Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
6.097
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Ilmiah pesona PAUD Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini PEDAGOGI JCE (Journal of Childhood Education) Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Seling: Journal of PGRA Study Program EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Ilmu Pendidikan Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Family Education ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Sri Hartati
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

 1 
Fakta-Fakta Penerapan Penilaian Otentik di Taman Kanak-Kanak Negeri 2 Padang Sri Hartati; Zulminiati Zulminiati
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.521

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan penilaian otentik yang diterapkan dalam pembelajaran di Taman Kanak-kanak Negeri II Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Kenyataannya, ada beberapa fakta penerapan penilaian otentik khususnya guru-guru TK belum sepenuhnya memahami konsep penilaian otentik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan penilaian otentik di Taman Kanak-kanak Negeri II Padang. Pengumpulan dengan format observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman.Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Perencanaan yang dibuat oleh guru sudah ada penilaian sesuai dengan KD dan indikator, tetapi belum semua aspek perkembangan; (2) Proses pelaksanaan penilaian otentik sebagian sudah dilaksanakan oleh guru; (3) Hasil penilaian otentik yang dilakukan setiap hari sesuai dengan intrumen, catatan anekdot, dan hasil karya anak ,tetapi belum direkap oleh guru.
Pengaruh Kirigami Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-Kanak Rakimahwati Rakimahwati; Nora Agus Lestari; Sri Hartati
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v2i1.13

Abstract

The method used of research Quasi Eksperimental design. The purpose of this study was to prove the influence of kirigami to the fine motor skills of Ability of early childhood at Taman Kanak-Kanak Yayasan Amalan Parupuk Tabing Padang. Use 12 childeren in class B1 as the experiment class and use the and use the 12 children in class of  B2 as control class. Data collected by teacher-made tests, in form of statements as many 5 item. The results showed that the experimental class children using kirigami had a higher average when compared with the control class that used the origami alam semesta. The average number of experimental class is 83.25 and the control class average is 76. Based on data analysis that thitung ttabel 2,161 2,07387. And than using kirigami affect the fine motor skilss of 5-6 year age in Taman Kanak-Kanak Yayasan Amalan Parupuk Tabing Padang.
Analisis Video Pembelajaran Share Book Reading Menggunakan Cerita Rakyat Sabai Nan Aluih pada Anak Usia Dini Pitria Gusliati; Delfi Eliza; Sri Hartati
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v3i2.176

Abstract

Media video pembelajaran merupakan media yang menyajikan audio dan visual yang berisi pesan-pesan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan karena pentingnya peran sebuah video inovasi dalam keberhasilan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa dalam membuat video pembelajaran yang efektif sehingga mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yaitu meneliti sebuah objek dan pencarian fakta dengan interpretasi yang tepat. Objek analisis adalah hasil pembuatan video pembelajaran menggunakan cerita rakyat sabai nan aluih. Berdasarkan hasil analisis, pembuatan video inovasi pembelajaran oleh mahasiswa tergolong berhasil karena mahasiswa mampu menghasilkan media yang efektif dalam alokasi waktunya, mudah dalam pengoperasiannya, dan menarik dalam tampilannya. Walaupun saat kegiatan pembelajaran berlangsung suasana kelas kurang kondusif. Dan video kegiatan pembelajaran tidak dari awal kegiatan.
Pengembangan Teknologi Digital Cerita Sains Terintegrasi Kearifan lokal untuk Anak Usia Dini Delfi Eliza; Trisna Mulyeni; Khairi Budayawan; Sri Hartati; Fisna Khairiah; Ayu Intan Permana
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3640

