Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Dasar Semiotika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Variabel Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Puji Rahmawati
Pendidikan Matematika, STKIP Melawi
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SDN NO.05 SURUH TEMBAWANG (PERBATASAN INDONESIA-MALAYSIA) Puji Rahmawati; Nurul Apsari
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v7i2.1044

Abstract

Proses pertukaran mata uang antara rupiah dan ringgit menurut pengamatan peneliti adalah suatu masalah yang harus diperhatikan dan cukup serius, karena sering terjadinya kerugian masyarakat atas jual beli yang terjadi. Kurang mahirnya masyarakat di dalam penguasaan konsep pemecahan masalah matematika pada aritmatika sosial membuat kejadian ini sangat rentan akan terjadi. Terlebih anak-anak yang ikut serta melakukan perdagangan. Untuk itu peneliti melakukan penelitian di desa Suruh Tembawang dengan tujuan untuk melihat kemampuan pemecahan masalah siswa kelas III di SDN No.05 Suruh Tembawang. Adapun metode yang digunakan adalah penelitian survei dengan jenis penelitian survei catatan. Subjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III di SDN No.05 Suruh Tembawang. Tes kemampuan pada penelitian ini menggunakan lembar tes kemampuan pemecahan masalah aritmatika sosial yang berisi 25 soal aritmatika sosial. Sedangkan analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dari keempat tahapan kemampuan pemecahan masalah menurut teori Polya, terdapat dua tahap yang muncul didalam pemecahan masalah yang dilakukannya. Tahapan tersebut adalah tahap memahami dan tahap melaksanakan rancangan solusi dari masalah yang disajikan, dengan demikian kemampuan pemecahan masalah aritmatika sosial pada siswa SDN No.05 Suruh Tembawang adalah sebesar 50%. Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Aritmatika Sosial.
Co-Authors Agustina Fini Widya Amin Mustajab Anita B Rindiani Gani Gani Gista Ayu Fatmala Hamdiah Susanti Heriyanto Heriyanto Laksono Trisnantoro Melinda Rismawati mohamad rifat Nurul Apsari Nurul Apsari Roki Roki Slamet Riyadi Slow, Lilian Sukristin Sukristin Yuli Budhiarti Yulia Deodata Selestin Yulia Deodata Selestin Yulita Afra