Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tekno : Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya Jurnal Simetris Jurnal Transformatika WARTA Jurnal Karinov Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Jendela Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Maklumatika
Asfani, Khoirudin
Universitas Negeri Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jendela Pendidikan

 1 
Studi Relevansi Kurikulum S1 Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang dengan Kompetensi Kerja di Sekolah Kejuruan dan Dunia Industri Khoirudin Asfani; Wahyu Nur Hidayat; Shofiyah Al Idrus
Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan Vol 9 No 2 (2020): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v9i2.996

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat relevansi kurikulum Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika (PTI) Universitas Negeri Malang, khususnya matakuliah Pemrograman Website, dengan kebutuhan kompetensi dalam mengajar mahasiswa sebagai guru KPL matapelajaran pemrograman website pada Sekolah Menengah Kejuruan di Malang, serta kompetensi yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek pengembangan website di Dunia Usaha/Dunia Industri (DUDI) pada saat melaksanakan kegiatan Praktik Industri (PI). Metode penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan Kurikulum Program Studi S1 PTI 2014, khususnya matakuliah Pemrograman Website, sangat relevan (85% dan 94%) dengan kompetensi yang dibutuhkan saat melaksanakan KPL dan PI 2019.
Co-Authors A.N. Afandi Achmad Syahrudin Fakhri Anik Nur Handayani Arie Muazib Aris Ichwanto, Muhammad Dewi Aprillia Eka Mistakim Eva Yulia Safitri Febrianto Alqodri Gumilar, Langlang Hakkun Elmunsyah Harits Ar Rosyid Hary Suswanto, Hary Heru Wahyu Herwanto HIDAYAT, NUR WAHYU Irawan Dwi Wahyono Martha Devi Indraswari Muchammad Ryan Pratama Muhamad Arifin, Muhamad Muhammad Afnan Habibi Muhammad Arifin Muhammad Rizal Andriansyah Nurul Hidayati Resti Pranata Putri Rokhimatul Wakhidah Shofiyah Al Idrus Sias, Quota Alief Slamet Wibawanto Syaad Patmanthara Taufani, Agusta Rakhmat Tri Atmadji Sutikno