Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

9.292

P-Index

This Author published in this journals

Delfi Eliza

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 612739

Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

READING READINESS OF KINDERGARTEN STUDENTS AT TAQWA MOSQUE EAST JAKARTA Eliza, Delfi
Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Vol 1 No 2 (2012): November 2012
Publisher : Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijeces.v1i2.9207

This research is aimed at finding the relationship of visual and auditory perception. Between towards reading readiness of the second year student of Kindergarten.This research was conducted at the East Jakarta Kindergarten At Taqwa. The samples of the research consisted of 30 students were selected by who using simple random samplingtechnique was used at this research. The data were collected by using visual and auditory perception test and reading readiness test. The data of the study were analyzed by Applying multiple regression and correlation techniques. The Research Findings That show: there is a significant correlation between visual perception towards reading readiness of the second years of At Taqwa Kindergarten student, East Jakarta. There is asignificant correlationsÂ betweenÂ bothÂ visualÂ perceptionÂ and auditoryÂ perception towards reading readiness of the second years student of the East Jakarta Kindergarten At Taqwa.

Reading Readiness of Kindergarten Students At-Taqwa Mosque East Jakarta Eliza, Delfi
Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Vol 3 No 1 (2014): June 2014
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijeces.v3i1.9467

This research is aimed at finding the relationship between visual and auditory perception between towards reading readiness of the second year student of Kindergarten.This research was conducted at the East Jakarta Kindergarten At-Taqwa. The samples of the research consisted of 30 students were selected by who using simple random sampling technique was used in this research. The data were collected by using visual and auditory perception test and reading readiness test. The data of the study were analyzed by Applying multiple regression and correlation techniques. The research findings that show: there is a significant correlation between visual perception towards reading readiness of the second years of At-Taqwa Kindergarten student, East Jakarta. There is a significant correlations between both visual perception and auditory perception towards reading readiness of the second years student of the East Jakarta Kindergarten At-Taqwa.How to citeEliza, D. (2015). Reading Readiness of Kindergarten Students At-Taqwa Mosque East Jakarta. Indonesian Journal Of Early Childhood Education Studies, 3(1), 1-6. doi:10.15294/ijeces.v3i1.9467

Pelaksanaan Pengembangan Karakter Peduli Lingkungan Bagi Anak dalam Konteks Alam Takambang Jadi Guru Nengsi, Mutia Indra; Eliza, Delfi
Aulad : Journal on Early Childhood Vol 2 No 2 (2019): August, 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Pengembangan karakter peduli lingkungan sangat penting dikenalkan sejak usia dini, karena jika sejak usia dini sudah ditanamkan rasa peduli lingkungan, maka sampai dewasa anak akan peduli pada lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pelaksanaan pengembangan karakter peduli lingkungan bagi anak dalam konteks alam takambang jadi guru di TK Alam Minangkabau Padang. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Sumber informasi dari penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru TK Alam Minangkabau Padang. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data pada penelitian ini adalah triangulasi. Hasil penelitian yaitu pelaksanaan pengembangan karakter peduli lingkungan dilaksanakan melalui kegiatan pembelajaran. Guru membuat perencanaan tentang kegiatan yang akan dilaksanakan dalam mengembangkan karakter peduli lingkungan dalam bentuk lesson plan berupa yearly plan, semester plan, wekkly plan dan dayly plan . Guru juga melakukan evaluasi pada kegiatan peduli lingkungan melalui pengamatan, dokumentasi, rapor portofolio dan rapor narasi

Pengaruh Role Playing terhadap Pengenalan Literasi Numerasi di Taman Kanak-kanak Twin Course Pasaman Barat Yulianti, Elvi; Jaya, Indra; Eliza, Delfi
Aulad : Journal on Early Childhood Vol 2 No 2 (2019): August, 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Bermain peran (role playing) merupakan aktivitas yang penting di Taman Kanak-kanak untuk pengenalan literasi numerasi. Bermain peran (role playing) memperkaya kosa kata anak melalui komunikasi, tindakan dan gerak-gerik, dengan menggunakan alat peraga. Penelitian ini dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Twin Course Pasaman Barat pada kelas B2 dab B3 sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan role playing dan kelas kontrol menggunakan metode ceramah.  Jumlah anak kelas kontrol dan kelas eksperimen yaitu 12  orang anak pada masing-masing kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Role Playing terhadap pengenalan literasi numerasi anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dalam bentuk quasy eksperiment dengan teknik pengumpulan data yaitu menggunakan tes pengetahuan dan perbuatan.  Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Berdasarkan perhitungan uji t (t-test) diperoleh thitung sebesar 2,667 dan ttabel sebesar 2,074 pada taraf nyata ? = 0,05 dan dk = 22. Maka dapat disimpulkan bahwa role playing berpengaruh dalam pengenalan literasi numerasi pada anak di Taman Kanak-kanak Twin Course Pasaman Barat.

