Garuda - Garba Rujukan Digital

Consumption Behavior of Economics Education Students Faculty of Economics, State University of Manado Allen A. Ch. Manongko; Henry J.D. Tamboto; Sophia Pongoh; Sjeddie Rianne Watung
JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) VOL 3, NO.3, NOVEMBER 2017
Publisher : JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen)

This study aims to determine the influence of financial literacy and social environmental factors on consumption behaviour of Economics Faculty of Economics students of Manado State University. The design of this study using the quantitative approach with survey method, with the number of samples is 67 students as respondents through proportionate stratified random sampling. The research instrument used questionnaire with a Likert scale which then tested the validity and reliability. Data analysis techniques include 1) Descriptive analysis; 2) Classical assumption test, and 3) Multiple linear regression analysis. The results showed: 1). There is a significant influence on financial literacy and student consumption behaviour, with the influence of financial literacy on student consumption behaviour of 54.4%; 2). There is a significant influence on social environment factor with student consumption behaviour, with the influence of social environment factor to student consumption behaviour equal to 37.5%; and 3). There is the influence of variable of financial literacy and social environment factor to student consumption behaviour variable with a contribution equal to 78.6%. Conclusion, partially or simultaneously financial literacy and social environmental factors have a significant effect on the consumption behaviour of students of Economics Education Faculty of Economics, State University of Manado.

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI, PENDAPATAN ORANG TUA, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN Michella Supit; Sophia Pongoh; Joubert Dame
Jurnal Mirai Management Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : STIE AMKOP

Penelitian ini mengggunakan metode penelitian survey, dimana instrument penelitian adalah kuesioner yang telah diuji cobakan serta memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Data analisis dengan menggunakan analisis regresi, korelasi sederhana dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh status sosial ekonomi terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa di SMA Negeri 1 Tompaso Baru, terdapat pengaruh langsung pendapatan orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa di SMA Negeri 1 Tompaso Baru, terdapat pengaruh langsung motivasi berprestasi terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa di SMA Negeri 1 Tompaso Baru, terdapat pengaruh langsung status sosial ekonomi terhadap motivasi berprestasi, terdapat pengaruh langsung pendapatan orang tua terhadap motivasi berprestasi, terdapat pengaruh tidak langsung status sosial ekonomi terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi mlelalui motivasi berprestasi, dan terdapat pengaruh tidak langsung pendapatan orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi berprestasi. Kata Kunci : Motivasi Berprestasi, Minat, Melanjutkan Pendidikan

Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Sulawesi Utara Grace L; Punuh Punuh; Sophia Pongoh; Niny Makaliwe; Anneke Salam; Jetty Lempas
Jurnal Mirai Management Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v7i1.1514

Tujuan penelitian ini untuk melihat implementasi Manajemen Berbasis Sekolah SMA/SMK di Sulawesi Utara. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang dapat dikatakan sebagai penelitian naturalistic, sebab peneliti tertarik untuk meneliti peristiwa yang terjadi secara alamiah. Berdasarkan hasil penelitian di SMA/SMK di Sulawesi Utara yang diperoleh dari para informan, penerapan Manajemen Berbasis Sekolah telah melalui tahap-tahap yang dimulai dari sosialisasi, analisis lingkungan, membuat skala prioritas, serta mengadakan evaluasi dengan baik. Hasil penelitian diketahui bahwa program-program yang telah dan akan dilaksanakan selama ini dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan warga sekolah di SMA/SMK di Sulawesi Utara. Hal ini dapat dilihat dari keikutsertaan para warga sekolah dalam penyusunan program-program sekolah di SMA/SMK di Sulawesi Utara.

