Garuda - Garba Rujukan Digital

PROSPEK DAN KONTRIBUSI KOMODITAS PADI (Oriza sativa) TERHADAP PDRB SEKTOR PERTANIAN DI PROVINSI KALIMANTAN UTARA, INDONESIA Nurlela Machmuddin; Khaerunnisa Khaerunnisa; Emilianus Liko
JURNAL EKONOMIKA Volume 12, Nomor 01, Januari 2021
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jek.v12i1.1656

Kalimantan Utara sebagai salah satu provinsi baru dan berada langsung di wilayah perbatasan dituntut untuk dapat mengembangkan sumberdaya alam yang dimiliki secara optimal utamanya di sektor pertanian dalam hal pemenuhan pangan beras yang semakin meningkat dan diharapkan dapat menjadi wilayah penyangga pangan untuk ibu kota baru nantinya.Â Besar kecilnya produksi padi akan berpengaruh terhadap ketersediaan padi atau beras dan secara tidak langsung juga berdampak padaÂ kontribusinya terhadap Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). Penelitian ini bertujuan untuk Â mengetahuiÂ prospek perkembangan komoditas padi di Provisi Kalimantan Utara ditinjau dari produksi, luas panen dan produktivitasnya; dan menganalisis kontribusi subsektor tanaman pangan terhadap PDRB bidang usaha pertanian, peternakan, perburuan dan jasa di Provisi Kalimantan Utara. Metode analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan review literature dan penelusuran data sekunder berupa jenis data time series periode tahun 2013-2018. Analisis trend linier dan rumus proporsi digunakan Untuk mengetahui prospek dan kontribusi. Hasil analisis trend menunjukkan bahwa produksi padi cenderung mengalami trend penurunan yang diakibatkan olah trend penurunan luas panen, sedangkan produktivitasnya cenderung mengalami pelandaian (levelling off). Hal ini menunjukkan bahwa komoditas padi belum mampu dijadikan sebagai sektor unggulan di provinsi Kalimantan Utara. 2) kontribusi subsektor tanaman pangan terhadap PDRB bidang usaha pertanian, peternakan, perbutuan dan jasa di Provisi Kalimantan Utara sebesar 11.94 persen di bawah rata-rata kontribusi di sektor tersebut (15.09 persen) sehingga dapat disimpulkan bahwa Provinsi Kalimantan Utara belum bisa mengandalkan sub sektor tanaman pangan untuk peningkatan PDRB.Â Kata kunci: Padi, PDRB, Sektor Pertanian

KARAKTERISTIK KIMIA, MIKROBIOLOGI, DAN SIFAT ORGANOLEPTIK MILK CHOCOLATE ANALOG DARI BIJI KAKAO TANPA FERMENTASI (UNFERMENTED) DENGAN PENAMBAHAN CRUDE STEARIN DAN POLIFENOL Rosniati Kasim; Kalsum Kalsum; Jamilah Jamilah; khaerunnisa khaerunnisa
Jurnal Industri Hasil Perkebunan Vol 16, No 2 (2021): Jurnal Industri Hasil Perkebunan
Publisher : BBSPJI Hasil Perkebunan, Mineral Logam, dan Maritim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33104/jihp.v16i2.7156

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik kimia, mikrobiologi, dan sifat organoleptik milk chocolate yang dibuat dari biji kakao tanpa fermentasi dengan penambahan crude stearin dan polifenol. Penelitian ini terdiri dari 8 perlakuan yaitu CA0T (CBS 25%), CA0P (CBS 25% dan polifenol 0,2%), CA1T (crude stearin 2,5% dan CBS 22,5%), CA1P (crude stearin 2,5%, CBS 22,5%, dan polifenol 0,2%), CA2T (crude stearin 5% dan CBS 20%), CA2P (crude stearin 5%, CBS 20%, dan polifenol 0,2%), CA3T (crude stearin 10% dan CBS 15%), dan CA3P (crude stearin 10%, CBS 15%, dan polifenol 0,2%). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan analisis data secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan CA2P menghasilkan produk milk chocolate yang terbaik di antara semua perlakuan lainnya dengan karakteristik kadar air 6,8%, polifenol 0,305%, asam lemak bebas, 1,26%, angka lempeng total 0,31x102 koloni/g, sedangkan hasil uji organoleptik panelis rata-rata menyukai aroma, rasa, tekstur, dan penampakan dengan nilai numerik masing-masing 3,45; 3,56; 3,65; dan 3,70. Penambahan crude stearin 5%, CBS 20%, dan polifenol 0,2% menghasilkan milk chocolate analog dengan karakteristik kimia, mikrobiologi, dan sifat organoleptik yang terbaik diantara semua perlakuan