PENGARUH KEGIATAN ROLE PLAYING WITH MUSIC TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER SOCIAL CARE ANAK DI TK Besmah, Amelia Anggun; Eliza, Delfi; Mahyuddin, Nenny; Izzati, Izzati
Jurnal Warna Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : IAIIG Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to look at the effect of role playing with music activities on the development of children’s social care in kindergardeten. Role playing with music itself is a role playing activity using music so that the development of children’s social care. The method in this study uses quantitative with experimental quasy types. The test is used as a data collection technique, in the form of a 5-point statement, then the data is processed using a difference test (t-test). The results of the data analysis of the experimental group got on average using 79,25 role playing activities with music and 70,93 control groups with micro role playing activities. The results of this study can be concluded that the role playing with music activities affect the development of social care (social care) children in Islamic Kindergarten Khaira Ummah Padang.

Pengaruh Permainan Logico Terhadap Kemampuan Berhitung di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Kayu Gadang Busril, Annisa; Mayar, Farida; Eliza, Delfi
Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2020): Islamic EduKids (Juni 2020)
Publisher : UIN Mataram

Berhitung adalah bagian dari kegiatan matematika yang dibutuhkan dalammengembangkan pengetahuan anak tentang angka, bilangan, penjumlahan danpengurangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan Logicoterhadap kemampuan berhitung anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul AthfalKayu Gadang. Populasi pada penelitian ini yaitu Taman Kanak-Kanak Aisyiyah BustanulAthfal Kayu Gadang. Sampel dalam penelitian kelompok B1 dan Kelompok B2.Berdasarkan hasil analisis diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,0794 >2,05553 dan dibuktikandengan taraf signifikan ? 0,05 dk= 26, berarti hipotesis H1 diterima dan Ho ditolak,terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil kemampuan berhitung anak kelompokeksperimen yang menggunakan permainan Logico dan kelas control menggunakan AnakTaman Kanak-Kanak. Dapat disimpulkan bahwa permainan Logico berpengaruh dalampeningkatan kemampuan berhitung anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul AthfalKayu Gadang.

Pelaksanaan Perkembangan Bahasa pada Balita di Taman Penitipan Anak Twin Course Pasaman Barat (Implementation Of Language Development In Children In Day Care Twin Course West Pasaman) Sakdiah, Halimatus; Eliza, Delfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.341 KB)

Bahasa merupakan kemampuan berkomunikasi dengan orang lain. Jenis penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Deskriptif kualitatif pada umumnya dilakukan pada penelitian dalam bentuk studi kasus Hasil penelitian ini mendeskripsikan tentang pelaksanaan perkembangan bahasa balita anak di Taman Penitipan Anak Twin Course Pasaman Barat telah terlaksana dengan baik terlihat dari cara anak menerapkannya dalam kegiatan sehari hari, misalnya membacakan cerita, bermain untuk mengembangkan perkembangan bahasa anak, mendengar radio, dan merespon

Mengenal Standar dan Etika Profesionalisme Guru PAUD Maghfiroh, Shofia; Eliza, Delfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Artikel ini memberikan gambaran dan pemahaman singkat mengenai standar dan etika profesionalisme dari guru PAUD.Pertanyaan utama yang diajukan ialah bagaimana standar dan etika profesionalisme guru PAUD. Pelaksanaan tujuan pendidikan sangat dipengaruhi oleh kualitas dari para guru karena mereka merupakan tenaga pendidik profesional yang memiliki tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevalusi peserta didik. Untuk itu perlu diketahui mengenai standar dan etika profesionalisme guru, khususnya guru PAUD sebagai subjek utama pada artikel ini.jenis penelitian ini adalah studi normatif, sehingga metode penelitiannya kajian literatur dengan mengumpulkan berbagai tulisan sebagai rujukannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika profesi guru, dan etika professionalisme guru dalam pendidikan memiliki pengaruh yang kuat terhadap peserta didik dan meningkatkan tingkat kemauan anak untuk belajar

