cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. sukoharjo,
Jawa tengah
INDONESIA
WIDYATAMA
Published by Universitas Veteran Bangun Nusantara
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue " Vol 20, No 2 (2011)" : 15 Documents clear
Pembelajaran dengan Menggunakan Metode Demontratif Efektif untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Hastuti, Endang Dwi
WIDYATAMA Vol 20, No 2 (2011)
Publisher : WIDYATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran  dengan  Menggunakan Metode Demontratif Efektif untuk Meningkatkan  Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris  Endang Dwi Hastuti Progdi Pend. Bahasa Inggris, FKIP, Univet Bantara Sukoharjo  Abstrak Pembelajaran adalah salah satu bentuk  penyelenggaraan pendidikan yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan. Dalam proses pembelajaran tersebut, guru   menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan tidak membosankan yakni dengan cara memberikan kesempatan kepada siswa untuk bereksplorasi dan mengembangkan diri. Pembelajaran bahasa Inggris bukanlah hal yang mudah karena bahasa Inggris adalah bahasa asing dan  kebanyakan siswa belum membiasakan diri untuk berkomunikasi dengan bahasa Inggris di dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini disebabkan karena minimnya kosa kata yang dimiliki. Penguasaan kosa kata  yang sangat minim menjadi faktor penghambat   dalam komunikasi verbal. Dengan demikian, guru dituntut untuk bisa menggunakan metode pengajaran yang  menarik. Ada beberapa teknik atau metode pembelajaran kosa kata  yang dapat dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran bahasa Inggris. Metode-metode tersebut adalah  metode visual, sentuhan, oral, demostratif, gambar, dan penjelasan. Di antara beberapa metode tersebut, metode demostratif lebih banyak diminati karena metode ini lebih fleksibel dan proses pembelajaran akan lebih menarik sebab siswa tidak hanya  sebagai pendengar, tetapi juga bisa melihat pada benda yang dimaksud.  Dengan melihat objek secara langsung, siswa memiliki kesempatan  untuk membandingkan teori dengan kenyataan sehingga kosa kata  yang mereka miliki  akan bertambah. Kata-kata kunci: Pembelajaran, Kosa kata, Metode demostratif efektif
Pemilihan Proses Pembuatan Saribuah Jambu Biji (Psidium guajava L.) untuk Meningkatkan Ketahanan Waktu Saji Hartati, Sri
WIDYATAMA Vol 20, No 2 (2011)
Publisher : WIDYATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemilihan Proses Pembuatan Saribuah Jambu Biji (Psidium guajava L.) untuk Meningkatkan Ketahanan Waktu  Saji Sri Hartati Program Studi Teknologi Hasil Pertanian, Universitas Veteran Bangun Nusantara SukoharjoJl. S. Humardani No. 1 Jombor Sukoharjo, e-mail: tatik_univet@yahoo.com Abstrak Jambu biji (Psidium guajava L.) sudah dikenal di masyarakat karena kemampuannya sebagai obat tradisional bahkan Balai POM merekomendasikan bahwa jambu biji dapat membantu penyembuhan demam berdarah. Konsumsi secara langsung sebagai buah segar dari jambu biji mempunyai kendala pada banyaknya biji yang terkandung dalam daging buah sehingga sering kali disajikan dalam bentuk jus/saribuah. Penelitian ini bertujuan untuk memilih proses pembuatan saribuah/jus jambu biji yang dapat memberikan waktu saji yang paling lama. Metode penelitian yang dijalankan adalah memilih sari buah dari 4 variasi proses pembuatan sari buah jambu biji yaitu tanpa perlakuan panas (JS), dengan perlakuan blanching (JB), dengan perlakuan pasteurisasi 70oC, 15 menit (JsP) serta kombinasi blanching dan pasteurisasi (JbP). Parameter yang diamati meliputi kadar vitamin C (titrasi Iod), uji sensoris (different test-ranking), serta total bakteri (Total plate count). Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembuatan saribuah jambu biji yang seketika dibuat lalu disajikan lebih diterima konsumen dan kadar vitamin C yang tinggi jika dibanding yang diberi perlakuan thermal baik blancing maupun pasteurisasi. Perlakuan termal baik blanching maupun pasteurisasi mampu mempertahankan saribuah jambu biji sampai 6 jam waktu penyajian ditinjau dari pengamatan total plate count. Kata-kata kunci : Jambu biji (Psidium guajava L.), Sari buah, Waktu saji
Peningkatan Kualitas Guru Melalui Pelatihan Pembuatan Tes Standar Pada Guru Biologi SMA Swasta Di Kabupaten Sukoharjo Akbari, Siti
WIDYATAMA Vol 20, No 2 (2011)
Publisher : WIDYATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan Kualitas Guru Melalui Pelatihan Pembuatan TesStandar Pada Guru BiologiSMA Swasta Di Kabupaten Sukoharjo Siti Akbari Fakultas Ilmu Pendidikan Program Biologi Universitas Veteran, Jl. Letjen Sujono Humardani No. 1, Sukoharjo 57521.Tel: 0271 – 593156, fak: 0271 – 593914 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk : 1) menganalisis validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesulitan, distraktor  item test yang dibuat oleh guru biologi SMA Swasta di Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010 sebelum diberikan pelatihan membuat soal standar; 2) menganalisis validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesulitan, distraktor  item test yang dibuat oleh guru biologi SMA Swasta di Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010 setelah diberikan pelatihan pertama membuat soal standar; 3) menganalisis validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesulitan, distraktor  item test yang dibuat oleh guru biologi SMA Swasta di Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010 setelah diberikan pelatihan kedua membuat soal standar. Populasi dalam penelitian ini adalah  guru biologi kelas X SMA Swasta di Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010 yang terdiri dari SMA Assalam, SMA Veteran, SMA Prawira Martha, SMA Iama Suhodo, dan SMA Muhammadiyah Watukelir. Variabel yang digunakan dalam penelitian terdiri dari variabel bebas yaitu  pelatihan pembuatan tes terdiri dari pelatihan pertama dan pelatihan kedua, dan variabel terikat yaitu kemampuan guru dalam membuat tes standar yang diukur dengan validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, distraktor butir soal. Hasil penelitian ini adalah berupa analisis kualitas tes standar yang ditulis guru meliputi analisis, validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, distraktor butir soal pada lima SMA swasta di Kabupaten Sukoharjo. Hasil analisis menunjukan bahwa sesudah pelatihan pertama dan kedua menunjukkan terjadi peningkatan prosentase soal yang valid, nilai reliabilitas soal, penyebaran atau variasi tingkat kesukarannya,  prosentase kategori baik dan sangat baik pada parameter daya beda, serta semakin berfungsinya distraktor soal. Kata-katakunci :  Pelatihan, Tes Standar, Validitas, Reliabilitas, Daya Beda,TingkatKesukaran, Distraktor
Mengenal Tembang Macapat Efendi, Agus
WIDYATAMA Vol 20, No 2 (2011)
Publisher : WIDYATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mengenal Tembang Macapat Agus Efendi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah FKIP Univet Bantara SukoharjoJl. Letjen. S. Humardani No. 1 Sukoharjo 57521 Telp. 0271593156 Abstrak Tembang Macapat adalah bagian dari empat jenis Tembang yaitu, tembang gedhe, tembang tengahan, tembang  cilik dan tembang dolanan. Tembang Macapat masih sering digunakan atau dipakai pada acara-acara tertentu seperi pertunjukkan Wayang, pentas Karawitan dan sebagainya dan bahkan masih digunakan sebagai salah satu materi pada mata pelajaran Bahasa Jawa pada tingkat sekolah dasar sampai menengah atas. Jadi tembang Macapat masih hidup dan berkembang sampai sekarang. Tembang Macapat juga memiliki pedoman-pedoman di dalam penciptaannya, yang di dalam satu pada (bait)nya ada aturan-aturan tersendiri yang harus ada. Syair-syair atau cakepan yang ada di dalam tembang macapat juga syarat dengan nuansa keindahan sastra yang indah dan tidak gampang dimengerti apabila tidak memahami asal muasal kata-kata yang dipakai dan dalam istilah Jawa disebut tidak mlaha atau vulgar seperti bahasa sehari-hari. Tembang macapat merupakan hasil karya sastra yang luar biasa yang didalamnya syarat dengan nilai-nilai atau ajaran yang luhur, yang karena nilai-nilai tersebut membuat tembang macapat masih hidup dan berkembang sampai saat ini. Jenis-jenis tembang macapat adalah mijil, maskumambang, sinom, pangkur, dhandhanggula, asmaradana, gambuh, kinanthi, pocung. Seseorang yang ingin belajar tembang macapat tidak hanya bisa melagukan atau bisa nembang saja tetapi harus mengetahui isi dan inti tembang tersebut. Terdapat beberapa pedoman yang dapat digunakan dalam belajar tembang Macapat yaitu : 1) Pahami arti tembang Macapat, 2) Pahami isi Tembang Macapat, 3) Temukan inti tembang, 4) Perhatikan guru gatra, guru lagu, dan guru wilangan, 5) Perhatikan pembagian bait (pada) masing-masing tembang, 6) Pahami pengelompokan (pupuh) dalam tembang Macapat, 7) Sering mendengarkan, dan 8) Berlatih secara rutin  Kata-kata kunci : Tembang macapat, Belajar tembang 
Desain Troli Ergonomis sebagai Alat Angkut Gas LPG Darsini, Darsini
WIDYATAMA Vol 20, No 2 (2011)
Publisher : WIDYATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desain Troli Ergonomis sebagai AlatAngkut Gas LPG Darsini Teknik Industri – Fakultas Teknik - Univet Bantara Sukoharjoe-mail: dearsiny@yahoo.com Abstrak Tujuan Penelitian ini adalah merancang desain troli untuk mengangkut tabung LPG gas 3 kg diagen LPG, karena itu diperlukan ukuran alat bantu troli pengangkut tabung LPG di agen sesuai dengan ukuran tubuh rata-rata pemakainya agar dapat terjangkau dengan nyaman dalam penggunaan troli yang dirancang. Metode yang digunakan adalah pengukuran data antropometri dalam satuan cm dengan ketelitian 0,1 cm dari 30 orang. Data yang diukur adalah tinggi siku berdiri (tsb), Panjang ibu jari (Pij), Panjang Jari telunjuk (Pjt) dan Lebar telapak tangan (Ltt). Untuk perancangan digunakan persentil 5. Penelitian ini disimpulkan bahwa ditemukan rancangan troli dengan menggunakan data antropometri dengan persentil 5 dengan spesifikasi : tinggi troli dan pegangan troli 100 cm, keliling lingkaran dan diameter pegangan troli 5,21 cm, dameter pegangan troli (handle troli) 16,25 cm, diameter dalam alas troli disesuaikan dengan ukuran tabung elpiji 3 kg yaitu 26 cm, dan diameter roda 12 cm. Kata-kata kunci :Desain troli, ergonomis, alat angkut  

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2011 2011


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 22, No 2 (2013): WIDYATAMA Vol 22, No 1 (2013): WIDYATAMA Vol 21, No 2 (2012): WIDYATAMA Vol 20, No 2 (2011) Vol 20, No 1 (2011) Vol 19, No 2 (2010) Vol 19, No 1 (2010)