Consumption Behavior of Economics Education Students Faculty of Economics, State University of Manado Allen A. Ch. Manongko; Henry J.D. Tamboto; Sophia Pongoh; Sjeddie Rianne Watung
JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) VOL 3, NO.3, NOVEMBER 2017
Publisher : JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen)

This study aims to determine the influence of financial literacy and social environmental factors on consumption behaviour of Economics Faculty of Economics students of Manado State University. The design of this study using the quantitative approach with survey method, with the number of samples is 67 students as respondents through proportionate stratified random sampling. The research instrument used questionnaire with a Likert scale which then tested the validity and reliability. Data analysis techniques include 1) Descriptive analysis; 2) Classical assumption test, and 3) Multiple linear regression analysis. The results showed: 1). There is a significant influence on financial literacy and student consumption behaviour, with the influence of financial literacy on student consumption behaviour of 54.4%; 2). There is a significant influence on social environment factor with student consumption behaviour, with the influence of social environment factor to student consumption behaviour equal to 37.5%; and 3). There is the influence of variable of financial literacy and social environment factor to student consumption behaviour variable with a contribution equal to 78.6%. Conclusion, partially or simultaneously financial literacy and social environmental factors have a significant effect on the consumption behaviour of students of Economics Education Faculty of Economics, State University of Manado.

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 7 Manado Sophia Pongoh; Sri Puwaningsih Siswanto; Cherys Laloan; Yance Tawas
YUME : Journal of Management Vol 4, No 2 (2021)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2568/yum.v4i3.1315

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan model pembelajaran Cooperative Script dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Negeri 7 Manado Hasil penelitian pada siklus 2 dan 3 menunjukkan bahwa hasil yang diperoleh menunjukkan terjadi peningkatan, baik dari ketuntasan belajar individu maupun ketuntasan belajar klasikal namp;ak mulai meningkat walaupun belum mencapai target ketuntasan yang di tentukan, Ketuntasan individu rata-rata mencapai 17, sedangkan ketuntasan klasikal mencapai 82,10%. Pada pelaksanaan siklus 3 hasil yang diperoleh adalah ketuntasan individu rata-rata mencapai 20,50 dengan ketuntasan klasikal mencapai 95,65%. Kecenderungan terjadi peningkatan hasil belajar siswa ini berkaitan dengan suasana dan kondisi belajar siswa yang sudah terkondisi sehingga konsentrasi anak untuk belajar lebih terbangun, serta kosentrasi dan minat belajar harus dilihat dan di pahami terjadi karena perbedaan tingkat perkembangan kemampuan, kebutuhan dan perhatian terhadap masalah pembelajaran ekonomi yang dapat membedakan proses pembelajaran yang terjadi pada setiap peserta didik.Kata Kunci: Model Pembelajaran Cooperative Script, Hasil Belajar, SMP Negeri 7 Manado

Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri I Manado Sophia Pongoh; Joubert Dame; Gilly Tiwow; Amsye Winokan
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 4, No 2 (2021): July - December
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v4i2.1385

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh Kompetensi Profesional guru terhadap peningkatan hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Manado. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan teknik analisa data adalah regresi korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kompetensi profesional guru dengan hasil belajar siswa. Hal tersebut, dapat dilihat dari pengamatan dan hasil analisis koefisien korelasi antara kedua variabel yaitu variabel X sebagai kompetensi profesional guru dan variabel Y sebagai hasil belajar siswa. Dimana analisis yang menggunakan regresi sederhana Ŷ = 44,99 + 0,06 X, dan analisis yang menggunakan korelasi product moment menunjukkan nilai r = 0,5 dan r2 = 0,25 atau 25%. Sedangkan pengujian tingkat signifikan dari koefisien korelasi yang menggunakan uji t dengan taraf nyata 5% (α = 0,5) diperoleh thitung = 3,05 dan ttabel ¬= 2,05 ini berarti thitung < dari ttabel. Hasil ini dapat dipahami bahwa kompetensi profesional guru dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada proses pembelajaran yang akhirnya akan meningkatkan hasil yang dicapai siswa. Dengan adanya kompetensi profesional guru maka siswa akan lebih memahami materi dan lebih meningkatkan minat belajar siswa yang akan mempengaruhi hasil belajar siswa. Kata Kunci: Kompetensi Profesional, Hasil Belajar, SMK Negeri 1 Manado

PENGARUH FASILITAS BELAJAR MENGAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 AMURANG BARAT Novendi Sawat; Sophia Pongoh; Gilly M Tiwow
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1733

