Garuda - Garba Rujukan Digital

The Comparison of Students Achievement by the College Entrance Lane at the Teachers Training and Education Faculty of Syiah Kuala University Amiruddin Amiruddin; Zulfadhli Zulfadhli; Asmaul Husna
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 12, No 3: August 2018
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

The study aims to determine differences in the achievement of students who pass the National Selection of State Universities (SNMPTN), the Selection of Joint Entrance State University (SBMPTN), and the Joint Entrance examination (UMB) at the Faculty of Teachers Training and Education (FKIP) at the University of Syiah Kuala. The study used descriptive method with a quantitative approach. The population in this study were all FKIP Unsyiah students entering university in 2013 that passed the SNMPTN, SBMPTN, and UMB. The population pool was as many as 1,038 students with 289 students selected for the sample using the Proportionate Stratified Random Sampling technique. The One Way Anova Test was used for data analysis followed by a Least Significance Difference (LSD) test. Hypothesis in this research is there are differences in the achievement of FKIP Unsyiah students passed through SNMPTN, SBMPTN, and UMB. The results showed that the achievement of FKIP Unsyiah students who passed through the SBMPTN had average GPAs of 3.46, 3.32 for the SNMPTN and 3.36 for the UMB. Based on the results, it can be concluded that students who pass the SBMPTN had greater achievement than student who pass the SNMPTN and UMB.

IMPLEMENTASI PROGRAM ACEH CARONG DI SMA KOTA BANDA ACEH Diva Almira; Zulfadhli Zulfadhli; Ismail Ismail
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2022): Vol 4, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kualitas pendidikan di Aceh masih dalam kategori rendah jika dibandingkan dengan daerah lain. Untuk itu pemerintah di Aceh mencanangkan suatu program untuk mendongkrak mutu pendidikan. Aceh Carong merupakan program yang usulkan oleh pemerintah untuk mengatasi hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk melihat implementasi program tersebut pada sekolah dalam bentuk pemahaman serta pelaksanaan program dan kegiatannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitin yaitu deskriptif. Hal ini untuk mendeskripsikan objek dari permasalahan penelitian. Adapun subjek dalam penelitian ini yakni kepala sekolah pada beberapa SMA di kota Banda Aceh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi langsung serta tanya jawab kepada responden berdasarkan pedoman wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, program Aceh Carong belum sepenuhnya dipahami dengan pasti oleh kepala sekolah. Pemahaman terhadap program Aceh Carong hanya sebatas program tersebut merupakan program yang dicanangkan oleh pemerintah. Kepala sekolah tidak menunjukkan pemahaman lebih spesifik mengenai program ini. Dalam pelaksanaan program Aceh Carong pada sekolah dilakukannya penelitian, belum terimplementasikan sebagaimana mestinya. Adapun program-program yang berlaku pada tiap satuan pendidikan tidak menunjukkan perbedaan dengan program nasional yang berlaku. Sama halnya dengan pelaksanaan kegiatan yang mendukung berjalannya program Aceh Carong. Kegiatan program Aceh Carong juga belum terimplementasikan seperti yang seharusnya. Hal ini berdasarkan wawancara yang telah dilakukan. Hasil wawancara menunjukkan bahwasanya program maupun kegiatan Aceh Carong yang berlaku sama halnya seperti program dan kegiatan nasional yang dijalankan. Dengan kata lain program Aceh Carong hanya sebagai nama dan dalam pelaksanaannya program Aceh Carong menumpang pada program nasional.Kata Kunci: Implementasi, Aceh Carong

