Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.554

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Jurnal SEGAR JUARA : Jurnal Olahraga Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal METAEDUKASI BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan Indonesian Journal of Sport Management Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Journal of Physical Education for Secondary Schools (JPESS) SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga

Aang Rohyana

Jurusan Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Siliwangi

Author-ID : 2515568

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

MODEL INSTRUMEN TES, PENGUKURAN DAN EVALUASI ATLET PENCAK SILAT BERBASIS KOMPUTER Iis Marwan; Agus Arief Rahmat; Aang Rohyana
Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Siliwangi Seri Pendidikan
Publisher : LP2M-PMP Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jspendidikan.v4i1.468

Penelitian ini bertujuan untuk merancang model instrument tes, pengukuran, dam evaluasi atlet pencak silat dengan menggunakan peralatan digital (computer). Atlet pencak silat, maupun guru penjas dan pelatih dapat melihat secara langsung skor yang diperoleh setelah dilakukan tes dan pengukuran, penelitian dibuat sebagai upaya mencari solusi strategis untuk mengendalikan permasalahan yang terjadi di masyarakat (padepokan) pencak silat, permasalahan kualitas atlet pencak silat sangat kompleks di Indonesia, ditambah dengan sangat sulit sekali menemukan model instrumen yang baku, sehingga hasil latihan tidak dapat secara langsung diukur dan dievaluasi oleh sebab itu di korelasikan hasil kualifikasi tanding IPSI dengan hasil uji instrumen yang dibuat. Metode penelitian menggunakan penelitian pengembangan yang dikembangkan oleh Borg dan Gall (1983) dan Gay (1990). Penelitian dibuat sebagai upaya mencari solusi strategis untuk mengendalikan permasalahan yang terjadi di masyarakat (padepokan) pencak silat, permasalahan kualitas atlet pencak silat sangat kompleks di Indonesia, ditambah dengan sangat sulit sekali menemukan model instrumen yang baku, sehingga hasil latihan tidak dapat secara langsung diukur dan dievaluasi. Karakteristik responden yang dijadikan perhatian peneliti adalah atlet pencak silat yang akan melaksanakan seleksi menjadi TIM Babak Kualifikasi PORDA XII Jawa Barat di bawah binaan Pengurus Cabang IPSI Kota Tasikmalaya, untuk responden digunakan sebanyak 21 pesilat dari berbagai kelas dan kategori. Dalam teknik pengambilan sampel peneliti mengerucutkan pengambilan sampel untuk dijadikan teste dengan menggunakan teknik purvosif sampling dimana peneliti memilih responden berdasarkan pertimbangan tertentu dengan tujuan untuk memperoleh satuan sampling yang memiliki karakteristik atau kriteria yang dikehendaki dalam pengambilan sampel yaitu responden atau atlet yang mendapatkan ranking 3 besar putra

PENGARUH ALAT BANTU PADDLE TERHADAP KEKUATAN OTOT LENGAN DAN KECEPATAN 50 METER RENANG GAYA KUPU-KUPU Iwan Sudjarwo; Ari Priana; Aang Rohyana
Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Siliwangi Seri Pendidikan
Publisher : LP2M-PMP Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jspendidikan.v3i1.192

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan gaya kupu-kupu dengan menggunakan alat bantu paddle terhadap peningkatan kekuatan otot lengan dan mengetahui pengaruh latihan gaya kupu-kupu dengan menggunakan alat bantu paddle terhadap kecepatan 50 meter renang gaya kupu-kupu. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitan menggunakan pretest-postest design, dimana penelitian ini terdapat tes awal kemudian diberi perlakuan (treatmen) dengan menggunakan alat bantu Paddle kemudia dilakukan tes akhir untuk mengetahui hasil penelitian. Penelitian ini dilakukan pada atlet-atlet renang Galunggung Aquatic Club (GAC) KU II dengan populasi 15 orang. Dalam penelitian ini mengambil sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 10 orang. Instrumen dalam penelitian yang digunakan untuk mengukur kekuatan otot lengan adalah dengan menggunakan ball medicine, sedangkan untuk kecepatan renang diukur dengan menggunakan renang 50 meter gaya kupu-kupu. Teknik analisis menggunakan pendekatan statistik parametrik, diperoleh Hasil penelitian kesimpulan bahwa Terdapat pengaruh secara signifikan latihan gaya kupu-kupu menggunakan alat bantu paddle terhadap peningkatan kekuatan otot lengan pada atlet renang GAC Kota Tasikmalaya, Terdapat pengaruh secara signifikan latihan gaya kupu-kupu menggunakan alat bantu paddle terhadap kecepatan 50 m renang gaya kupu-kupu pada atlet renang GAC Kota Tasikmalaya.Kata kunci : paddle, kekuatan, kecepatan, renang

