Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia English Review: Journal of English Education AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education
Mulyadi Eko Purnomo
Universitas Sriwijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
The Analysis of Test Instrument Needs for Indonesian Language Lesson Firdha Khairunnisa; Mulyadi Eko Purnomo; Santi Oktarina
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 1 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.163 KB) | DOI: 10.35445/alishlah.v14i1.565

Abstract

This research describes the learners' needs toward HOTS test instrument development for the seventh-grade learners of a Public Junior High School Palembang. Test instrument has important roles in finding out the learners' skills in understanding the materials. The stage of this research is part of research and development by Gall Borg. It is a stage of collecting data or information to determine the needs of a developed product. The findings showed the students’ needs for the HOTS-based developed instrument from the discussion of the questionnaire and interview. On the other hand, the teacher realized that HOTS-based questions and learning for students had not answered their needs. Therefore, the teacher had to revise. It could be done by adjusting the materials needed by learners with those considered relevant to HOTS.
ANALISIS NILAI MORAL TOKOH UTAMA DALAM CERPEN DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI SARANA LITERASI TEKS SASTRA Syilvia Novriany; Mulyadi Eko Purnomo; Nurhayati Nurhayati
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2017): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.43 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan wujud nilai-nilai moral dalam cerpen Ketika Mas Gagah Pergi Karya Helvy Tiana Rosa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah deskripsi wujud nilai-nilai moral dalam cerpen Ketika Mas Gagah Pergi Karya Helvy Tiana Rosa, yaitu (1) nilai moral ketuhanan, (2) nilai moral individual, dan (3) nilai moral sosial. Ketiga nilai tersebut terdiri atas nilai moral positif dan negatif.Segala tindakan yang didasarkan atas norma-norma agama dan sosial merupakan nilai positif.Adapun perilaku atas kehendak sendiri merupakan nilai moral negatif.
REKONSTRUKSI REALITAS PADA BERITA PEMILIHAN PRESIDEN DI MEDIA CETAK TAHUN 2014 Aby Fatwa Negara; Mulyadi Eko Purnomo; Latifah Ratnawati
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2017): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.005 KB)

