Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Saintika Medika Ulumul Syar\'i : Jurnal Ilmu-Ilmu Hukum dan Syariah DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) JURNAL GIZI DAN KESEHATAN JPMB: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Berkarakter Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (AJPKM) Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Hukmi : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah dan Keluarga Islam Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar Indonesian Journal of Environment and Disaster
Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan

 1 
Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Membuat Soal HOTS melalui Workshop Ahmad
Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Vol 5 No 4 (2019)
Publisher : Rumah Jurnal Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil supervisi kemampuan guru dalam membuat soal HOTS yang dilakukan kepala sekolah terhadap 6 (enam) orang guru di SDN Sei Missim, diperoleh data, hanya ada satu orang guru yang memiliki kemampuan membuat soal Higher Order Thinking Skills/HOTS, sedangkan lima orang guru hanya mampu membuat soal untuk mengukur ingatan saja dimana cenderung mengukur kemampuan berpikir tingkat rendah (Lower Order Thinking Skills/LOTS). Selama ini idak ada pertemuan khusus di sekolah yang mendiskusikan tentang cara membuat soal HOTS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan guru dalam membuat soal HOTS melalui workshop yang dilakukan kepala sekolah sebagai peneliti. Workshop adalah suatu pertemuan ilmiah dalam bidang pendidikan untuk meng­hasilkan karya nyata. Melalui kegiatan ini diharapkan secara langsung menghasilkan dokumen-dokumen soal HOTS sesuai tugas masing masing. Penelitian tindakan sekolah ini dilaksanakan di SDN Sei Missim Kecamatan Bintang Ara dengan dua siklus tindakan dengan 2 kali pertemuan di setiap siklusnya dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah 6 orang guru di SDN Sei Missim Kecamatan Bintang Ara. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan aktivitas guru selama pelaksanaan workshop. Pada siklus 1 pertemuan 1 rata-rata aktivitas guru 48%, meningkat pada pertemuan 2 menjadi 61%. Pada siklus I1 pertemuan 1 meningkat menjadi 70% dan meningkat lagi pada pertemuan 2 menjadi 82%. Kemampuan guru dalam membuat soal HOTS setelah dilaksanakan workshop juga meningkat dimana pada siklus 1 pertemuan 1 rata-rata kemampuan guru 52%, meningkat pada pertemuan 2 menjadi 63%. Pada siklus I1 pertemuan 1 rata-rata kemampuan guru 72%, meningkat pada pertemuan 2 menjadi 81%. Dengan demikian pelaksanaan workshop dapat meningkatkan kemampuan guru dalam membuat soal HOTS.
Co-Authors Arfan Asrandi Etmy , Desventri H. Mohammad Nasih Aschal Habib Ratu Perwira Negara Hesti Indah Ramayani Kurniadin Abd Latif Laba, Muhammad Sabir Miftahurrahman Hafid Moh. Farid Maftuh Mudofir, Imam Muhammad Zulfikri Pahrul Irfan Prasetyo Primajati, Gilang Ranti Ekasari Rasmaniar Ratih Permata Sari Rifqi Hammad Setya Nugraha Siti Fatimah Sukina Balaka Titik Rahayu Waode Ekadayanti Yulius