Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MIMBAR (Jurnal Sosial dan Pembangunan) Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMB) Komunikasi : Jurnal Komunikasi Cakrawala : Jurnal Humaniora Bina Sarana Informatika Jurnal Komunikasi Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science Jurnal Industri Pariwisata Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Journal of Social Science
Marlinda Irwanti, Marlinda
Universitas Sahid
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Konsep Diri Orang Tua Berprofesi Guru dalam Perspektif Interaksionisme Simbolik di Masa Pembelajaran Jarak Jauh Rawit Sartika; Marlinda Irwanti Poernomo; Frengki Napitupulu
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.10953

Abstract

Ibu berprofesi sebagai guru yang saat ini melakukan pengajaran di rumah harus membagi fisik dan perhatiannya terhadap anaknya di rumah yang juga melakukan pembelajaran secara daring. Hal ini menyebabkan kondisi guru tersebut mengalami dilema dalam melakukan perannya sebagai guru dan ibu di rumah, sehingga perhatian terhadap anak murid teralihkan karena harus mendampingi anak belajar di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep diri orang tua berprofesi guru dalam perspektif interaksionisme simbolik di masa pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini menggunakan fenomenologi dengan paradigma interpretif. Hasil penelitian yakni terjadinya interaksionisme simbolik dalam konsep diri orang tua berprofesi ditinjau dari Mind, Self, and Society.
Co-Authors Agustin Mulyono Bambang Sulistyo P Bambang Sulistyo P Deddy Muharman Devy Putri Kussanti Dian Agustine Nuriman Dian Nuriman Fatma Lestari Frengki Napitupulu Gan Gan Giantika Hayu Lusianawati Hayu Lusianawati Inge Bunga Mira Dewi Ivendriana Aprilia Jamalullail Jamalullail Karina Amalia Anaway Lestari, Puji MDD Maharani MDD Maharani Miftahol Horri Rawit Sartika Ridzki Sigit Siska Armawati Sufa Siska Armawati Sufa Siti Qonaah Son Wandrial