Abstract

Pembelajaran sains belum terlaksana dengan optimal di TK. Salah satu penyebabnya adalah belum tersedianya media pembelajaran yang dapat memfasilitasi anak untuk belajar sains. Tujuan penelitian ini adalah memperoleh data hasil analisis kebutuhan yang merupakan acuan untuk mengembangkan media pembelajaran sains yaitu cerita sains bergambar terintegrasi kearifan lokal berbasis teknologi untuk anak usia dini.   Penelitian ini merupakan preliminary research yang merupakan bagian dari penelitian Research and Development model ADDIE, yakni fase analisis.  Penelitian pada fase analisis ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yakni dengan melakukan analisis kebutuhan yang menjadi dasar pengembangan produk berupa cerita sains berbasis budaya lokal.  Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan analisis dokumen berupa kurikulum.  Subyek penelitian ini adalah anak TK Al-Huffazh. Dari penelitian ini diperoleh hasil analisis peserta didik, analisis kurikulum, dan anilisis pembelajaran sains.
Inquiry Based Colage Activities Using Colored Shells on The Development of Creativity of Early Children Rakimahwati Rakimahwati; Nazifa 'Aisy; Eka Pentiernitasari; Yulsyofriend Yulsyofriend; Indrayeni Indrayeni; Sri Hartati; Amalia Husna; Nisaul Hanifah
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i2.3592

Abstract

The development of children's creativity has not developed optimally, this can be seen from children's activities in generating new ideas and problem solving that have not been seen. The purpose of this study was to determine the effect of inquiry-based collage activities using colored shells on the development of early childhood creativity. This type of research uses quantitative methods with a quasi-experimental design. The population in this study were all students in Adzkia Air Bangis Kindergarten with a sample of 60 students which included 30 students in B1 and 30 students in B2. Data collection techniques in this study is by observation. The data analysis technique used normality test, homogeneity test and hypothesis testing, namely the independent sample test. Based on the results of this study, it was found that in the normality test the data were normally distributed with a significant value of Kolmogrov-Smirnov in each class, namely 0.05. In the homogeneity test, it was found that the value based on the mean was 0.789 0.05, which means the data is homogeneous. Meanwhile, in hypothesis testing, the value of sig (2 tailed) is 0.001 0.05. Thus, it can be concluded that inquiry-based collage activities using colored shells have an effect on the development of creativity in early childhood
Co-Authors Ade Prastika Dewi Adinda Aulia Rezka Afrita Yeni Amalia Husna Amelia Afrisna Andriyeni Nur Wilis Aneda Lasri Anggraini, Vivi Asdi Wirman Astri Sintia Atika Wulandari Ayu Dahlia Putri Ayu Intan Permana Budayawan, Khairi Dadan Suryana Delfi Eliza Delly, Surya Desi Susanti Desmawati Roza Desyandri Desyandri Diana Nofitri Dilfa, Alrizka Hairi Eka Pentiernitasari Evy Fitria Fadillah Sari Fatmala, Yeyen Fatmasari Fatmasari Fisna Khairiah Gusmeta, Gusmeta Gusnita, Elvira Gustina Nasution Indra Yeni Izzati Izzati Jamhari Jamhari Lauroza, Suchi Putri Mardian, Nofa Mardiati Mardiati Mardiati Mardiati Martati, Anis Muryanti, Elise Nazifa 'Aisy Nisaul Hanifah Nofitri, Diana Nora Agus Lestari Novita Helmi Opi Apriani Pitria Gusliati Pitria Gusliati Pratiwi Sapani Tanjung Pratiwi Sapani Tanjung Rahmadani, Fita Rahmatika Addarsy Ratih feronica Revita, Desi Rila Oktavianti Serli Marlina Sinta Medya Agustin Trisna Mulyeni Venta 'Yulia Sari Wilis, Andriyeni Nur Wisma Indah Yanti Yanti Yanti Yanti Yaswinda Yaswinda Yeni, Afrita Yeyen Fatmala Yul Syofriend Yulsyofriend Yulsyofriend, Yuni Alfantiya Zulminiarti, Zulminiarti Zulminiati Zulminiati Zulminiati Zulminiati