Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Pi: Mathematics Education Journal IndoMath: Indonesia Mathematics Education Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal ABM Mengabdi MADURANCH: JURNAL ILMU PETERNAKAN Pi: Mathematics Education Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas)
Bambang Kurnadi
Dosen Peternakan Fakultas Pertanian Universitas Madura
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pi: Mathematics Education Journal

 1 
MODEL INOVASI PEMBELAJARAN MAHASISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS (MBK) BERBASIS VIDEO BERSUBTITLE Faisal Estu Yulianto; Bambang Kurnadi; Hasan Basri; Ukthi Raudhatul Jannah; Moh Zayyadi
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 4 No. 1 (2021): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/pmej.v4i1.5138

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran secara daring yang ramah dan cocok bagi mahasiswa sesuai dengan kebutuhan khusus. Pengembangan model berbasis video yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Desain Pembelajaran ADDIE (Analysis-Design-Develop-Implement-Evaluate). desain produk ini diantaranya: (1) RPS; (2) Materi ajar; (3) Video Pembelajaran; dan (4) Evaluasi Pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini dalam bentuk angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala pengukuran menggunakan skala Likert. Hasil penelitian ini adalah karakteristik model pembelajaran pada kegiatan ini adalah penggunaan media pembelajaran berupa video pembelajaran bersubtitle yang digunakan untuk mempermudah pemahaman konsep kalkulus pada mahasiswa normal dan mahasiswa berkebutuhan khusus. Secara umum pembelajaran yang diberikan dapat diterima dengan baik oleh semua mahasiswa, khususnya mahasiswa berkebutuhan khusus dengan gangguan pendengaran.
Co-Authors A. Yudi Heryadi Chairul Fajar Tafriliyanto Chairul Fajar Tafrilyanto Desi Kurniati Agustina Faisal Estu Yulianto Hasan Basri JOKO PURDIYANTO Malikah Umar Moh Zayyadi Mohammad Faqih Nafis Romadhani Nurul Hidayati Purna Bayu Nugroho Selvia Nurlaila Syarifuddin Syarifuddin Ukthi Raudhatul Jannah