KONTRIBUSI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM TERHADAP PENINGKATAN VOLUME PENJUALAN DI COFFEE GAMPONG PEUNITI BANDA ACEH Zana Zulaika; Zulfadhli Zulfadhli; Nana Suraiya
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2022): Vol 4, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pemanfaatan media sosial terhadap peningkatan volume penjualan di coffee shop Harvies coffee. Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif, populasi yang diambil pada penelitian ini adalah pemilik usaha Harvies coffee dan konsumen yang membeli produk pada coffee shop Harvies coffee. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 109 orang, yang terdiri dari 108 responden dan 1 orang pemilik Harvies coffee dengan teknik sampling insidential, instrumen pada penelitian ini menggunakan angket berskala likert. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan penelitian penelitian kepustakaan (library research) penelitian lapangan yang terdiri dari obesrvasi, wawancara dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terhadap variabel Media Sosial Instagram yang berpengaruh pada Volume Penjualan dianalisis menggunkan analisis regresi linear sederhana, serta pengujian hipotesis penelitian dengan uji t. Berdasarkan hasil analisis data dengan SPSS 25.0 diperoleh hasil penelitian kolerasi ditemukan r = 0,815 yang berarti kolerasi antara variabel media sosial Instagram terhadap volume penjualan sebesar 0,665 atau 66,5%. Selanjutnya uji t pada taraf signifikansi 5% variabel media sosial Instagram terhaadap volume penjualan memoerileh nilai signifikan dibuktikan dari nilai t hitung 14,503 t tabel 1,982. Kesimpulan dari penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan antara media sosial Instagram terhdap volume penjualan.

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PENGGUNAAN METODE INQUIRY DENGAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH Indah Lestari; Zulfadhli Zulfadhli; Nazaruddin Ali Basyah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 2 (2022): Vol 4, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Salah satu metode pembelajaran yang dapat membuat peserta didik aktif, dan kritis adalah metode inquiry. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan metode inquiry dengan metode konvensional pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif dengan jenis eksperimen. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS. Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test. Untuk menganalisis data maka digunakan program SPSS versi 24, sebelum melakukan analisis independent sample T test, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas sebagai syarat melakukan uji independent sample T test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan metode inquiry dengan siswa yang menggunakan metode konvensional pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 8 Banda Aceh. Dengan perolehan nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen adalah 86,48 dan post-test kelompok kontrol 81,67 dimana nilai rata-rata yang diperoleh siswa kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata kelompok kontrol. Melalui uji independent sample T test untuk menguji hipotesis didapatkan hasil nilai sig(2-tailed) 0.016 0.05 maka tolak Ho terima Ha yang berarti nilai rata-rata siswa kelas inquiry lebih tinggi dibandingkan dengan kelas konvensional. Kata Kunci: Pembelajaran, Inquiry, Konvensional, Pre-test, Post-test

KONTRIBUSI KOPERASI BAITUL QIRADH BAITURRAHMAN DALAM PEMBIAYAAN MODAL USAHA BAGI ANGGOTA Chairun Nisa; Sakdiyah Sakdiyah; Zulfadhli Zulfadhli
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 2 (2022): Vol 4, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui usaha yang dijalankan dan sumber pembiayaan usaha anggota Koperasi Baitul Qiradh Baiturrahman serta besar kontribusi Koperasi Baitul Qiradh Baiturrahman dalam pembiayaan modal usaha anggota. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah pedagang dan pengusaha yang menjadi anggota dari Koperasi Baitul Qiradh Baiturrahman dengan sampel sejumlah 8 orang responden. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan kuesioner terbuka. Sedangkan analisis data, penelitian ini menggunakan analisis statistik sederhana seperti rumus persentase dan rumus rata-rata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk usaha yang dijalankan oleh anggota Koperasi Baitul Qiradh Baiturrahman yaitu usaha kue, usaha hijab, usaha baju, usaha pakaian dalam, usaha kelontong dan usaha bengkel. Usaha ini dilakukan dengan berbagai alasan, seperti mencari keuntungan untuk menambah pendapatan, putaran modal yang cepat pada usaha serta skill atau keterampilan. Sumber modal usaha anggota koperasi lebih mengandalkan modal pribadi dan koperasi. Terdapat hanya satu anggota yang memiliki sumber dana dari Bank. Kontribusi Koperasi Baitul Qiradh Baiturrahman dalam pembiayaan modal usaha bagi Anggota yaitu sebesar 68,9% berkategori (Sedang) yang menunjukkan Koperasi Baitul Qiradh Baiturrahman telah berkontribusi kepada anggota koperasi namun belum maksimal.. Keywords: Kontribusi, Koperasi, Pembiayaan Modal Usaha.

