cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota banjarbaru,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Tarbiyah
Published by Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 15 Documents
 1   2 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN TEMATIK DI KELAS RENDAH PADA SDN 1 BILAS KECAMATAN UPAU Sadiman, Sadiman
Tarbiyah Vol 3, No 1 (2014)
Publisher : Tarbiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of study are to determine the activity of teacher, student activity and student learning outcomes in learning changes in living organisms through a thematic approach. The data of this study in the form of data learning process and outcome measures of data obtained from direct observation and communication. Sources of data in this study are the students and teachers in the learning process changes in living organisms by using descriptive methods. The first instrument of this study is the researchers themselves who act as data collectors using a supporting instrument observation sheet. Data analysis was performed by following the flow of data analysis that includes data collection, data reduction, data display, and conclusion. The results of the implementation of learning action settlement problems by using the thematic approach in each cycle is always an increase in the first cycle an average of 60% indicator and the second cycle an average of 89% indicator. The conclusion that is expected to improve the performance of professional teachers and improve the quality of learners activities with the implementation of thematic learning.Key words: Thematic approach, activity, learning outcomes
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA DHARMA WANITA PROVINSI KALIMANTAN SELATAN Suraijiah, Suraijiah
Jurnal Tarbiyah Islamiyah Vol 1, No 1 (2014)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem Pembelajaran di SMPLB Dharma Wanita ProvinsiKalimantan Selatan terlaksana dengan cukup baik yaitu:dari segi perencanaan yang meliputi kegiatan pembuatansilabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)dapat dikatakan guru sangat jarang sekali terlibat dalampembuatan atau pengolahan kedua kegiatan tersebutsecara khusus seperti pada umumnya, oleh karena itu gurumenggunakan teknik tersendiri dalam hal pada saatmemasuki proses kegiatan belajar dan mengajar tersebut.Dapat pula diketahui pelaksanaan tanpa perencanaan akanberjalan sia-sia sehingga tujuan yang ingin dicapai tidaksesuai dengan yang diharapkan.
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KELAYAN BANJARMASIN Aswan, Aswan
Jurnal Tarbiyah Islamiyah Vol 1, No 2 (2014)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang bisadigunakan untuk menyalurkan pesan atau informasisehingga dapat merangsang pikiran, perhatian, dan minatsiswa untuk belajar dan mudah dalam memahamipelajaran. Hasil penelitian yang penulis lakukan dapatdisimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran padamata pelajaran fiqih kelas VIII di Madrasah TsanawiyahNegeri Kelayan Banjarmasin cukup baik namun belumoptimal karena terbatas pada media-media yang sudah adasaja seperti buku pelajaran dan papan tulis, media-mediaelektonik belum tersedia sepenuhnya. Adapun faktorfaktoryang mempengaruhi penggunaan mediapembelajaran fiqih tersebut adalah latar belakangpendidikan guru, pengalaman mengajar, pendidikan danpelatihan/training profesi keguruan, dan fasilitas.
IMPLEMENTASI KURIKULUM TERPADU DI SEKOLAH DASAR ISLAMI TERPADU QARDHAN HASANA BANJARBARU Samdani, Samdani
Jurnal Tarbiyah Islamiyah Vol 1, No 2 (2014)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertolak pada pemikiran bahwa matapelajaran agama yang dialokasikan oleh KementerianPendidikan Nasional dirasa kurang mendukungtercapainya tujuan pendidikan nasional yang sangatkomprehensif. Oleh karena itu, perlu adanyakeseimbangan dan keterpaduan antara mata pelajaranumum dan agama untuk mencapai tujuan pendidikannasional secara menyeluruh. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa penerapan kurikulum terpadu diSekolah dasar Islami Terpadu Qardhan Hasana belumoptimal, namun telah ditemukan unsur-unsur penerapankurikulum terpadu dalam penerapannya di Sekolah DasarIslami Terpadu Qardhan Hasana Banjarbaru. Hasil yangdicapai dalam penerapan kurikulum tersebut terlihat dariprestasi peserta didik meliputi prestasi akademik dan nonakademik.
STRATEGI PENGENALAN DAN PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU QURRATA A’YUN DESA PARINCAHAN KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN Hamid, Rusdiana
Jurnal Tarbiyah Islamiyah Vol 1, No 1 (2014)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakStrategi dalam pengenalan dan penanaman nilai-nilaiakhlak pada anak usia dini yang ada di LembagaKelompok bermain Islam Terpadu Qurrata A’yun berjalandengan baik, hal ini terlihat pada perencanaan beruparencana kegiatan harian (RKH) yang dibuat oleh gurugurudi Kelompok Bermain Islam Terpadu Qurrata A’yunyang mencantumkan nilai karakter yang ingin dicapai.Pada Pelaksanaan pembelajarannya mengintegrasikannilai-nilai akhlak ke dalam kegiatan pembelajaran denganberbagai metode dan media yang disesuaikan dengantema dan sentra yang ditempati serta sesuai dengan anakusia dini. Adapun pada evaluasi dalam pembelajarannyaguru melakukannya dengan objektif dan penilaianlangsung dilakukan pada saat kegiatan berlangsungdengan mengisi lembar penilaian harian serta bekerjasamadengan orang tua siswa sehingga perkembangan anakdapat dilihat lebih maksimal.

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2014 2014


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 1 (2014) Vol 1, No 2 (2014) Vol 1, No 1 (2014)