Kegiatan PKG untuk Guru PAUD Yasmin, Nabila Selviera; Eliza, Delfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.103 KB)

Penelitian ini dilatar belakangi dan memiliki tujuan untuk mendeskripsikan tentang kegiatan PKG untuk guru PAUD. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam penelitian studi literatur ini peneliti menggunakan dan memakai sumber-sumber rujukan yaitu seperti buku, jurnal data hasil penelitian, laporan penelitian, dan sebagainya yang relevan. Penelitian ini berfokus pada kegiatan PKG untuk guru PAUD. Pada hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa banyak sekali manfaat dan dampak positif dengan mengikuti kegiatan PKG tersebut. Seperti salah satunya dapat mengasah kemampuan-kemampuan, ketrampilan, dan kompetensi guru atau tenaga pendidik tersebut. Dan pada kegiatan PKG tersebut bisa dilakukan dengan banyak cara salah satunya dengan cara diskusi.

Dampak Covid-19 Terhadap Prestasi Belajar Anak Disekolah Gumitri, Angga; Eliza, Delfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (81.511 KB)

Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh covid-19 terhadap prestasi belajar anak disekolah. Pendekatan penelitian kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini, bersama dengan tinjauan pustaka. Peneliti menggunakan berbagai sumber tekstual dalam tinjauan pustaka ini, termasuk artikel, jurnal, dan dokumen yang relevan dengan topik. Fokus kajian ini adalah pada pembahasan tentang pengaruh covid-19 terhadap prestasi belajar anak disekolah. Hal tersebut terlihat ketika sekolah melaksanakan pembelajaran daring sehingga berdampak terhadap prestasi belajar anak.

Co-Authors Ajeng Ninda Uminar Amalia Husna Amalia Husna Andrea Reza Andrea Reza Andriana. FA, Afrina ANNISA FITRIA Annisa, Fitri Ayu Intan Permana Ayu Intan Permana Azimah Nizar Baiti Latifa Bebyi Riza Sativa Berti Setya Ningsih Besmah, Amelia Anggun Buadanani B Budayawan, Khairi Busril, Annisa Cici Putri Utami Desi Karmila Dewi, Resha Aftika Diniati Zahra Dwi Anisak Nurul Fitri ERMA Farida Mayar Fisna Fisna Khairiah Fisna Khairiah Fisna Khairiah Fitri Annisa Gumitri, Angga Halimatus Sakdiah Heni Sintia Nur Wati Hidayatul Khairati Indah Abdiana INDAH PERMATA DARMA Indra Jaya Isra Revenia Izzati, Izzati JASMANI Karmila, Desi KHAIRU NISA YULIANTI Lisa Yunita Maghfiroh, Shofia Mahyuddin, Nenny Maiyida Safita Marisa Sardi Marliza, Ranti Mega Permata Sari Melta Santri Hardila Nengsi, Mutia Indra Netri Winda Nofrika, Diana Sahara Nopia Yuliandari Novita Dewi Yakub NUR AZIZAH LUBIS Nurhayani Nurhayani Nuri Utami Penia Lisa Ogemi Pentiernitasari, Eka Putri, Vebionita Megi Regil Sriandila Resti Yulia Resvi Livia Rini Aulia Fitri Riri Sakti Ririen Arinalhaq Rupnidah Rupnidah Saiful Anwar Septi Septi Shofia Maghfiroh Shofia Maghfiroh Sisri Melina Sri Gus Wulan Sari Sri Hartati sumarseh sumarseh Suryana Sari Syahreni Yenti Tri Kumala Dewi Tri Nola Mulfiani Trisna Mulyeni Vadilla, Mil Vebionita Megi Putri Wahyuni, Syartika Sri Wilda Amalia Wilma Rahmah Hidayati Yasmin, Nabila Selviera Yolanda Dwi Putri Yosi Isratati Yulianti, Elvi Yundari, Yundari Yunita, Lisa

Title

Found 80 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 80 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 80 Documents
Search