Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.949
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Sipil Al-Ulum Al-Mizan (e-Journal) Jurnal Ilmu Kelautan Spermonde Paediatrica Indonesiana JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN: Jurnal dan Aplikasi Teknik Kesehatan Lingkungan Indonesian Journal of Artificial Intelligence and Data Mining Jurnal Ilmiah AL-Jauhari Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner TAHKIM JURNAL ILMIAH M-PROGRESS Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Dinamika Informatika (JDI) Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN Surya Pasca Scientia
Ahmad Faisal
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

 1 
KONSEP PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN ILMU NAHWU TERINTEGRASI DENGAN AL-QURAN MELALUI TEKNIK SYAHID (Aplikasi Pemikiran Syekh Muhammad Kasyful Anwar Al-Banjari) Masruddin Masruddin; Ahmad Faisal
Tarbiyah Darussalam: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan Vol 6, No 2 (2022): JURNAL TARBIYAH DARUSSALAM
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (936.94 KB) | DOI: 10.58791/tadrs.v6i2.222

Abstract

Abstrak Kondisi yang terjadi saat ini kebanyakan santri yang sudah mahir membaca, menulis, dan tartil dalam membaca Alquran, akan tetapi masih banyak yang tidak mampu memahami I’rab al-Qur’an. Keadaan  ini tentunya bermuara pada proses pembelajaran ilmu Nahwu dan pembelajaran al-Quran di laksanakan secara terpisah sehingga keduanya tidak saling menyapa. Penelitian ini berupaya menjelaskan tentang penerapan Teknik Syahid dalam pembelajaran Ilmu Nahwu terintegrasi dengan al-Qur’an berdasarkan pemikiran Syekh Muhammad Kasyful Anwar al-Banjari. Analisa didasarkan pada kerangka teori mengenai evaluasi pembelajaran al-Quran yang dilakukan pada Madrasah Ibtidaiyah Pondok Pesantren Darussalam Martapura dan MDT Sullamus saniyah Desa Bincau Martapura. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Teknik Syahid diterapkan untuk mengukur keberhasilan pembelajaran ilmu Nahwu dengan mengambil  pada contoh ayat al-Qur’an yang sering dibaca, seperti al-Fatihah dan surah-surah lainnya yang sering dibaca sehingga akan membantu dalam mengingat bentuk kalimat dan memudahkan dalam memahami pesan al-Qur’an.Kata Kunci: Konsep, Ilmu Nahwu, Al-Quran
Co-Authors - Rustamaji Achmad Jajang Rukanda Akbar Tahir Arniati Arniati Bidasari Lubis Chair Rani Dachrul Aldy Dewi Lutfiana Sari Eka Priadi Erwansyah Sjarief Guslihan D Tjipta Halim Mudia Istiyah Istiyah Jamaluddin Jompa Joko Supriyanto Kartika Dian Lestari Mahmud Bakari Marhama Jelita Masruddin Masruddin Mohamad Kiki Baehaki Muhammad Taufiq El Ikhwan Muliani Panjaitan Nawir Yuslem Nina Imaniar Ria Cendana Ardhiyaningtyas Rohman Rohman ROSIHAN ANWAR Shinta Werorilangi Sulidar Sulidar Syafyudin Yusuf Syarifudin A. Wahyudi Nugroho