Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU CIVIC Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Elektronika Telekomunikasi & Computer Legal Opinion Jurnal Kedokteran Meditek Binus Business Review MAJALAH ILMIAH GLOBE Seminar Nasional Variansi (Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika) Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Transformative (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING Politea : Jurnal Politik Islam JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan
AGUS AGUS
Jurusan teknik Sipil, Fakultas Teknik, Institut Teknologi Padang Kampus ITP, Padang 25000.
Religion Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar

 1 
PEMBELAJARAN QUIZ TEAM DALAM KONSTRUKSI PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN SISWA SMP Agus, Agus
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v1i1.5139

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran quiz team. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tongkuno Kecamatan Tongkuno dengan subyek penelitian adalah 22 siswa dari kelas VIII-3 semester ganjil tahun ajaran 2015 - 2016. Teknik observasi digunakan untuk mengetahui kualitas proses belajar mengajar sedangkan tes digunakan untuk mengetahui kualitas hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar PKn mengalami peningkatan. Pada siklus pertama ada 6 siswa yang nilainya masih dibawah 75 dan 16 siswa yang nilai tes belajarnya diatas 75. Kemudian, pada siklus kedua ada 3 siswa yang nilai tes belajarnya dibawah 75 dan ada 19 siswa yang nilai tes belajarnya diatas 75. Persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus pertama adalah 79% dengan rata-rata nilai 77,15 sedangkan pada siklus kedua adalah 91,2% dengan rata-rata nilai 81,4. Kata Kunci: prestasi belajar, PKn, model pembelajaran, quiz team
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Andi Quraisy Budi Setyono darwis darwis, darwis Djalil, Abd. Rasyid Dyah Budiastuti Hastuty Musa hendik mentara hendrik mentara, hendik mentara hendrik Hudyono J Ilham Jaya Iskandar, Hendra Khairul Amri M. Akbar AS, M. Akbar Mardiaqsha, Rahmad Masri Ridwan, Masri MUDZAKIR, DICKY OKTORA Nur Hidayat Sardini Nurdin, Nurjannah Retno Sunu Astuti suhaeb, Sutarsi Ummiati Rahmah Usman Aripin, Usman Yahya, Muh.