MOTIVASI MAHASISWA MEMILIH J URUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH Yuli Ranti; Zakaria Zakaria; Zulfadhli Zulfadhli
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 2 (2022): Vol 4, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi mahasiswa memilih jurusan pendidikan ekonomi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto yang merupakan penelitian yang mengungkapkan fakta berdasarkan pengukuran gejala yang telah ada pada diri informan sebelum penelitian ini dilakukan. Dalam penelitian ini penentuan Informan menggunakan metode Purposive Sampling. Kriteria yang digunakan yaitu: (1) informan merupakan mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi FKIP USK angkatan 2021, pemilihan kriteria ini bertujuan agar penelitian memperoleh hasil yang sesuai dengan tujuan penelitian dan untuk menghindari bias jawaban dari mahasiswa, (2) Informan telah melakukan pengisian KRS online untuk semester 1. Dengan menggunakan metode tersebut, diperoleh informan sebanyak 8 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan penelitian lapangan yaitu observasi dan wawancara melalui aplikasi zoom. Selanjutnya data diolah dengan cara: (a) mereduksi data, (b) penyajian data dan (c) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa memilih jurusan pendidikan ekonomi terdiri atas motivasi internal dan eksternal. Motivasi internal meliputi sebanyak 7 orang (88%) yaitu karena (1) Intusi/perasaan sebesar 50%, (2) minat dan pengalaman belajar yang baik di bidang ekonomi sebesar 37,5. Motivasi eksternal yang meliputi sebanyak 1 orang (12%) yaitu karena faktor prospek kerja yang banyak. Keywords: Motivasi, Mahasiswa, Jurusan Pendidikan ekonomi.

KOMPETENSI GURU EKONOMI PADA SMA NEGERI 1 DI KUTAPANJANG KABUPATEN GAYO LUES Fitri Annisa; Zulfadhli Zulfadhli; A. Razak A. Razak
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 1 (2023): Vol 5, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

AbstrakKompetensi guru merupakan kemampuan seorang guru untuk melakukan tugas dan kewajibannya dengan layak dan bertanggung jawab. Pada undang- undang Nomor 14 Tahun 2005, tentang Guru dan Dosen, pada pasal 10 ayat 1 disebutkan bahwa Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. Fokus penelitian ini adalah menganalisis bagaimana kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian guru ekonomi dalam profesionalitas kerjanya di SMA Negeri 1 Kutapanjang, Kabupaten Gayo Lues. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Responden penelitian yaitu 3 orang guru bidang studi ekonomi di sekolah tersebut. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kompetensi sosial guru ekonomi pada SMA Negeri 1 Kutapanjang, telah dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku, bersosialisasi dan menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua/wali peserta didik dan membangun hubungan yang harmonis sesama tenaga pendidik di lingkungan sekolah. Selain itu dari segi kompetensi kepribadian pendidik juga secara aktif mengawasi dan membimbing peserta didik terkait kebijaksanaan dalam menggunakan teknologi sebagai upaya preventif masuknya pengaruh-pengaruh negatif sehingga dapat merusak kepribadian peserta didik. Kata Kunci : Kompetensi Guru, Kompetensi Sosial, Kompetensi Kepribadian

TANGGAPAN ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PADA MASA COVID-19 DI SMP NEGERI 4 KEJURUAN MUDA Zakaria Zakaria; Zulfadhli Zulfadhli; Anggi Rahayu Saragih
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 1 (2023): Vol 5, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRAK Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan orang tua terhadap pembelajaran daring semasa pandemi Covid-19 Di SMP Negeri 4 Kejuruan Muda. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, menggunakan metode penelitian deskriptif analisis. Penelitian ini, menggunakan data primer dan data sekunder, dengan tujuan penelitian ini untuk mengetahui tanggapan orang tua terhadap pembelajaran daring pada SMP Negeri 4 Kejuruan Muda. Informan dalam penelitan ini diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu sampel yang ditetapkan secara sengaja oleh peneliti. Subjek dalam penelitian ini ialah 10 orang tua siswa SMP Negeri 4 Kejuruan Muda. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif yaitu data collection, data reduction, display dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggapan orang tua terhadap pembelajaran daring di SMPN 4 Kejuruan muda merupakan salah satu lembaga pendidikan formal yang berada di Kecamatan Rantau Kabupaten Aceh Tamiang yaitu belajar di rumah dinilai kurang efektif. Pandangan orang tua terhadap belajar dari rumah (belajar online) adalah : 1) tidak semua anak memiliki fasilitas belajar berbasis internet dan teknologi dikarenakan kondisi ekonomi keluarga yang berbeda-beda sehingga ada kesulitan bagi orang tua terkait penyediaan fasilitas belajar, 2) orang tua tidak memiliki akademik yang sama sehingga dalam mendampingi anak belajar, orang tua merasa kesulitan, 3) anak-anak tidak disiplin waktu dalam pengerjaan tugas sehingga belajar dari rumah dinilai orang tua tidak efektif, 4) tugas yang diberikan guru tidak begitu jelas, 5) harapan orang tua adalah pandemik segera berakhir, dan anak-anak bisa sekolah seperti biasa.Keywords: Tanggapan Orang Tua, Pembelajaran Daring, Covid-19

