, and how the servant leader in informal organization plays a role.    

Page 3 of 4 | Total Record : 40

 1   2   3   4 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2023): Honai Vol. 5 No. 1 (2023): Honai Vol. 4 No. 2 (2022): Honai BDK Papua Vol. 4 No. 1 (2022): Honai BDK Papua Vol. 3 No. 2 (2021): Jurnal Honai : Studi Pendidikan, Sosial, Keagamaan, dan Administrasi Pemerintah