AKTIVITAS EDUKASI PENANAMAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DI LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN SERTA DEWAN KEMAKMURAN MESJID AL-MUNIR SELAMA PANDEMI COVID 19 Cucu Hidayat; Aang Rohyana; Ucu Muhammad Afif; Agus Arief Rahmat
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Majalengka

PHBS merupakan kependekan dari Pola Hidup Bersih dan Sehat. Sedangkan pengertian PHBS adalah semua perilaku kesehatan yang dilakukan karena kesadaran pribadi sehingga keluarga dan seluruh anggotanya mampu menolong diri sendiri pada bidang kesehatan serta memiliki peran aktif dalam aktivitas masyarakat. Pola hidup bersih dan sehat bertujuan menjadikan sebanyak mungkin anggota masyarakat sebagai agen perubahan agar mampu meningkatkan kualitas perilaku sehari hari dengan tujuan hidup bersih dan sehat. Manfaat PHBS yang paling utama adalah terciptanya masyarakat yang sadar kesehatan dan memiliki bekal pengetahuan dan kesadaran untuk menjalani perilaku hidup yang menjaga kebersihan dan memenuhi standar kesehatan dalam hal ini adalah masyarakat pesantren di yayasan Pondok Peseantren Al-Munir dan Ikatan Muda-mudi Dewan Kemakmuran Mesjid (DKM) di lingkungan sosial Gunungtnajung. Secara ideal untuk menunjang derajat kesehatan tersebut diperlukannya program dari setiap yayasan pondok pesantren untuk melakukan kegiatan rutin dalam memelihara budaya hidup sehat diantaranya dalam meningkatkan kualitas derajat kesehatannya terutama pada masa pandemi covid 19, namun demikian permasalahan yang terjadi pada lingkungan yayasan khususnya di lingkungan yayasan pondok pesantren Al-Munir para penghuni yayasan kurang akan kesadaran diri dalam menanamkan prilaku hidup bersih dan sehat terutama kaitannya dengan pola gerak atau kurangnya kegiatan berolahraga, hal tersebut di ungkapkan karena tidak terdapat program khusus yayasan dalam kegiatan berolahraga, mereka hanya cukup mendapatkan kegiatan berolahraga dalam KBM saja. Dalam kegiatan ini Tim PPM memberikan edukasi prilaku hidup bersih dan sehat serta memberikan pemahaman kegiatan berolahraga dimasa pandemi covid 19.

Pengembangan Model Pembelajaran Diskusi Kelompok Dalam Meningkat Pemahaman dan Aktivitas Belajar Mahasiswa Dicky Tri Juniar; Aang Rohyana; Agus Arief Rahmat
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 4 No 1 (2019): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Penelitian ini bertujuan untuk membuat pengembangan model pembelajaran diskusi kelompok dalam upaya meningkatkan pemahaman dan aktivitas belajar mahasiswa ditinjau dari persepsi mahasiswa dalam keberlangsungan model pembelajaran Sharing And Knowing (SHARK) pada mata kuliah Belajar dan Pembelajaran Penjas. Proses pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mampu mengeksplor kemampuan penalaran pengetahuan dan meningkatkan respon terhadap kondisi sosial yang lebih positif sehingga menjadi bahan untuk memperkaya model pembelajaran bagi dosen khususnya Jurusan Pendidikan Jasmani. Metode penelitian menggunakan penelitian dan pengembangan yang dikembangkan oleh Borg dan Gall (1983) dan Gay (1990) yang dikutip oleh Sugiyono. Uji coba penelitian dilaksanakan melalui uji coba kelompok kecil dan kelompok besar pada mahasiswa semester 4 yang mengontrak mata kuliah Belajar dan Pembelajaran Penjas FKIP Universitas Siliwangi sesuai dengan kebutuhan peneliti. Uji coba kelompok kecil dilaksanakan pada bulan Agustus 2018 dan menghasilkan beberapa masukan untuk Model Sharing And Knowing. Kemudian dilanjutkan ke dalam uji coba kelompok besar dari hasil perbaikan-perbaikan dikelompok kecil sehingga didapat kesimpulan bahwa Model Sharing And Knowing bisa direkomendasikan menjadi salah satu model pembelajaran kooperatif di kelas. Namun tingkat keefektifannya belum diketahui, sehingga perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengukur tingkat keefektifan model tersebut

Pengembangan Prototipe Alat Bantu Latihan Reaksi Yang Mengunakan Sinyal Lampu Dan Bunyi Terhadap Kecepatan Lemparan Atas Softball Agus Arief Rahmat; Aang Rohyana
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 5 No 2 (2020): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/juara.v5i2.855

