Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.094
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Jendela Olahraga Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Journal of Physical Activity (JPA) SMART SPORT Jurnal Ilmiah Spirit PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran)
Agus Supriyoko
Universitas Tunas Pembangunan Surakarta
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Physical Activity (JPA)

 1 
Peningkatan pembelajaran gerak lokomotor menggunakan Model Aktivitas Sirkuit (MAS) melalui pos kemampuan anak siswa sekolah dasar Karlina Dwijayanti; Agus Supriyoko
Journal of Physical Activity (JPA) Vol. 1 No. 2 (2020): Published in July 2020
Publisher : Asosiasi Program Studi Olahraga PGRI Indonesia (APOPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (957.651 KB)

Abstract

Gerak lokomotor yang baik akan meningkatkan perkembangan gerakan otot-otot besar sehingga kerkembangan anak menjadi optimal. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan pembelajaran gerak lokomotor dengan model aktivitas sirkuit (MAS) melalui pos kemampuan anak pada siswa kelas 2 SDN 01 Ngasem Colomadu. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pelaksanaan berjumlah 22 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, Penerapan model pembelajaran model aktivitas sirkuit (MAS) melalui pos kemampuan anak, sangat baik untuk meningkatkan hasil belajar gerak lokomotor pelajaran olahraga siswa kelas dua SDN 01 Ngasem Colomadu. Hasil analisis yang diperoleh dari pra siklus, siklus I dan siklus II selalu mengalami peningkatan. Peningkatan pembelajaran gerak lokomotor siswa tersebut dapat dilihat dari pemberian tes seperti Pre Test, Siklus I, dan Siklus II. Pada siklus I, kemampuan gerak lokomotor siswa mencapai kriteria tuntas yaitu 16 siswa dari 22 siswa atau sebesar 72,72%. Pada siklus II, kemampuan gerak lokomotor siswa mencapai kriteria tuntas yaitu 16 siswa dari 22 siswa atau sebesar 81,82%. siswa yang telah mencapai kriteria tuntas meningkat dari siklus I 72,72% menjadi 81,82%. Dengan metode aktivitas sirkuit melalui pos kemampuan anak dapat meningkatkan gerak lokomotor pada siswa kelas 2 SDN 01 Ngasem Colomadu.
Co-Authors Abdul ‘Aziz Purnama Shidiq Adika Sukmawati Alda Marizka Alun Ambawani, Cettra Shandilia Latunusa Andriani Chondro Retno Anton Budi Nugroho Bambang Wijanarko Budi Murtiyasa Christin Mayangsari Desilva Sindra Endang Fauziati Fathkul Imron Handayaningsih, Andriani Chondro Retno Harsono Harsono Harsono Hartini Hendrig Joko Prasetyo Indah Kurnia Wati Joko Sulistyono KARLINA DWIJAYANTI, KARLINA Kodrad Budiyono Maryadi Maryadi Mujamil, Mohamad Nofi Animah Kusumastuti Rita Dwi Nawanti Santoso, Wahyudi Taufan Sartini Sartini Shodiq Purnomo Sigit Haryanto Teguh Andibowo Teguh Santosa Thitha Meista Mulya Kusuma Untung Nugroho WAHYUDI, DIKI WISNU MAHARDIKA Yudi Karisma Sari