Abstract

Bahasa dalam media massa tidak hanya sebagai alat untuk menggambarkan sebuah realitas, tetapi juga mampu menentukan gambaran (makna citra) mengenai realitas yang akan timbul di benak khalayak. Pemberitaan di media massa dipengaruhi oleh berbagai kepentingan yang melingkupi media tersebut. Makalah ini membahas tentang rekonstruksi realitas berita pemilihan presiden dan wakil presiden tahun 2014 pada surat kabar Seputar Indonesia edisi Sumatera Selatan dan Sriwijaya Post terbitan Juni--Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rekonstruksi realitas pemilihan presiden dan wakil presiden tahun 2014 pada surat kabar Seputar Indonesia edisi Sumatera Selatan dan Sriwijaya Post ke dalam wacana berita dilihat dari struktur sintaksis, skrip, tematik, dan retoris berita tersebut. Penelitian ini menggunakan metode linguistik deskriptif dengan menggunakan paradigma konstruksionis selanjutnya dianalisis menggunakan model analisis framing yang dikembangkan oleh Pan dan Kosicki. Sumber data dalam penelitian ini adalah masing-masing 15 berita dari surat kabar Seputar Indonesia edisi Sumatera Selatan dan Sriwijaya Post terbitan Juni--Juli 2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa framing yang dilakukan surat kabar Seputar Indonesia edisi Sumatera Selatan dan Sriwijaya Post telah berpihak pada salah satu pasangan Capres-Cawapres. Kedua surat kabar tersebut mengonstruksi realitas menjadi wacana berita tanpa memperhatikan objektivitas dan netralitas dalam wacana berita.
PENGEMBANGAN MODUL PERSIAPAN BERDEBAT MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEDAGOGI GENRE BAGI PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 KAYUAGUNG Aby fatwa Negara; Mulyadi Eko Purnomo; Didi Suhendi
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2018): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (87.431 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul yang efektif dengan judul Logis Berargumentasi melalui Debat menggunakan pendekatan pedagogi genre. Penelitian dan pengembangan ini memodifikasi prosedur yang dikemukakan oleh Jolly dan Bolitho dan Dick, Carey, dan Carey. Untuk mengetahui kelayakan modul dilakukan validasi ahli dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Untuk menguji kepraktisan modul dilakukan evaluasi satu-satu dan evaluasi kelompok kecil dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Kemudian, untuk mengetahui keefektifan modul dilakukan uji lapangan melalui eksperimen dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes. Berdasarkan hasil validasi dari ahli materi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan diketahui bahwa modul ini dikategorikan sangat baik. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan sangat praktis. Terakhir, hasil uji lapangan melalui pretes dan postes terdapat peningkatan nilai rata-rata peserta didik sebesar 45,033, sehingga modul dapat dikategorikan efektif atau memiliki efek potensial bagi peserta didik.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS EKSPOSISI Serli Lestari; Mulyadi Eko Purnomo; R.H.M Ali Masri
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2017): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (445.561 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model PBLlebih berpengaruh dalam pembelajaran memproduksi teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 8 Palembang dibandingkan dengan model konvensional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan perhitungan uji-t dengan menggunakan SPSS 20. Taraf signifikansi 95% (α = 0,05). Hasil penelitian telah menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil tes antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata tes awal (pretes) memproduksi teks eksposisi kelas eksperimen 58.632 dan kelas kontrol 57.263. Nilai rata-rata tes akhir (postes) memproduksi teks eksposisi kelas eksperimen 82,184 dan kelas kontrol 70,316. Hal ini menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan memproduksi teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 8 Palembang pada kelas eksperimen sebesar 23.553. Hasil analisis dengan uji-t menunjukkan bahwa Nilai thitung (6,095) > ttabel (1,993) dengan df = 74 pada tingkat signifikansi 95% (α = 0,05). Dengan demikian Ho yang berbunyi “Tidak ada perbedaan antara siswa yang diajar menggunakan model PBL dan siswa yang diajar dengan model konvensional dalam pembelajaran memproduksi teks ekspsosisi (μ1 = μ2)”ditolak. Dengan ditolaknya Ho maka dengan sendirinya Ha yang berbunyi “Ada perbedaan kemampuan memproduksi teks ekspsosisi antara siswa yang diajar menggunakan model PBL dan siswa yang diajarkan dengan menggunakan model konvensional (μ1 ≠ μ2)” diterima. Dengan diterimanya Ha, maka dapat dikatakan bahwa penerapan model PBL lebih berpengaruh dibandingkan model konvensional pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Palembang.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKS NEGOSIASI BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN SPARKOL VIDEO SCRIBE UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMK BSI PALEMBANG Serli Lestari; Mulyadi Eko Purnomo; Agus Saripudin
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2018): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (123.267 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kebutuhan Media Pembelajaran Teks Negosiasi Berbasis Pendekatan Saintifik Menggunakan Sparkol video Scribe menurut peserta didik dan guru, (2) merancang Media berdasarkan analisis kebutuhan peserta didik dan guru, (3) mendeskripsikan hasil self evaluation terhadap paper based media pengembangan, (4) mendeskripsikan hasil validasi ahli terhadap media pengembangan, (5) mengetahui kepraktisan media berdasarkan uji coba one-to-one dan small group, serta (6) mengetahui efek potensial media pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik. Metode penelitian dan pengembangan ini memodifikasi dan mengolaborasi teori pengembangan Kirschner, Valcke, dan Sluiijsmans (dalam Akker, dkk. 1999, p. 89) dan Tessmer (1998, p. 35).Media pengembangan ini disusun berdasarkan hasil analisis kebutuhan peserta didik kelas X SMK BSI Palembang. Kerangka media ini terdiri dari menu beranda, petunjuk, petunjuk program, KI/KD, indikator tujuan, peta konsep, materi, latihan, evaluasi, biodata penulis, daftar pustaka dan sumber gambar. media ini telah melalui uji validasi oleh tiga ahli yang meliputi aspek kelayakan: materi, bahasa, dan media. Berdasarkan validasi dari tiga ahli tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa media valid dan layak diujicobakan dengan revisi sesuai komentar dan saran para ahli. Berdasarkan hasil uji coba one-to-one dan small group media praktis digunakan oleh peserta didik. Berdasarkan hasil uji coba lapangan melalui pretes dan postes, nilai rata-rata menulis teks negosiasi peserta didik mengalami peningkatan dari 57,03 menjadi 77,87 (selisih 20,83).
Students Engagement in Utilizing Technology For Learning Support Rita Inderawati; Sofendi Sofendi; Mulyadi Eko Purnomo; Machdalena Vianty; Didi Suhendi
ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education Vol 3, No 02 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/ef.v3i02.1111