Does Cultural Pluralism Matter? Views from Experts Involved in the Production of Accounting Textbooks Irsyadillah Irsyadillah; Raihani Raihani; Zulfadhli Zulfadhli; Alhashmi Aboubaker Lasyoud
Journal of Accounting Research, Organization and Economics Vol 6, No 1 (2023): JAROE Vol. 6 No. 1 April 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jaroe.v6i1.32700

Objective –The paper seeks to evaluate the perceptions and attitudes of individuals involved in the production of accounting textbooks about providing cultural pluralism in the textbooks.Methodology –This paper used semi-structured interviews with key actors of accounting textbook production, including translators, independent reviewers, adaptors, authors and commissioning editors. With one exception, all interviewees are also academics at universities. Results –The paper finds that accounting textbooks are cultural and political artifacts that reflect the the cultural, political, and ideological viewpoints of the powerful groups in the world. In other words, the textbook contents are the results of power domination. They have used accounting textbooks as powerful educational media to homogenise cultural and ethical values of accounting and accounting education to be solely based on Anglo-American capitalism. This has greatly affected the professionals involved in the textbook production. Therefore, it is not an urgent matter for them to incorporate diversity of perspectives into accounting textbooks used in Indonesia.Novelty/Originality –Although accounting research has explored the issues of accounting textbooks, such as the readability, price, selection, and use, studies that consider the political and cultural role of accounting textbooks especially from the perspective of individual involved in the textbook production are still scant. In particular, there is no research in Indonesia that presents the views of people who produce accounting textbooks regarding the content of their textbooks.

Does Cultural Pluralism Matter? Views from Experts Involved in the Production of Accounting Textbooks Irsyadillah Irsyadillah; Raihani Raihani; Zulfadhli Zulfadhli; Alhashmi Aboubaker Lasyoud
Journal of Accounting Research, Organization and Economics Vol 6, No 1 (2023): JAROE Vol. 6 No. 1 April 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jaroe.v6i1.32700

Objective –The paper seeks to evaluate the perceptions and attitudes of individuals involved in the production of accounting textbooks about providing cultural pluralism in the textbooks.Methodology –This paper used semi-structured interviews with key actors of accounting textbook production, including translators, independent reviewers, adaptors, authors and commissioning editors. With one exception, all interviewees are also academics at universities. Results –The paper finds that accounting textbooks are cultural and political artifacts that reflect the the cultural, political, and ideological viewpoints of the powerful groups in the world. In other words, the textbook contents are the results of power domination. They have used accounting textbooks as powerful educational media to homogenise cultural and ethical values of accounting and accounting education to be solely based on Anglo-American capitalism. This has greatly affected the professionals involved in the textbook production. Therefore, it is not an urgent matter for them to incorporate diversity of perspectives into accounting textbooks used in Indonesia.Novelty/Originality –Although accounting research has explored the issues of accounting textbooks, such as the readability, price, selection, and use, studies that consider the political and cultural role of accounting textbooks especially from the perspective of individual involved in the textbook production are still scant. In particular, there is no research in Indonesia that presents the views of people who produce accounting textbooks regarding the content of their textbooks.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search