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui uji kelayakan pengembangan model prototipe dari salah satu latihan reaksi terhadap peningkatan kecepatan dalam lempar atas pada cabang olahraga softbal. Metode penelitian menggunakan metode penelitian Research And Development (R&D) Menurut Borg and Gall dengan langkah; potensi dan masalah, pengumpulan data, rancangan desain produk, validasi dan revisi desain serta lankah berikutnya dilakukan uji coba produk kepada kelompok kecil dan kelompok besar. Uji coba penelitian kelompok kecil dilaksanakan pada club cabang olahraga softball sebanyak 15 orang. Sedangkan hasil ujicoba kelompok besar dilakukan kepada atlet Softball kota Tasikmalaya sebanyak 30 orang. Hasil Ujicoba mendpatkan kelayakan model menunjukan nilai skor hitung (SH) 600 dan skor kriterium 720 dengan prosentase 83,33% dengan kategori Baik/Layak. Kemudian untuk aspek penggunaan mempunyai skor 857 dan skor kriterium 960 dengan prosentase 89,27% dengan kategori Baik/Layak. Sehingga dapat disimpukan bahwa hasil dilapangan dalam penggunaan alat dapat direkomendasikan layak untuk digunaan.

Students' Perceptions Toward Practical Online Learning in Physical Education: A Case Study Cucu Hidayat; Aang Rohyana; Anggi Setia Lengkana
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 6 No 2 (2022): JUNI (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v6i2.21658

This research aims to evaluate the e-learning system in practical courses in the Physical Education Department based on psychomotor learning outcomes. The research method used is descriptive qualitative, using a survey design with a cross-sectional type for program evaluation. In this case, the program analyzed for evaluation is online-based learning in practical courses based on psychomotor learning outcomes during the Covid 19 pandemic. Questionnaires, interviews, observations, and documentation were used for the data collection. The results explain students' perceptions of the use of online learning media. The interviews results emphasize the following indicators; 1) readiness, 2) facilities and infrastructure, 3) strategies and models, 4) syntax, 5) response, 6) assessment form, 7) success rate, 8) difficulty, 9) overcoming obstacles, 10) weaknesses and strengths, 11 ) Effectiveness. The research proves that online-based practical learning can be implemented. It is proven by students' and lecturers' perceptions regarding the plan, implementation, and evaluation of psychomotor learning. It has been explained comprehensively, especially for the use of media and evaluation of learning used, which is highly highlighted by students and lecturers. Although there are limitations regarding other supporting facilities and infrastructure, it will be a note for further research using different research methods.

Contribution of Kinesthetic Intelligence and Motor Ability to Futsal Playing Skills M AGIL ANWAR IBRAHIM; DEFRI MULYANA; AANG ROHYANA
Journal of Physical Education For Secondary Schools Vol 2, No 1 (2022): Improving Quality of Life Through of Physical education
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpess.v2i1.45737

Introduction: Kinesthetic intelligence is the ability to move the body obtained by stimulation so that it can create practical and efficient movements in processing an object or creating, changing a form of exercise; experts reinforce this. Purpose: This study aims to find information about the contribution of Kinesthetic Intelligence and Futsal Playing Skills in the Futsal Student Activity Unit. The author is interested in researching this because, in the futsal game, these two things are closely related. Methods: This type of research is descriptive quantitative. The population of this research is the Student Activity Unit for Men's Futsal Players at the University of Siliwangi, totaling 60 Sampling Techniques using Purposive Sampling. Measurement of Kinesthetic Intelligence Using Questionnaires, Measurement of Motor Ability Using Barrow Motor Ability, and Measurement of Futsal Playing Skills Using Games Performance Assessment Indicator. Based on data processing using statistical tests, it turns out that empirically there is a contribution between Kinesthetic Intelligence and Motor Ability together with the results of futsal playing skills of the Student Activity Unit (Unit Kegiatan Mahasiswa/UKM) Male Futsal Players at Universitas siliwangi. Results: The hypothesis results are accepted and included in the High category; the contribution of kinesthetic intelligence skills to playing futsal is 2.89%, the gift of the motor ability to playing skills to futsal is 77.44%, and the contribution of kinesthetic intelligence and motor ability together is 77%. Conclusions: In this case, the contribution of motor ability provides a higher carrying capacity than kinesthetic intelligence. The results of the research that the authors get, therefore the authors suggest that every futsal coach trains together programmed, systematically, and regularly to improve kinesthetic intelligence and motor abilities to be more effective and efficient.