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh lembaga belajar mengajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI Ekonomi IPS SMA Negeri 1 Amurang Barat. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode survei dengan jumlah sampel 60 orang. Teknik penelitian yang dipakai dalam pengumpulan data adalah angket (angket) dan teknik dokumentasi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui: Pengaruh fasilitas belajar mengajar terhadap hasil belajar siswa. Pengaruh dari minat belajar terhadap hasil belajar siswa. Pengetahuan tentang pengaruh persatuan dengan lembaga belajar mengajar dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini dianalisis dengan menggunakan berbagai metode analisis regresi linier, yaitu uji simultan atau uji F dan uji parsial atau uji T. Hasil penelitian ini menunjukkan: Lembaga belajar mengajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS mata pelajaran bisnis di SMA Negeri 1 Amurang Barat sebesar 89,24% dengan thitung > ttabel = 7,679 > 2,001 Minat belajar memiliki efek positif dan signifikan pada hasil. Siswa kelas XI IPS mata pelajaran bisnis di SMA Negeri 1 Amurang Barat sebesar 87,25% dengan thitung > ttabel = 6,390 > 2,001 lembaga belajar mengajar dan minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS ekonomi skor di SMA Negeri 1 Amurang Barat adalah 93,70% dengan total fhitung > fttabel = 427.880 > 3,158.

PERAN PERANGKAT DESA DALAM AKUNTABILITAS PENGELOLAAN KEUANGAN DESA PAREPEI KECAMATAN REMBOKEN Intan P. Kairupan; Sophia Pongoh; Allen Ch. Manongko
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1881

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran perangkat desa pada Desa Parepei Kecamatan Remboken dalam Akuntabilitas pengelolaan keuangan desa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Informan penelitian ini berjumlah 7 orang yaitu perangkat desa di Desa Parepei yaitu Kepala Desa, Sekertaris Desa, Bendahara Desa, Kasie Pembangunan, Kaur Umum, Kasie Pemerintahan, Kepala Dusun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat desa di Desa Perepei telah berperan dalam Akuntabilitas pengelolaan keuangan dengan menjalankan tugas-tugasnya mulai dari proses dari perencanaan, pelaksanaan, penatausahaan, pelaporan, pertangunggjawaban, pengawasan dan pembinaan yang dilakukan sesuai dengan tanggungjawabnya sesuai dengan Permendagri No 113 Tahun 2014 ini mengharuskan agar pengelolaan keuangan desa dilakukan secara transparan, akuntabel dan partisipatif serta tertib dan disiplin dan juga dengan adanya Laporan Realisasi Pelaksanaan APBDes desa Parepei. Rekomendasi pada penelitian ini perangkat Desa Parepei berperan aktif dalam mengelola keuangan agar setiap keuangan desa teralisasikan dengan baik dan untuk peneliti selanjutnya dapat mencari faktor-faktor lain dalam akunbilitas pengelolaan keuangan Desa Parepei.

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMK KATOLIK ST. FAMILIA TOMOHON Mediatrix Salea; Sophia Pongoh; Agnes Rooroh
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i2.3053

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh Media pembelajaran terhadap efektivitas belajar siswa Di SMK Katolik ST. Familia Tomohon, 2) pengaruh Minat belajar terhadap efektivitas belajar siswa Di SMK Katolik ST. Familia Tomohon, dan 3) pengaruh media pembelajaran dan minat belajar secara bersama-sama terhadap efektivitas belajar siswa Di SMK Katolik ST. Familia Tomohon. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif kausal dengan populasi anggota yang berjumlah 80 orang. Jumlah sampel 67 orang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan Media pembelajaran terhadap Efektivitas belajar siswa Di SMK Katolik ST. Familia Tomohon, 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan Minat belajar terhadap efektivitas belajar siswa, dan 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan media pembelajaran dan minat belajar secara bersama-sama terhadap efektivitas belajar siswa. Sumbangan efektif variabel Media pembelajaran sebesar 60,65% dan Minat belajar sebesar 95% terhadap Efektivitas belajar siswa. Kata kunci : Media Pembelajaran, Minat Belajar dan Efektivitas belajar siswa ABSTRACT This study aims to determine 1) the effect of learning media on the effectiveness of student learning at SMK Catholic ST. Familia Tomohon, 2) the influence of interest in learning on the effectiveness of student learning at SMK Catholic ST. Familia Tomohon , and 3) the influence of learning media and interest in learning together on the effectiveness of student learning at SMK Catholic ST. Tomohon family. This research is a causal associative study with a population of 80 members. The number of samples of 67 people was taken using simple random sampling technique. Methods of data collection using questionnaires and documentation. The data analysis technique used multiple regression. The results of this study indicate 1) there is a positive and significant influence of learning media on the effectiveness of student learning at SMK Catholic ST. Familia Tomohon , 2) there is a positive and significant effect of learning interest on the effectiveness of student learning, and 3) there is a positive and significant influence of learning media and interest in learning together on the effectiveness of student learning. The effective contribution of learning media variables is 60.65% and learning interest is 95% to the effectiveness of student learning. Keywords: Learning Media, Interest in Learning and Effectiveness of Student Learning

PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN SIKAP KEUANGAN TERHADAP PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN PENDIDIKAN ANAK DI KELURAHAN GOGAGOMAN KECAMATAN KOTAMOBAGU BARAT KOTA KOTAMOBAGU Sophia Pongoh; Agnes Ramey Rooroh; Adinda D A Pontolawokang
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 3 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v3i1.4047

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan dan sikap keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan keluarga dalam memenuhi Pendidikan anak di Kelurahan Gogagoman Kecamatan Kotamobagu Barat Kota Kotamobagu. Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sampel 41 orang. Teknik pengumpulan data adalah teknik kuesioner (angket), observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linier ganda dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan : (1) Literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan keluarga dalam memenuhi Pendidikan anak di Kelurahan Gogagoman Kecamatan Kotamobagu Barat Kota Kotamobagu sebesar 14,51% dengan jumlah > 2,573 > 2,02269 dan jumlah > 6,629 > 4,09 (2) Sikap keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan keluarga dalam memenuhi Pendidikan anak di Keluarahan Gogagoman Kecamatan Kotamobagu Barat Kota Kotamobagu sebesar 21,43% dengan jumlah > 3,261 > 2,02269 dan jumlah > 10,649 > 4,09 (3) Literasi keuangan dan sikap keuangan berpengaruh postif dan signifikan terhadap perilaku keuangan keluaraga dalam memenuhi kebutuhan Pendidikan anak di Kelurahan Gogagoman Kecamatan Kotamobagu Barat Kota Kotamobagu sebesar 77,26% dengan jumlah > 6,329 > 3,24. Kata kunci : Literasi Keuangan, Sikap Keuangan, Perilaku Pengelolaan Keuangan Keluarga ABSTRACT This study aims to determine the effect of financial literacy and financial attitudes on family financial management behavior in fulfilling children’s education in Gogagoman Village, West Kotamobagu District, Kotamobagu City. This research method is a survey method with a sampel 41 people. Techniques in data collection are questionnaire (questionnaire), observation and documentation. The reserch results were analyzed using multiple linear regression analysis methods, and multiple correlation analysis. The results of this study indicate: (1) Financial literacy has a positive and significant effect on family financial management behavior in meeting the educational needs of children in Gogagoman Village, West Kotamobagu District, Kotamobagu City by 14,51% with the number Tcount > Ttable 2,573 > 2,02269 and the number of Fcount > Ftable 6,629 > 4,09 (2) Financial attitude as a positive and significant effect on family financial management behavior in meeting the educational needs of children in Gogagoman Village, West Kotamobagu District, Kotamobagu City by 21,43% with the number Tcount > Ttable 3,261 > 2,02269 and the number of Fcount > Ftable 10,649 > 4,09 (3) Financial literacy and financial attitude have a positive and significant effect on family financial management behavior in meeting the educational needs of children in Gogagoman Village, West Kotamobagu District, Kotamobagu City by 77,26% with a number of Fcount > Ftable 6,329 > 3,24. Keywords: Financial Literacy, Financial Attitude, Behavior of Family Financial Management

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search