Analisis Keterampilan Proses Sains (Fisika) SMA Di Kabupaten Jeneponto Khaerunnisa Khaerunnisa
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 5, No 3 (2017): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Penelitian ini adalah penelitian Ex Post Facto yang bertujuan mendeskripsikan keterampilan proses sains (fisika) SMA di Kabupaten Jeneponto tahun ajaran 2016/2017. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA di Kabupaten Jeneponto dengan jumlah peserta didik 159 sebagai sampel penelitian. Untuk mengetahui skor rata-rata dan kategori keterampilan proses sains (fisika) dapat dilihat dari hasil tes peserta didik yang disediakan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitan ini adalah data mengenai keterampilan proses sais (fisika) peserta didik. Pemberian skor yang diberikan menggunakan lembar tes pilihan ganda. Data yang terkumpul diolah dengan menggunakan statistik deskriptif untuk memperoleh gambaran secara kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang diperoleh skor keterampilan proses sains (fisika) peserta didik rata-rata 11 dari skor ideal yaitu 20. Dari 159 peserta didik, keterampilan proses sains (fisika) masih di kategorikan sedang.Kata kunci: keterampilan proses, sains (fisika)This study is Ex-post facto descriptive-survey aimed to find out the quality of science process skills (physics) Jeneponto Regency High School in the academic year 2016/2017. These research subjects are students of class X High School in Jeneponto Regency by the number students 159 as samples. To find the average score and the category of science process skills (physics) can be seen from the test results students are provided. Data collection techniques in this research is data concerning the science process skills (physics) students. Scoring is given using a multiple choice test sheet. The data collected was processed using descriptive statistics to obtain a quantitative basis. Based on the analysis of data and discussion obtained scores science process skills (physics) students an average of 11 from the ideal score is 20. Of the 159 students, science process skills (physics) still categorized being.Key words: skills process, science (physics)

ANALISIS KEBUTUHAN CYBER PHYSICAL SYSTEM PADA LINGKUNGAN KAMPUS Rizka Khairunnisa; Khaerunnisa Khaerunnisa
Jusikom : Jurnal Sistem Komputer Musirawas Vol 7 No 1 (2022): Jusikom : Jurnal Sistem Komputer Musirawas JUNI
Publisher : LPPM UNIVERSITAS BINA INSAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32767/jusikom.v7i1.1527

Berbagai macam pembelajaran hybrid diterapkan untuk mendukung pembelajaran di Politeknik Siber dan Sandi Negara (Poltek SSN) pada masa pandemi Covid-19. Pembelajaran hybrid di Poltek SSN menggunakan berbagai teknologi seperti smart classroom, sistem informasi pemesanan lab, perpustakaan digital, dan daftar hadir online. Untuk memaksimalkan pembelajaran di Poltek SSN di masa pandemi Covid-19, kami melakukan penelitian mengenai implementasi Cyber Physical System (CPS) di lingkungan kampus yang memungkinkan untuk menerapkan protokol kesehatan dan meminimalisisr kemungkinan terpapar Covid-19. Pada penelitian ini dilakukan identifikasi terkait fitur-fitur CPS baru yang akan digunakan di Poltek SSN. Pada penelitian ini kami menggunakan Langkah-langkah dalam Model Kano dengan menentukan 10 fitur yang akan digunakan. Survei yang relevan dilakukan pada pengguna di lingkup Poltek SSN. Hasilnya ditemukan bahwa 7 dari 10 fitur yang ditawarkan menarik untuk diimplementasikan karena dapat membawa kepuasan bagi pengguna meskipun ketiadan fitur tersebut tidak akan menimbulkan ketidakpuasan. Fitur dengan kepuasan tertinggi merupakan fitur yang sangat mendukung penerapan protokol kesehatan COVID-19 karena meminimalisir pertemuan antarmanusia yaitu fitur peminjaman otomatis tanpa bertemu staf terkait.

AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI PBSI FIP UMJ Wika Soviana Devi; Tiara Savitri; Ratna Dewi Kartikasari; Khaerunnisa Khaerunnisa
Pena Literasi Vol 5, No 2 (2022): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.5.2.201-208

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penerapan nilai-nilai Islam dalam kegiatan pembelajaran sastra di program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universotas Muhammadiyah Jakarta. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif, subjek adalah dosen program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universotas Muhammadiyah Jakarta, teknik pengumpulan data adalah observasi dan analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil dari penelitian ini adalah dosen dalam mengpenerapan nilai AI dalam kategori Sangat Baik dan dosen dalam mengpenerapan moral pribadi termasuk kategori Baik, dengan proses dilakukan melalui 3 tahap: tahap transformasi, transaksi dan nilai transpenerapan dengan menggunakan beberapa teknik yaitu modeling, pembinaan disiplin dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran.

IMPLEMENTASI PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING DALAM PEMBELAJARAN BIPA LEVEL 1 MELALUI DARING Alya Maulidia Zahra; Khaerunnisa Khaerunnisa
sarasvati Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30742/sv.v4i2.2300

Pembelajaran daring turut mendapat komentar negatif dari masyarakat karena dinilai kurang efektif. Namun, pembelajaran daring juga dapat memudahkan pembelajar BIPA untuk belajar bahasa Indonesia tanpa harus bertemu secara langsung. Pengajar BIPA mampu mengajarkan bahasa Indonesia melalui aplikasi zoom meeting sesuai dengan waktu negara masing-masing. Pengajar BIPA pun mesti menggunakan strategi pembelajaran yang menarik sehingga pembelajar BIPA akan merasa pembelajaran daring sama dengan pembelajaran di kelas. Bahasa Indonesia juga dapat dikatakan sebagai bahasa internasional, karena memiliki penutur asing di berbagai negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana implementasi penggunaan bahasa Indonesia bagi penutur asing. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengambilan data triagulasi metode berupa observasi, wawancara, dan kuesioner. Data yang digunakan adalah tiga orang pembelajar BIPA yang berasal dari negara Malaysia dan Afghanistan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia bagi penutur asing cukup baik dan mampu menuturkan ungkapan-ungkapan kata dan frasa

Islamic Moral Education Values in the Selection Poems on the Life of Prophet Muhammad by Paul Abdul Wadud Sutherland and Its Implication on Students’ Literature Learning Mutiarani Mutiarani; Khaerunnisa Khaerunnisa; Zaitun Zaitun; Clara Clarisa
English Language in Focus (ELIF) Vol 5, No 2 (2023): English Language in Focus (ELIF)
Publisher : English Department, Faculty of Education, Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/elif.5.2.131-146

This research contains literary learning in the poetry genre entitled Poems on the Life of the Prophet Muhammad by Paul Abdul Wadud Sutherland. This poem has the moral education value of Al-Islam and Kemuhammadiahan which is the main focus of this research because moral values is one of the basic foundations of human nature which is closely related to human behavior with God. This research aims to obtain a deep understanding of moral values in the form of divine values and human values from the collection of poems Poems on the Life of the Prophet Muhammad by Paul Abdul Wadud Sutherland. This research uses a qualitative method and content analysis design. The research finding showed that Shutherland’s Poems on the Life of the Prophet Muhammad contained the Islamic moral education values namely illahiyah values and insaniyah values that can be good examples for students’ daily life.

Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas Pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Limbung Khaerunnisa Khaerunnisa; Fatmawati Fatmawati; Sulaeman Masnan
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6: Mei 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v2i6.1640

Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas Pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Limbung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam pengelolaan kelas pada pembelajaran bahasa Arab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Limbung. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif, penelitian ini dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Limbung dengan subjek guru bahasa Arab dan kelas VII A. Semua data yang dibutuhkan dalam penelitian ini diperoleh melalui instrumen penelitian yaitu peneliti, pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi, dengan menggunakan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam pengelolaan kelas pada pembelajaran bahasa Arab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Limbung sudah cukup baik ditandai dengan guru mengatur peserta didik dan tempat duduk peserta didik sesuai kebutuhan peserta didik. Mengatur penataan kelas dan menjaga kebersihan kelas, guru mengatur pajangan kelas agar kelas selalu terlihat indah, membuat jadwal piket membersihkan agar kebersihan kelas tetap terjaga dan mengelola kegiatan pembelajaran dengan baik. Sehingga proses pembelajaran terlaksana dengan baik, aktif, efektif, nyaman serta tidak membosankan. Dalam proses pembelajaran guru selalu mempersiapkan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), buku paket, daftar hadir dan daftar penilaian sebagai pegangan seorang guru ketika mengajar di dalam kelas.

Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas Pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Limbung Khaerunnisa Khaerunnisa; Fatmawati Fatmawati; Sulaeman Masnan
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6: Mei 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v2i6.1640

Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas Pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Limbung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam pengelolaan kelas pada pembelajaran bahasa Arab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Limbung. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif, penelitian ini dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Limbung dengan subjek guru bahasa Arab dan kelas VII A. Semua data yang dibutuhkan dalam penelitian ini diperoleh melalui instrumen penelitian yaitu peneliti, pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi, dengan menggunakan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam pengelolaan kelas pada pembelajaran bahasa Arab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Limbung sudah cukup baik ditandai dengan guru mengatur peserta didik dan tempat duduk peserta didik sesuai kebutuhan peserta didik. Mengatur penataan kelas dan menjaga kebersihan kelas, guru mengatur pajangan kelas agar kelas selalu terlihat indah, membuat jadwal piket membersihkan agar kebersihan kelas tetap terjaga dan mengelola kegiatan pembelajaran dengan baik. Sehingga proses pembelajaran terlaksana dengan baik, aktif, efektif, nyaman serta tidak membosankan. Dalam proses pembelajaran guru selalu mempersiapkan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), buku paket, daftar hadir dan daftar penilaian sebagai pegangan seorang guru ketika mengajar di dalam kelas.

Comparative Study of Robot Framework and Cucumber as BDD Automated Testing Tools Khaerunnisa Khaerunnisa; Nungki Selviandro; Rosa Reska Riskiana
ULTIMATICS Vol 15 No 1 (2023): Ultimatics : Jurnal Teknik Informatika
Publisher : Faculty of Engineering and Informatics, Universitas Multimedia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31937/ti.v15i1.3228

Automation testing is much more efficient and accurate, the script is easy to document, and update compared to manual testing. Testing a website may necessitate time and effort to learn the tools to be used. Cucumber and Robot Framework are well-known open-source frameworks, according to Stack Overflow and GitHub. Cucumber and Robot Framework are known on an international scale, especially Robot Framework, which is often used by large companies. Each uses the Java and Python languages, which both support BDD. The comparative efforts of the two tools aim to help testers compare and determine automated testing tools in the BisOps Logee Port Web Admin case study based on the effectiveness and efficiency of the tools and create specific test cases as test documentation so that testers do not need to spend time analyzing both. Because this research involves evaluation and comparison, several criteria were chosen to support the evaluation process, namely functionality, reliability, usability, performance efficiency, and portability. The results of this study show that both tools can be recommended for novice QA's who want to learn the basics of automation by implementing BDD. Meanwhile, for QA's who have done automation before and want to do more in-depth configuration and reporting, it is recommended to use Robot Framework because the syntax is short, has lots of keywords that make it easier for testers, and can make the testing system shorter but more specific.

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search