The Role of Parents in the Family to Increase Children's Learning Outcomes in Learning PJOK During the Pandemic Covid-19 LUSIANA ROSYADI; AANG ROHYANA; AGUS ARIEF RAHMAT
Journal of Physical Education For Secondary Schools Vol 2, No 1 (2022): Improving Quality of Life Through of Physical education
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpess.v2i1.45740

Introduction: Every child needs education because children's education can develop the interests and talents required. One effort to develop it is through a formal or non-formal institution. In these institutions learning activities are the most basic activities. Purpose: The purpose of the study was to determine the role of parents in the family in improving children's learning outcomes in PJOK learning during the Covid-19 Pandemic at SMPN 4 Tasikmalaya City. Methods: This study used a qualitative descriptive approach. This study's data collection techniques used triangulation techniques with observation, semi-structured interviews, and documentation. The sample used in the study was 20 parents of class VII students, and when the sample used the purposive sampling technique. Results: The results of the study show that the role of parents in improving children's learning plays an essential role in supporting the success of their children's education, especially during PJOK learning during the covid-19 pandemic; the part of parents is very much needed such as educating children to learn and accompanying children to learn, providing an atmosphere comfortable so that children focus on learning, encourage children to learn, provide the facilities needed for education, direct children according to the talents and interests of each child. Conclusions: parents play an essential role in supporting the success of their children's education, especially during PJOK learning during the covid-19 pandemic. The part of parents is very much needed such as educating children to learn and accompanying children to learn, providing a comfortable atmosphere so that children focus on learning, encouraging children to want to know, providing the facilities needed for education, direct children according to the talents and interests of each child.

The Relationship Between Interest and Emotional Intelligence to Learning Outcomes in Fitness Activities in Physical Education FIDIANI AISYAH; DEFRI MULYANA; AANG ROHYANA; DICKY TRI JUNIAR
Journal of Physical Education For Secondary Schools Vol 1, No 2 (2021): Improving Quality of Life Through of Physical education
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Introduction: Intellectual intelligence (IQ) is needed in achieving learning achievement, but in some research studies, IQ is not the main factor in attaining learning achievement. Instead, there are other factors, namely emotional intelligence (EQ). Purpose: This study aims to find out information about the relationship between interest and emotional intelligence on learning outcomes. Methods: This research is descriptive quantitative with survey method. The population of this research is SMA KHZ Musthafa Sukamanah by taking a sample of class X using a proportional random sampling technique. From the secondary data that has been obtained in the form of the results of the assessment of fitness activity material by the teacher in which there is an assessment of cognitive, affective, and psychomotor then the author makes a questionnaire to be filled in by students. Results: Based on the interpretation table of the correlation value above, it can be seen that interest has a significant relationship with learning outcomes where the correlation value is 0.69 and is included in the moderate or sufficient category. Conclusions: Based on data processing using statistical tests, it turns out that empirically there is a relationship between interest and emotional intelligence on student learning outcomes.

PENGARUH GAYA PEMBELAJARAN DAN MOTOR ABILITY TERHADAP HASIL SERVIS ATAS BOLA VOLI Aang Rohyana
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 1, No 1 (2016): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang pengaruhnya gaya mengajar dan motor ability terhadap hasil servis atas bola voli mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Siliwangi Kota Tasikmalaya. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen dengan treatment by level 2 x 2. subjek penelitian pada mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Siliwangi Kota Tasikmalaya. Instrumen penelitian menggunakan tes servis atas dan tes Barrow Motor ability. Teknik analisis menggunakan pendekatan statistik parametrik, diperoleh secara keseluruhan kelompok yang diajar dengan menggunakan gaya mengajar inklusi lebih baik dibandingkan dengan kelompok yang diajar dengan menggunakan gaya mengajar resiprokal, terdapat pengaruh interaksi yang sangat berarti antara gaya mengajar dan motor ability yang dimiliki mahasiswa terhadap hasil servis atas bola voli, terdapat perbedaan yang sangat berarti hasil servis atas bola voli antara mahasiswa yang diajar dengan gaya mengajar inklusi dan yang diajar dengan gaya mengajar resiprokal, bagi mahasiswa yang memiliki motor ability tinggi, terdapat perbedaan yang sangat berarti hasil servis atas bola voli antara mahasiswa yang diajar dengan gaya mengajar resiprokal dan yang diajar dengan gaya mengajar inklusi, bagi mahasiswa yang memiliki motor ability rendah. Pada penelitian ini dianjurkan kepada dosen untuk memilih dan menerapkan gaya mengajar yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan gerak (motor ability) peserta didik (mahasiswa). Kata kunci : ability, mengajar, motor, servis

Co-Authors A. Majid Agus Arief Rahmat Anggi Setia Lengkana Ari Priana Cucu Hidayat Dicky Tri Juniar Dicky Tri Juniar Endah Listyasari FIDIANI AISYAH Ida Wahidah Indah Zean Pitaloka Iwan Sudjarwo Jusuf Blegur Kris Maulana LUSIANA ROSYADI M AGIL ANWAR IBRAHIM marwan, iis Muhammad Ramadhan Masduki Mulyana, Defri Mumu Mumu Pepep Mochamad Syafei Rahmat, Agus Arief Rd Herdi Hartadji Resty Agustryani Ucu Muhammad Afif

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search