Abstract

ABSTRACT: The research is aiming at exploring the utilization of technology at both Faculty of Teacher Training and Education, Sriwijaya University and Faculty of Arts and Education within Deakin Universit.The data was collected through the interview with the lecturers and also the field observation. On this faculty, the BI learning program is organized in two modes: on campus and off campus. Based on the observation and interview, it could be identified that 1) Learning activity: Mode off campus 2) Classroom Management is conducted individually or in group and a virtual meeting with the instructor and or via video conference 3) Devices utilized by the students were hardware and software with certain specification, 4) Application/software utilized was adopted package software, 5) Learning material was developed by the instructors, 6) Supported crew was the IT staff, and 7) Instructur in the learning activity was still required with different role as the learning material developer.Keywords: engagement; technology; learning support
PARADIGMA KRITIS DALAM KAJIAN SASTRA Mulyadi Eko Purnomo
Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (331.466 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan ideologi yang tersembunyi dalam novel karya Ayu Utami dan A. Fuadi. Dengan menggunakan pendekatan interdisipliner AWK, dua novel karya Ayu Utami dan tiga novel  karya A. Fuadi dianalisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  dalam dwilogi karya Ayu Utami ditemukan ideologi liberalism-feminisme, yaitu gagasan tentang hak kebebasan setiap individu dalam memperjuangkan hak perempuan sebagai subordinat laki-laki, termasuk kebebasan seksual. Dalam trilogi karya A. Fuadi ditemukan ideologi pedagogi transcendental, yaitu pedagogi yang berorientasi kepada keilahian. Dengan orientasi keilahian, seluruh proses dan kegiatan pendidikan didasarkan kepada norma-norma Ilahi yang meliputi peran guru, peran murid, dan relasi guru-murid. Kata kunci: paradigm kritis, AWK, kajian sastra, liberalism-feminisme, pedagogi transendental
Learning Media Development of Analyzing Poetry-Building Element Using Sparkol Videoscribe Anggi Surya Septianti; Mulyadi Eko Purnomo; Sri Indrawati
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9 No 4 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.654 KB) | DOI: 10.23887/jpi-undiksha.v9i4.28251

Abstract

This study aims to develop learning media to analyze the building blocks of poetry by using sparkol videoscribe in 10th grade students. This research is a development research (R&D). This research method is used to produce certain products, and test the effectiveness of these products. Data collection techniques used were interviews, questionnaires, and learning outcomes tests. The data analysis technique was carried out by analyzing the questionnaire which was seen from the results of the high and low percentage of the needs desired by students and the next teacher. Based on the results of product trials, it shows an increase in learning outcomes of 36.76, with a pretest mean of 41.96 while postest was 78.92. Based on these findings it can be concluded that the development of learning media to analyze the building blocks of poetry using sparkol videoscribe has an effect on the learning outcomes of 10th grade students.
South Sumatra Local Culture-Based Teaching Materials Training for Vocational School Language Teachers Rita Inderawati; Amrullah Amrullah; Sofendi Sofendi; Soni Mirizon; Mulyadi Eko Purnomo; Ernalida Ernalida; Sri Indrawati; Sary Shilviany; Zahra Alwi
ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/ef.v6i1.3665

Abstract

This article reported a training conducted to increase competency mastery of teachers of Bahasa Indonesia and English in vocational schools in Palembang in developing teaching materials based on the local culture of South Sumatra. Applying the development research method, the following stages were conducted:  identifying goals and objectives, conducting instructional analysis, determining entry behavior and student characteristics, writing performance objectives, developing assessments of teaching materials that refer to criteria, and developing texts of teaching materials. The training was conducted in the form of lectures, questions and answers, discussions, and demonstrations. The product of this training was teaching materials with the readings that were based on the local culture of South Sumatra.
Co-Authors A Saripudin Aby Fatwa Negara Agus Saripudin Amrullah Amrullah Anggi Surya Septianti Armilia Sari Didi Suhendi Eka Putri Ernalida Ernalida Firdha Khairunnisa Latifah Ratnawati Machdalena Vianty Nurhayati Nurhayati R.H.M Ali Masri Rita Inderawati Santi Oktarina Sary Shilviany Serli Lestari Sofendi Sofendi Soni Mirizon Sri Indrawati Suhardi Mukmin Syilvia Novriany Yuyun Setiawan Putra Zahra Alwi